沙溢小儿子安吉顺利入学，家长该如何做好幼小衔接？

沙溢小儿子安吉顺利入学，家长该如何做好幼小衔接？

上周，沙溢在微博中晒出一组照片，并写道:一年级第一天。原来Angie已经在暑假后正式成为一名光荣的小学修士了！作为“国家公婆”，沙溢和胡克看到儿子正式入学后，激动之情溢于言表。

刚进学校的时候，孩子们对未知的生活充满好奇，期待，但又有点不安。幼升小对于孩子成长的重要性不容忽视。那么家长如何帮助孩子适应小学生活，顺利度过从幼儿园到小学生活的过渡，为孩子放学后的发展打好基础呢？

1。鼓励和激发孩子对学校的向往

其实一般来说，6岁左右的孩子已经具备了上小学的生理和心理条件，内心是非常向往小学的。他们会羡慕那些戴着红领巾，背着书包上学的小哥哥小姐姐。他们渴望新书包，新铅笔盒，新衣服，他们总是表现出对小学的向往。

这时，家长要特别关注孩子的心理状态，积极鼓励孩子上小学，经常用鼓励的口语来激发孩子对小学生活的向往。比如父母可以说:“宝宝很棒，宝宝长大了也要上小学！”让孩子们期待成为一名小学生，感到光荣和自豪。

家长也可以在有空的时候带孩子逛逛小学校园，让孩子提前感受和熟悉小学校园和氛围。当他们在校园里遇到小学生的时候，也可以借机教育孩子，启发他们:“以后你们会像你们的小哥哥小姐姐一样，在小学校园里读书、数数、学习很多知识，你们也会像他们一样聪明。

2。培养孩子良好的生活学习习惯和自理能力

众所周知，在幼儿园，孩子们过着被照顾的集体生活。幼儿园老师整天跟着他们。在他们吃饭、穿衣、系鞋带、上厕所的时候，老师都会悉心照顾，给予及时的帮助。但是进入小学以后，就是相对独立的生活了。孩子要有自理能力，学会自己照顾自己，自己系鞋带，自己穿衣服，自己上厕所。这个时候老师的主要任务就是传授知识。小学也有很多学生守则和校规校纪。孩子们需要学会集中注意力，学会自我控制。

作为父母，在日常生活中，不要溺爱孩子，凡事都要替孩子着想。让孩子做自己力所能及的事情，穿衣，系鞋带，上厕所，自己收拾玩具和学习用品。父母不要急于帮孩子解决生活中的一些困难，先引导，再让孩子想办法解决。这是培养孩子独立性的一个非常重要的环节，对孩子进入小学乃至以后的人生都非常重要，因为父母不可能随时随地关心孩子。进入小学后，他们需要处理自己在生活、学习和人际交往中的问题

此外，家长还可以在日常生活中制定一些家规和奖惩制度，比如孩子吃不好就把垃圾拿出去等等，这对培养孩子的自控能力和良好习惯有着重要的意义。

3。培养孩子与人交流的能力

相比幼儿园，小学的生活更加独立，自主，多变。因此，培养孩子良好的性格和良好的沟通能力，对他顺利展开新的校园生活具有重要意义。

培养孩子良好的沟通能力。父母可以带孩子出去走走，多见见陌生人，消除孩子对陌生人的恐惧，让孩子和不同年龄的孩子交往，这样既可以和哥哥姐姐交流，也可以做年幼孩子的领导，增强孩子与人交往的能力。在日常生活中，家长可以把自己的一些知识分享给孩子，诱导孩子学会把自己的感受、食物、玩具分享给别人。家长也可以让孩子邀请小伙伴来家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

4。为孩子们创造一个庄严的入场仪式

如何培养入学仪式感？爸爸妈妈可以从录取通知书开始。很多家长把收到录取通知书看成是一个可有可无的过程，这其实是一个误区。家长可以在通知书背面写上对孩子入学的祝贺，对孩子的期望，或者帮孩子记录下收到通知书那一刻的感受。你甚至可以将通知书塑封，妥善保管——让录取通知书成为一个有意义的纪念品。仪式感是一种强烈的自我暗示，让生活有了甜蜜的期待。

然后，家长可以在家里为孩子准备一个主题明确的“家庭入园仪式”。比如围绕“我长大了”这个主题，充分尊重孩子的意见，把主要环节留给孩子去设计。作为交换，你也可以在“入学仪式”上和孩子约定一些小目标。现在你应该试着学会照顾自己，坚持学习等等。同时装修，做床，书桌等。带着孩子。

在购买书包、文具、校服、水壶的过程中，也让孩子全程参与，充分听取自己的意见，让孩子直接有“我的学习我负责”的直观感受。仪式感和我们对生活的热爱有关，无形中影响了孩子对快乐的敏感和观察。