要想孩子学习成绩有提高，家长一定要管理好这个特别的三角关系！

要想孩子学习成绩有提高，家长一定要管理好这个特别的三角关系！ 溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。学校和家庭，老师和家长，家长和孩子，老师和孩子，这其中错综复杂的关系要是处理不好，在任何一个环节有闪失，要想帮孩子提高学习成绩，都是特别难的一件事。

如果上面列出的

整理了这么多错综复杂的关系，

我们会知道的，

孩子、学校、家长之间

三角关系越稳定，

我们的孩子就越容易学习和成长，

效率越高，我们看到的矛盾越少。

也就是说，

如果你想让你的孩子有一个更长的发展，

我们把孩子完全“托付”给老师

绝对不够

(虽然很多时候，高中之前老师说的话比家长说的话有效百倍)。

父母的努力对孩子同样重要。

父母和孩子之间良好的亲子互动，

让孩子更信任父母，

父母和孩子之间的相互信任

促进孩子和父母之间更有效的沟通，

我觉得这才是教育的重点，

父母先努力，

让孩子(崇拜、欣赏、信任)父母，事情就成功了一半。

另一半呢？

自然在学校。

我们希望我们的孩子喜欢学校，

信任老师，喜欢自己的，

让老师也喜欢我们的孩子。

孩子们只能在学校里获得最大的自信，

在有限的各种练习机会中

锻炼机会多。

说到让我们的孩子

喜欢学校也喜欢自己的老师，

每个家长都应该用自己的方法

帮助孩子提升这种喜欢，

多了解遵守校园规则，

与教师更有效的互动，

更多关于儿童在家的情况

与老师分享，更多对老师的尊重和理解，

更积极地参与学校和班级活动，

家长更理解老师，

老师需要家长的努力

(各种班级安排，班级活动)

家长可以给老师更多的帮助，

它也可以帮助我们的孩子

更有爱心的老师，

也是老师喜欢的。

让孩子喜欢老师

对于父母来说是很重要的工作，

在许多家长和孩子中，我们收到了

在发送的小纸条中，

很多孩子就是不喜欢老师/

不喜欢老师说话的方式/

不喜欢老师对某个孩子的偏爱

等因素开始讨厌某个学科，

这是多么可怕/可悲的事情啊！

儿童发展是重点，

在这个三角关系中，

家长和学校是两端，

只有这三方面才是稳定、健康、积极、互动、高效的，

孩子从小就能在学校站稳脚跟。

当孩子在应试教育中学习时

站稳脚跟后，

我们的孩子会腾出时间的

有更多的精力去学习

音乐，艺术，美术，阅读，

科普活动，社会实践，

否则我相信父母都不会

在孩子考试不及格的情况下，

能够容忍孩子不学习去搞爱好。

孩子，家长，学校(老师)，

三者之间应该是良性互动的，

父母是关键因素，父母双方都发力。

尊重孩子，同时实现与学校的良性互动，

这是在帮助孩子。

假设另一个场景:

我们的父母和孩子之间没有互动，

孩子在学校的一举一动我都不知道，

学校和老师之间也没有信任和互动，

我们的孩子在12年制学校

你只能孤军奋战，

自然的成败只能看天意！