让熊孩子变乖怎么弄？让熊孩子变乖有几大法宝

让熊孩子变乖怎么弄？让熊孩子变乖有几大法宝

如何让熊海子规规矩矩？熊海子总是在外面捣乱。当然，熊海子也有可爱的一面，下面我们就来看看如何让熊海子规规矩矩。

一般孩子2岁左右，我们就开始头疼了。只是正面鼓励他们是没有用的。这个熊海子，有些事说的不好，做的不好，就是不肯做，非要让我生气才罢休。

于是，很多育儿文章就会开始建议积分奖励，比如给小红花，贴贴纸。当你积累了足够多的小红花，就可以获得更大的奖励，比如周末多看一个小时的动画片，去一次迪士尼，多吃一次冰激凌等等。

这个方法一下子成了很多家长和老师的法宝，对于2、3岁的孩子来说效果真的是立竿见影。每天都是小红花奖励，配合度真的高很多。

但随之而来的是另一批反对的声音。许多儿童心理学家和教育学家已经开始指出，这种积分奖励会极大地破坏儿童的内在驱动力。因为我们要求孩子做的很多事情，比如晚上刷牙，按时睡觉，进门洗手等等，都是孩子应该做的。而我们用奖励来“贿赂”孩子，长此以往，会给孩子一种“没有奖励我是不会做的”的错误认识，这是很不好的。

更多研究发现，长期使用后加分会很弱，很多孩子长大后会出现。“那我不要奖金，可以不要吗？”或者“胃口变大”，一般的奖励是满足不了的，需要家长不断增加筹码。之后又会一发不可收拾，孩子越大越难管教。

这是最近我身边很多家长朋友的问题，也有很多家长朋友来找我聊天。听完，我忍不住笑了。有没有发现像我们这样努力学习的家长其实挺累的？他们真的看的越多，学的越多，就越迷茫。同样的方法，正反两方面都说过，但都不知所措。

但换个角度看，正是因为看的多了，我们才能意识到，任何一种育儿方法都没有绝对的对错，否则就不会有相互冲突的争论。关键是自己想清楚两个问题。我为什么要用这个？我该如何利用它使利益最大化，危害最小化？

积分奖励育儿在美国也很受欢迎。听完朋友的提问，我有自己的看法。然后和在纽约研究幼儿教育的同学、教授聊了聊，感觉更有信心了。我想和你分享我的观点。

批判性思维:知道前提，评估论点，得出结论

为了建立习惯，而不是变相控制

前面说的缺点我都知道，但是我也给小d用过加分，所有的不好的影响都不能“抛开测量谈毒性”，所以我用的时候有一条线划得很清楚，是暂时的。不是让孩子守规矩好让我们管。这是帮助孩子养成习惯的策略之一。

我们都知道成年人建立一个习惯需要21天，学龄前儿童建立一个习惯需要更多的时间。孩子是最敏感的动物。当他的能力不够或者不能理解这样做的乐趣时，他会本能地抵制某种行为。这个时候，是孩子和父母最容易发生矛盾的时候。父母通过理性分析认为“这是为你好”，而孩子只是通过感性思维认为“我不喜欢这样做”。

比起每天因为同一件事没完没了，父母责怪孩子，孩子大声哭闹，父母恼羞成怒，小红花奖励无疑是更好的选择。但是这里家长需要非常清楚的知道，这只是一个辅助手段，不应该是唯一手段。

当你开始控制自己，不再控制你的孩子时，良好的教养就开始了

真正使用的时候，会有以下两种执行策略。

1。使用时解释“为什么”

小D2岁多了。她总是有规律的作息，晚上不愿意睡觉。每次上床就开始各种磨蹭，各种要求，跟我讨价还价，往往能持续一两个小时，一点一点耗尽我的耐心。后来我引入了晚上睡觉的积分奖励制度(可能有些家长不需要，可以用其他方法，但那时候我太容易情绪失控了)。但是，在使用的时候，我并没有只把让她睡觉作为最终目的，而是着重让她明白为什么要按时睡觉。

比如积分制推出的时候，我会跟她解释，每天晚上小D都可以划掉一个睡前程序的小任务。所有任务完成后，她就可以在墙上贴贴纸了。做了一个星期，我们就可以去动物园看她喜欢的大棕熊了。我相信大部分家长都会这样做。

但是我会更专注于告诉她为什么接下来我们需要睡觉。“我们需要按时睡觉，因为在一天中的这个时候，身体需要休息。休息是为了第二天跑得更快，玩得更好，去更好玩的地方。爸爸妈妈也需要休息，但是大人需要做完工作再休息。”

在这段话中，我向她传达了三个关键信息:我们为什么要休息，休息的好处(她很看重)以及每个人都应该休息(很多这个年龄段的孩子不想睡觉或者认为父母也没睡)。

基本上我每天晚上都会反复说这段话。有时候周末带小D去看她的积分表，我会再提一次，“因为小D这一周睡得很好，精神特别好，在操场上可以多玩，变强了”。这是使用加分的首要原则。并不是说用了奖金就完事了。你需要帮助你的孩子理解为什么内化会这样做。

点的使用不是为了“控制”孩子去做我们想让他们做的事情，而是通过一些策略让孩子养成一些不那么过激的好习惯，从而让很多事情水到渠成。

习惯:通过不断重复建立起来的一种循环的、无意识的行为模式

2。奖励用于终极“无用”[h/]

不得不说，人的思维惯性和行为惯性是很可怕的。我见过很多家长一旦觉得某个育儿方法好，就一直用，但是从来没想过别的方法。直到最后“这个方法以前很管用，现在没用了”出现，他们才开始各种盲目。

奖励机制最容易让我们沉迷于这样的惰性，因为大多数情况下，一开始太有效了，效果立竿见影。这样一来，我们很容易走向另一个极端，过于依赖奖励孩子来完成事情。

睡前奖励小D积分的时候，我总是提醒自己，这只是一个“拖延战术”。最后，我不得不退出。这样的意识会让我更仔细地审视小D在这个过程中的表现，我也会更专注于强化小D的自发行为本身，而不是奖励。

我记得当时还不到一个月。在我观察到小D慢慢开始接受“按时睡觉”后，直接的表现就是她可以自己告诉我，“睡觉吧，休息身体，更坚强一点”；与此同时，我变得更加积极地执行就寝程序。这时我才意识到，小D的习惯是逐渐建立起来的，我可以开始逐渐退出奖励机制的辅助了。

我们把这个表格记下来”。

何时退出积分机制尚无定论。要看孩子的性格，消化理解的时间，行为矫正的难易程度。但是当父母决定开始使用这种奖励机制的时候，心里一定要有这种意识。

用是为了最终不用，而不是一劳永逸。千万不要把纪律问题的鸡蛋都放在一个篮子里，太危险了。

全职照顾小D三年多，也经历了从不知道，没有选择，再到逐渐明朗的过程。这就是为什么我总是告诉你，育儿，没有绝对的对错，是每个家庭的个人选择。

现在这个社会不缺信息，只是缺少选择信息过载的能力。面对这些有争议的育儿文章，我会提醒自己这三句话:

任何方法都有利弊，两害相权取其轻，两利相权取其重；

不要教条。虚心学习，辩证实践。你孩子的反馈和你的思考比书本和大V的理论更重要；

科学育儿的最终目的是让父母幸福，让孩子快乐。绝对不是为了制造更多的焦虑和恐慌。