教孩子「诚实」与「忠于自己」，比完美成绩更重要

教孩子「诚实」与「忠于自己」，比完美成绩更重要

教会孩子“诚实”和“忠于自己”比完美的成绩更重要。相信很多家长都不太了解。我们来看看德国父母是怎么教育孩子的。

从孩子十岁开始我就没看过作业

我老公在台湾省的时候，最让他惊讶的是台湾省人吃苦耐劳的精神。不仅工作经常超过十个小时，就连孩子在学校的时间也超过八个小时，甚至课后还要补课，不仅仅是上课的小时数，就连作业量都让他目瞪口呆。对于他这个土生土长的德国人来说，简直不可思议。

德国家长是怎么看待作业的？

老公觉得最有意思的是，连我爸妈都有“作业”，就是联系本。我每天都要检查女儿的作业并签字，还要修改她的作业和试卷。对于德国的孩子和家长来说，这真的是太辛苦了！但是德国的家长不是要陪孩子做作业吗？

我问婆婆过去怎么陪孩子写作业。她说德国孩子学龄前没有任何作业，甚至不教他们握笔。“123”和“ABC”都是小学以后学的。

上小学后，基本可以分为三个阶段:第一年，陪写阶段，习惯养成阶段。十岁前，确认完成阶段，负责学习。十岁以后，放手，告别孩子的作业。

首先是第一年，伴随写作阶段，培养习惯。因为刚开始走出鬼画符阶段，学会拿着笔在格子里写字，所以婆婆会和孩子一起坐在饭桌前，看着他们写完。完成作业大约需要一天半个小时。

十岁前，确认完成阶段，负责学习。既然孩子可以一个人完成作业，婆婆也不会坐下来陪她写。最多就是她在旁边做饭，烤火，打扫卫生，看书。最后，她花一点时间看看她是否完成了作业，是否有问题。完成她的一天大约需要一个小时。

这个时期最重要的是培养完成作业的态度。“写完作业才能玩”当然是基本，但是草草写完就不行了。婆婆会稍微看一下孩子的观念是否正确，确定孩子是否没有疑问，但不会一一检查。

德国小学一般不会把作业的“准确”列入成绩，所以全对不对无所谓，但是没有作业你就不行。有几次作业没做，老师会通知家长校对谈话。

“诚实”和“忠于自己”比满分更重要

我问老公:“你不会跟你妈妈说‘不写作业’就去玩吧？”老公惊讶的看着我:“妈妈没那么好骗吧？你为什么这么说？“说谎”的后果比“不做作业”严重得多！」

的确，在德国婆婆的家庭教育中，如果孩子撒谎，惩罚是非常严厉的，绝对要禁足几天。考试作弊更惨，绝对零。在德国文化中，作弊或说谎被抓比糟糕的成绩更丢脸。我认为我丈夫为了让他的成绩看起来更好而冒险作弊是愚蠢的。

有一次，女儿只是想检查作业是否正确，问她能不能把答案借给她再交。这是台湾省常见的“小帮忙”，但德国学生很认真地回答:“我写作业，你自己写。你交的应该是“你写的”。拒绝给女儿看她的作业。

作为一个五年级的学生，看成绩比考满分更重要，这一点我一直铭记在心。如果重成绩轻态度，孩子自然会学习到努力成功的功利态度，而忽略了“自己动手，忠于自己”的价值。

也是因为这个关键，婆婆才能在第三阶段，孩子十岁以后，彻底放手。

十岁以后，在放手的阶段，和孩子的作业说再见

我婆婆说:“孩子十岁以后我就没看过他们的课了。在德国的教育体系中，十岁的孩子被分成三个不同的学校继续学习。到了这个阶段，婆婆再也没有盯着孩子写作业了。她还是会问“你今天有作业吗？但如果孩子不主动问她问题，她也不会确认。

我对女儿作业的态度是一样的。当然，在放手之前，我必须确定她不会不及格。这是我们家关于学业的最重要的原则之一，绝对不能犯。至于作业内容是否正确，应该是女儿和老师之间的事情。

德国老师很少会因为学生作业中的错误而责备他们。相反，他们会从作业中知道自己教学中的哪些部分需要再次向学生解释。女儿和同学在刚开始上课的时候也会主动问昨天作业有什么不懂的地方，因为他们已经认真写了，想知道怎么回答。

有没有不做作业的同学？当然有。对于不做作业的同学，即使考的很好，老师还是会为此扣分。女儿的评分标准之一是“学习态度”，对作业的态度就是其中之一。

听到婆婆这么说，我决定采取“作业归你管”的政策，我就更放心了，大胆地去做。

从德国学校和家长对作业的态度，我发现他们虽然作业不多，但对作业的重视程度不亚于台湾省。而且老师不只是看作业写的对不对，还要看孩子作业写的怎么样。

孩子学习态度好了，会学得更开心，更顺利，家长自然会少一些担心。