让孩子发展能力、闪耀个性最重要的10件事

让孩子发展能力、闪耀个性最重要的10件事

那个从出生那天起就被妈妈24小时照顾的小宝宝，当他长成了婴儿，就开始逐渐离开父母，和小朋友一起玩耍，开心的说话，像大人一样拼命的跑来跑去。

在此之前，都是家人在身边照顾。进入幼儿园或托儿所后，他们开始人生中第一次体验集体生活。这是他们接触社会的开始，也是一个非常重要的时期。

为了让孩子充分发展自己的能力，让孩子个性张扬，过上幸福的生活，以下10件最重要的事，是孩子3到6岁时必须注意的。

1、重视孩子独有的特点

不要和别的孩子比，关注自己孩子的感受

在幼儿时期，孩子各自的个性就表现出来了。有些孩子无忧无虑，有些急躁，有些胆小不爱活动，有些喜欢翻来覆去，有些有点紧张，有些着急等等。，都不一样。为了培养孩子的能力，关注孩子的性格特征是最重要的，所以要注意以下三个要点。

首先，把孩子的个性发展成他独特的优势。孩子的性格不一定是父母期望的特征。比如有的家长会想“为什么我们的孩子总是一意孤行，一点也不快？”但如果往好的方面看，“这个孩子没有与人竞争的意识，对输赢兴趣不大。也许他将来会成为一个大人物。”这样想，孩子的性格必然会向好的方向发展。

第二，不要和别的孩子比。孩子和其他孩子玩的机会多了，或者孩子上幼儿园后，家长总会不自觉地拿自己的孩子和其他孩子比较，比如“为什么我的孩子跑得慢？”以及“为什么只有我的孩子不愿意玩秋千？”。

“想和别的孩子比”是育儿中永恒的话题，真的很难回避。

但是，无论哪个领域，总会有比自己优秀的孩子——运动神经发达的孩子，大脑聪明的孩子，很有教养的孩子，很上进的孩子等等。如果无止境的攀比，只会让自己更加不满。如果要比，就和孩子的过去比。“刚开始走路的时候很害怕，现在跑得很好了。”“本来还担心孩子说话晚，现在他很开心。”与此相比，我家孩子的成长确实可喜可贺，未来的发展也令人期待。

第三，确定孩子自己的感受方式。即使看同一个夕阳，同一部电影，有的孩子会感动，有的孩子不一定。感情世界没有对错。如果孩子发现“妈妈总是说我的感受方式很有趣”，他们会对自己的感受方式有信心，也会更自信。

如果你在抚养孩子的时候重视孩子的个性，他们的个性会发展得更好。

2。重视身体活动的游戏

多活动，培养一个喜欢运动，富有感性的身体

幼儿期是身体机能快速发展的时期。到5岁时，孩子已经有了和成人一样的运动和移动身体的能力。

只要一个孩子“能用尽全力跑，他就想跑到终点”，“能跳能走”，“能爬树，他就想爬得更高”。总之，他渴望充分锻炼身体，挑战新事物。

因此，为了满足孩子的冒险欲望和挑战心理，孩子可以尽情玩耍，通过锻炼身体逐渐养成热爱运动的习惯。

另外，通过锻炼身体可以获得各种体验，这一点也很重要。孩子对事物的理解通常是基于自己的经历。例如，他们会想，“是这样吗？”“然而，这是为什么呢？”。近年来，普遍认为孩子的学习能力越来越差。其实这和孩子的阅历逐渐减少有很大关系。家长要尽量让孩子多玩耍，多体验，培养孩子有一个感性丰富的身体。

3。试着每天给你的孩子读书

听读是孩子真正意义上学习能力的基石。培养一个喜欢读书的敏感的孩子

坐在父亲或母亲的腿上，或者钻进被窝听他们读书，这种经历会永远留在一个人的记忆里——带着父母全心全意的爱。

给孩子读书不仅给孩子带来温暖的回忆，如果孩子非常喜欢听大人读书，每天都听，自然会把字读出来。还有，经常给孩子读书，他们以后会很喜欢读书的。这是很多数据都证明了的。喜欢读书的孩子，自然增强了自己说汉语的能力，这是一切学习的基础。

