让孩子好好写作业怎么就这么难？这样教更高效

让孩子好好写作业怎么就这么难？这样教更高效

教孩子做作业难吗？很多家长一旦陪孩子做作业就觉得不舒服。我们来看看家长是怎么教的，让孩子做作业更有效率。

前段时间网上广为流传的一条朋友圈，让大家捧腹大笑:“陪孩子写作业到五年级，后来心肌梗塞住院。如果你想去，还是很重要的。把作业放下就行了。”

真的说明了作为家长陪孩子写作业的不易和辛酸。让我们开始思考，孩子做好作业怎么会这么难，一个永恒的问题？

如果多关注孩子写作业时的不良习惯，可以总结为以下几点:

？组织性差，做题没有顺序

？写字随便爱用橡皮擦

？注意力不集中，小动作

？故意磨蹭，拖延时间

孩子能独立高效的完成作业真的不是小事。不仅仅体现在完成作业这个动作上，通过坚持不懈的坚持，可以帮助孩子形成良好的学习习惯。

每天都能坚持在固定的一段时间内专注于一件事。这种行为本身就是孩子的一种自我管理和自律，是对自制力和韧性的磨炼，对孩子以后的学习和生活都会产生重大影响。

家长要从以下几个方面帮助孩子克服不良习惯，引导孩子高效准确地完成作业。

1。良好的学习环境

孩子无法专心做作业。当他们触摸玩具和听声音时，他们经常生父母的气。

孩子的注意力很容易分散，所以给孩子创建一个专门的学习区是非常重要和必要的。

家长不妨为孩子准备一个安静的小自习室，收拾好书桌，学习工具齐全，可以避免孩子受到外界噪音、客厅凌乱、人来人往的干扰。

孩子能静下心来，有自己特别舒服的小空房间，是完成好作业的前提和基础。

2。作业规划有条理

有些孩子还不够成熟，不能随心所欲地做事，这体现在他们的作业缺乏条理。他们一会儿写前面的题，一会儿没写完就跑到最后一题，或者不同科目之间，一会儿写语文，中间又跑去写数学。

这个习惯其实很不好。作业完成的效率和质量放在一边。总是这样写作业的孩子，思维差，做事没有条理，不知道怎么计划和安排。

当孩子有不止一个作业任务需要完成时，家长可以帮助孩子理清思路，与孩子讨论或者让孩子自己选择顺序。

3。设定目标和奖惩规则

孩子做作业拖沓，往往是家长最头疼的问题。如何有效解决孩子的这个坏习惯？这时候就需要家长了。

每个人都可能有这样的经历。以前考试一篇作文大概30到60分钟就写完了，可能一两天就写不完了。这就是规章制度对提高效率的作用:不管你考完没考完，时间到了一定要交。有一种无形的压力会督促我们提高速度。

孩子的作业也是如此。父母可以给他适当的压力。根据当天的工作量，提前和孩子商量，定好完成时间。如果连续几天在规定时间内完成，给孩子适当的奖励。

不守规矩，不要手软，坚决执行处罚。可以是减少看电视的时间，或者时间过了就不写了，让孩子自己承担老师的批评。

4。督促孩子注意言辞和态度

有些父母脾气急躁。看到孩子的慢性子，就上来了。“快点做作业！”“你到底做不做！”这种方式或许能催孩子一时，但时间长了，还是露出了本来面目。

当孩子自己都没有真正意识到作业是自己的事情的时候，家长再催也没用。有时候，甚至适得其反，助长了孩子的拖延症，心想:好了，妈妈还没催我，我再玩一会儿吧。

所以，当孩子磨蹭的时候，家长不要表现得比孩子更焦虑，用坚定温柔的语气提醒就好。让孩子知道这是你自己的事，写不完还是要承受老师的批评和惩罚。

5。父母的陪伴要讲究方法

现在学校越来越提倡家长陪孩子做作业。但是，很多家长可能误解了“陪读”的正确做法。他们不仅看不到任何效果，反而常常让自己“被削弱”。

“陪伴”孩子不是“盯着”也不是“监视”。不是说看孩子做作业。更多的是关于陪伴的意义，重点是培养习惯。

父母对作业的不断关注只会给孩子一种压迫感，孩子在这种不正确的心理作用下，才会开始写作业。如果总是眼睛盯着自己，孩子就不敢轻易写字，怕写错了导致家长问责。这样一来，效率自然就低了。

真正的陪伴，父母应该安静的读书，工作，做自己的事，和孩子一起享受这种亲子时刻，然后在孩子需要帮助的时候，扮演积极的角色。

有些家长特别担心。孩子写错题，他们就赶紧指出来，或者做手工制品，就怕孩子做错。他们总是在一旁说教，真正成了孩子的“监督者”，只会分散孩子的注意力，扰乱孩子的思维。

作业是孩子自己的。陪孩子做作业，不是看孩子有没有做对题，而是看如何引导孩子一步步找到自己的学习方法，养成专注做好一件事的习惯，懂得管理时间，分清事情的轻重缓急。

所以，孩子没来求助的时候，家长不要打扰和引导孩子；当孩子来提问时，也要尽量引导自己的思维，而不是直接给出答案。俗话说，“授人以鱼不如授人以渔。”