卢梭在《爱弥儿》中说,学生的课题只有一个:如何成为一个优秀的人。
那什么是优秀的人呢?不是成绩越好,地位越高,而是具备以下四个特点的孩子。
1利用电子产品作为辅助工具
现在的家长谈手机色变,认为玩手机不仅损害孩子的视力,还会让孩子懒于思考和探索。
其实小孩子玩手游只是片面的。苹果妈看到很多优秀的孩子会玩手机,但只是把手机作为辅助工具,不要盲目依赖。
如果你不懂文言文,在手机上快速搜索,作者年代背景的翻译一目了然,不仅提高了学习效率,还加深了记忆。
但是这样一种便捷的网络学习方式并没有得到尊重。很多家长都跟我抱怨过,孩子一次可以看4个小时的电视,尤其是暑假,家长不在家,孩子根本没时间看电视。
其实电视的特点就是动作和声音能刺激感官,吸引孩子的注意力。家长们不妨对这件事掉以轻心,多引导孩子多看新闻热点,这些都是在时政考试中学到的。
看央视——科学。有很多关于自然和动物的纪录片,可以让孩子了解生活的特点。看看历史的百家讲坛,声音和图片的形式比书本更能提高孩子的兴趣。
2
面对困难不要放弃
老话说“只要努力,铁杵磨成针。”
但是你在孩子“磨针”的时候急着看结果,急着打断还在学习的孩子?慢慢的,孩子不爱思考,遇到困难就轻易放弃。
其实我们的孩子并不坏,只是被父母保护的很好。只要给孩子更多克服困难的机会,每个孩子都能成功。
优秀的孩子只是在挫折中“淘金”的机会比别人多一点,他们很享受战胜挫折的感觉。我曾经问过一个小学霸,“你有没有想过在困难面前放弃?”
他说:“每个人都会遇到挫折,只是看自己有没有勇气去克服。胜利,我是英雄,我是生活中的强者,我有说不出的喜悦。”我很佩服他年纪轻轻就给我的答案。
我也时不时鼓励苹果,希望她有一颗独立勇敢的心。当她遇到困难,没有超出她的能力时,我会“装傻”或者“装傻”,把她可以依靠的拐杖拿掉,让孩子独立思考和处理问题。这样,多积累经验,克服缺点,就一定会有一颗不服输的心。
3
焦点
小时候看过邱毅教两个态度不同的人学下棋的故事,说明做事一定要专心,千万不能三心二意。
两个人一起学习,效果却完全不同。并不是智商有多大差别,而是能否定头脑专注于一件事,这也是孩子学习差异的重要原因。
优秀的学生大部分时间都能专注于同一件事。不会被外界因素干扰,无论是学习还是爱好还是玩耍,都会被吸收进去。
做任何事情,专注是成功的基础,不专注是失败的主因。
如果家长想提高孩子的注意力,可以让孩子做拼图、画画、做填字游戏等...在这段时间里,家长不要干涉孩子,不要求助打断孩子的思考,给孩子一个空独处的空间,避免孩子分心,从而提高孩子的专注力。
4
独立计划和思考的能力
一个优秀的人会把脑子里的知识和文化变成能力,会执行自己的计划。
而我们大多数孩子没有计划的原因是:
1:不知道怎么做。
2:我觉得这样做太麻烦了。
3:对自己制定的目标和计划没有信心。
4:把目标定得太长,导致不能马上看到结果,从而导致自己失去勇气。
没有让孩子盲从的计划,而优秀的孩子会善于根据自己的情况制定合理的计划,少则每天,多则近一个学期。他们会独立思考自己的计划,不会盲目听从父母的安排。
这个过程使他们形成了严谨的逻辑能力,做事从容不迫,避免拖延和混日子。
父母应该鼓励孩子独立计划和思考。首先,他们应该多说,“你计划一下,考虑一下。”鼓励孩子说出自己的想法;其次,遇到困难,不要马上帮忙,让孩子自己动脑筋;最后,对孩子的“新发现”表示惊讶和赞美,鼓励孩子不断发现。
培养一个优秀的孩子,不是短跑,不是百米跨栏,而是一场持久的接力赛。
所以一定要注意生活中的点点滴滴。与其一味说教,不如从各方面给孩子一个全面的认知,帮助孩子成长。
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