书籍是增加孩子想象力，让孩子兴奋快乐的根本。

给孩子读书可以培养出感性丰富的人，这是培养孩子学习能力的坚实基础。

读绘本、儿童文学之类的书，即使孩子自己能读，让父母读给自己听也是他们最开心的事情。如果孩子在小学求父母读书，父母应该读给他听，直到他不再需要的那一天。

4。培养一个喜欢做东西的孩子

人类是通过生产进步的，孩子的学习和思考能力是通过生产培养的

自古以来，人类通过制造工具，一点一点的改善生活，才有了今天的进化。比如用黑曜石做刀，或者用木头做槌子，然后做铁，做汽车或者船，最后发明出计算和记忆能力超强的电脑。

人类通过对材料的切割、切割、敲打、组合，将研究、思维能力等开发人类智力的信息输入到遗传基因中。

让孩子学会做东西。他们会想“怎么才能做出飞得更好的竹蜻蜓？”或者“他们能做一个有趣的工具吗？”如果他们做到了，他们就能尝到成功的滋味。当他们看到一种乐器或其他东西时，他们会想，“为什么它会发出这种声音？”同时，他们也有一种“只要努力，总会有办法”的人生观。

做东西不仅能锻炼手指，还能激发潜在基因，激活人的潜在能力。

5。在合作伙伴之间建立相互认可的关系

通过被伙伴认可为社交来获得发展，让孩子多陪孩子玩

在孩子2岁之前，最重要的是让他觉得父母很珍惜自己。“有困难的时候，一定会有人帮他，他是被爱的”。这种感觉超出了常识，但是孩子有这种感觉是很重要的。

4~5岁，在集体中被认可变得很重要。孩子意识到自己一个人玩不如和别人玩好玩，开始寻找玩伴。在这个过程中，他们逐渐明白“伴侣需要自己的”。

孩子通过参与游戏或扮演过家家的角色，知道自己被别人需要；如果老师在托儿所或幼儿园对照顾更小的孩子说“谢谢”，他们也会知道他们可以帮助别人。

这种感觉可以通过和朋友玩来获得。找托儿所或者幼儿园的时候，也要找注重这个集体活动的地方。家长不必在鸡毛蒜皮的小事上发表意见，让孩子自己玩就行了。

6。培养一个能主动和人打招呼的孩子

问候是沟通的第一步。父母应该以身作则

和人打招呼就像交流的润滑油。对朋友或老师说“早上好”是开始交流的机会。单纯的寒暄是培养孩子社会性的前提。

这种教育最好不要强行和人打招呼，因为那样不行。最好的方法是父母给孩子示范。

早上起床后，父母对孩子说“早上好”。如果孩子能回应说“早上好”，父母一定要表扬孩子。“我走了！”“好，走好！”父母这样说、这样做，孩子会觉得“大声问好的感觉真好”。

孩子在陌生人面前会感到紧张，有时会说不出你好。这时候不要怪孩子“怎么说你好！”因为孩子会不再喜欢和人打招呼。你可以鼓励他说“下次尽量跟别人说‘你好’”。

7。请孩子帮我一个忙

帮助可以开发孩子的思维能力

在人类漫长的历史中，孩子作为家庭成员，并没有被当成“客人”。他们从2-3岁开始就一直在帮助家里，父母也一直在养育他们，希望他们能早日独立。孩子每天自己做作业的时候，会认真思考“怎么做才能更快？”“有没有更简单的方法？”因此，通过帮助他们工作，他们会变得更聪明。

