孩子不喜欢老师,家长该怎么办?
父母自己在学校的经历往往会随着孩子的上学而一一浮现。有了这些过去的经历,再看看现在的孩子,他们用什么样的态度和方法来帮助孩子、自己和老师保持积极的关系?
首先,我们来看看一般家长在亲子关系中的担忧:
如果孩子表现不好,老师会不会因此不喜欢他,讨厌他?
如果老师在联系簿里,有要求孩子改进的话,我该怎么做才不会引起孩子的反抗,又不会得罪老师?
老师会不会觉得我是个不负责任的家长?当我想起我的老师时,我很害怕。我该如何和老师沟通?
遇到不满意的老师怎么办?你对我的孩子说什么?
然而,孩子是什么心情:
老师会凶吗?
老师会布置很多作业吗?
如果我考不好会怎么样?
妈妈会只为老师说话吗?
带着彼此的担忧,家长在亲子关系中能做的就是:
1。陪孩子了解老师的规矩,想办法让孩子在家。
让孩子学会有适应现实社会的实力,比我们帮他们选老师,用实力介入更有意义。
因为孩子需要知道自己与环境的关系,才能养成“我有能力面对”的信心。所以,假设当孩子说“老师那么凶,会打人,我好害怕”的时候,问孩子“老师什么时候会打人?那个时候被打的孩子在干什么?如果我们真的想在课堂上说话呢?」
不断提问,带孩子明确环境的规则。当孩子有能力看清自己当前的环境时,就可以不遗余力地发展应对方法。
2。与老师成为合作体
不仅仅是在老师这边,这样孩子会感到孤独;也不是和孩子一起批评老师,让孩子失去学习的机会。
相反,我们成为老师的伙伴,最大的目标是帮助孩子学习。我们从一个调解人的角度,告诉孩子老师的意见,询问他们的想法和解决办法。
比如:“老师跟我说你写的字太随便了。你怎么想呢?你要怎么办?ぃ。[/h/]
也经常跟老师说孩子在家的情况,站在向他们求助的立场上跟老师沟通,让老师更了解我们的孩子。
比如“我发现当孩子看到老师鼓励他在作业本上好好写的时候,他开心极了,更有动力去写。谢谢你,老师。」
另外,在和老师交流的时候,要注意尊重老师的教学方式,不批评,不说教。
还有,不要给孩子贴上懒惰、愚蠢、多动症……的标签,这样会干扰或形成老师先入为主的刻板印象,让你无法用客观的眼光看待孩子。
3。做孩子的支持者和陪伴者
孩子进入小学,一切都是新的开始和挑战。
当一个孩子已经学习了团体生活,学会了和老师相处,吸收了很多新知识,他需要一个强有力的臂膀来稳住他。
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