在这个时代，父母可能会觉得让孩子帮忙只是一件乱七八糟的事情，但即便如此，还是找一两件事情让孩子做吧。让孩子帮忙洗幼儿园或者托儿所室内穿的鞋子，准备饭桌，打扫卫生间等等。或者为了让孩子做点什么，可以专门请他在家把干松鱼剁成块，也是一件很开心的事情。不管做什么，孩子都会动脑子去想怎么做更快更好。

即使孩子做得不太好，也不要责怪他。你可以告诉他“谢谢，但这个地方会更小心”。一定要感谢他，“你帮了大忙”，让孩子感受到“我是个有用的人”。这才是最重要的。

8。耐心回答孩子的问题

这是孩子知识快速增长的时期。富有想象力地回答他的问题

孩子在幼儿期会迅速增加词汇量。据说这期间可以用上千言万语。随着知识的拓宽，它的数量和质量会猛增，人类会把它整理出来，整理出来后又增加，再整理出来，就这样一步步上升发展。

孩子会问:“为什么下雨？”他们想验证他们的知识。但是，他们所寻求的可能不是自然科学本质的解释，“因为天空空充满了水……”。

4~5岁的孩子相信万物有灵，喜欢万物有灵的思维方式，所以像北风和太阳这样的童话对他们来说是非常容易接受的。所以当他们问你，“为什么会下雨？”，你可以回答他，“因为雨神觉得地上的树和草渴了，所以下雨给它们喝”；当孩子问“为什么打雷？”，你可以回答“天上神仙哥哥和神仙弟弟吵架的时候有一声炸雷。”孩子其实想要的是这种一切都充满生命的解释。

孩子的世界是丰富多彩的。你的回答可以更加拓宽他们的幻想世界。

9。10个以上的字社，10以内的基本数都是靠数学的

聪明的父母在生活中教会孩子数数，让他们对单词感兴趣

是时候让父母为孩子上学做准备了，让孩子学习单词和算术。

关于文字，最重要的是让孩子对“文字创造的世界”产生兴趣。如果孩子只会认字，对用文字写的故事或信件不感兴趣，那么孩子的能力是不会提高的。

至于数字，可以在洗澡的时候，或者拍拍肩膀的时候数“1，2，3……”，数到50左右(边数边唱)。在日常生活中，其实可以数一数零食和水果的数量“1、2、3……”，这样数字和小数的概念就会进入孩子的头脑。

在让孩子做“1+1”的数字加法练习之前，在让孩子学习单词之前，让孩子在生活和游戏中习惯单词和数字。只有这样，孩子才能顺利进入教室。

十个

给孩子尽可能多的快乐回忆

童年早期快乐有趣的经历是孩子长寿的积极动力

虽然孩子的记忆从出生起就存在，但未来能记住的记忆只有四五岁以后的记忆。

孩子不是按照自己的意愿出生的，当然也无法选择父母。所以，当你问你的孩子，“你的出生不是你的选择，而是你怎么看待从你妈妈的肚子里出生？”如果孩子能说“妈妈，活着真的很开心，每天都很开心。谢谢你生了我。”这是你养育他的目标，是父母最大的本分。

人即使到了60岁，也能很好地记住幼儿时期的事情。即使不记得38岁，也能记得5岁，津津乐道。

记忆是个很有趣的东西。自己的心情，听父母说的话等因素交织在一起，形成一个故事，成为一个记忆，然后记忆又回放成一个故事，供我们回忆。

美好的回忆其实是由很多故事组成的。如何给孩子更多这种快乐故事的素材(体验)，是家长应该做的。

成年后，我不断回想童年，心一次次回到童年。对我自己来说，这是灵魂最初的风景。是快乐还是痛苦，直接影响你以后的生活，会有很大的不同。

也许我们无法达到理想的状态。但是，我们还是要努力给孩子的脑海里添加一段快乐的记忆，让他想起来的时候会说“我的童年很快乐”“爸爸妈妈曾经抱过我”。