给孩子选择兴趣班，这篇文章必看

给孩子选择兴趣班，这篇文章必看

有了孩子以后，会给他报兴趣班吗？学什么？你什么时候学会？孩子想放弃怎么办？这些恐怕都是所有父母需要面对的问题。

01

要不要报个兴趣班？

马云在贵州大数据峰会上说:如果不让孩子去玩，去体验，去尝试棋书画，我可以保证三十年后，孩子找不到工作！

确实！在未来社会，人类的大部分工作都可以被机器人取代，而人类和机器竞争的关键在于智慧和经验。

如果我们的孩子只靠死记硬背来学习知识，将来会被淘汰的！

学习琴棋书画等音乐艺术，是孩子增加人生阅历、提高智慧的重要途径。

看看我们这几年的高考状元就知道了。哪个不是万能的？而且今年教育部最近发布，美术、音乐要纳入考试，秋季学期正式实施。

就像一个朋友说的，我们这一代的孩子，琴棋书画都成了他们的标配。如果他们不懂什么艺术，那就是“与众不同”。

所以，我们不用纠结能不能上兴趣班的问题了。答案是，如果有条件，一定要上！

02

让孩子充分体验

混沌理论认为，如果在合适的年龄给孩子足够的信息刺激，那么他就会打下基础。等孩子长到一定年龄，这样的优势就会凸显出来。

足够的信息刺激，可以在孩子的玩耍和体验中获得。

一部分来自家庭，比如带孩子在厨房揉面团，在阳台种瓜果，在客厅搭积木；

一部分来自大自然，比如带孩子去河里抓鱼，去山里捡落叶，去沙滩玩水玩沙；

其中一部分来自于已有的艺术作品，比如带孩子去听音乐会、看话剧、看画展、看绘本等。

席慕蓉曾经说过，如果一个孩子一生没有接触过自然，比如摸过树皮，踩过落叶，她就教不了他艺术，因为他没有直接接触过美。

龙应台也说过，上完一百节审美课，不如让孩子在大自然中走一天；教100个小时的建筑设计，不如让孩子接触几座古城；文学写作的技巧，与其让作家在市场上弄脏裤腿，不如讲一百遍。

可以说，玩是天地间一切知识的基础。

所以，在给孩子报任何兴趣班之前，都要带着他去尽情地玩，充分地体验。

03

发现孩子的天赋

给孩子报兴趣班，首先孩子必须有兴趣。但是因为孩子充满好奇心，可能什么都喜欢，我们精力有限，不可能什么都招。我们能做什么？

我觉得，当然要考虑孩子的利益。另外，孩子的天赋也不容忽视。如果只有兴趣没有天赋，坚持不懈地学习一个兴趣是很难的。

就像电影《摔跤吧，爸爸》里一样，就是在女儿们和男孩子们打架的时候，爸爸发现了女儿们的摔跤天赋，他下定决心要把女儿们培养成摔跤冠军。事实也证明了他的决定是多么正确。

但是大部分孩子的天赋并没有那么明显。怎样才能在日常生活中发现孩子的天赋？

我们可以对比一下美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士的研究测试形式，看看我们的孩子有哪些潜在的能力:

如果一个孩子在第1、8、17项表现突出，说明他可能有很好的语言天赋。对于一个有语言能力的孩子，家长要经常让他描述一些物体、一件事、一种自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。

如果一个孩子在第6、12、18项表现突出，说明他可能有很好的音乐天赋。这种孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意听有规律的声音。每当音乐出现，他都会瞪大眼睛，专注地听。这个时候他表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这说明他在音乐方面很有潜力。

如果一个孩子在第3、7、15项表现突出，说明他可能在数学和逻辑方面有天赋。他喜欢下跳棋和象棋，能很快明白一些等式关系。如果你给他一些完全混淆的玩具，他会按类别分类。这种孩子，也许他放学后的数学成绩并不理想(这可能是因为他无法适应课程的语言或者容易走神造成的)，但他在这方面的潜力是不应该被怀疑的。

如果一个孩子在第4、11、13项表现突出，说明他在空方面有很好的天赋。他想象力丰富，对绘画和机械装配有着浓厚的兴趣。我们应该多带他去旅行，让他从小就玩画地图的游戏。

如果一个孩子在第5、9、14条中表现突出，说明他的动觉能力很好。通常运动员和舞者都有这种天赋。

如果孩子在第10、16、20项表现突出，说明他有很好的自知力。通常剧作家或导演都有这种天赋。

如果一个孩子在第2条、第10条、第19条表现突出，说明他很了解别人的才能。这样的孩子往往会对自己和他人做出非自愿的判断和反思，具有与他人互动、交流和组织的潜力。

04

什么年代什么阶级

发现孩子的兴趣和天赋后，可以马上给孩子报班吗？

当然不是。大部分兴趣都有正式学习的最佳年龄。如果在孩子身心发展还没有达到一定阶段的情况下，强迫孩子循序渐进地学习，对孩子来说是一种伤害。

绘画

3~5岁可以启蒙，孩子可以尽情发挥想象力涂鸦，但不宜教太多技法，更不要学简笔画。日本画家鸟居·阿基米建议孩子们在9岁后应该系统地学习绘画。

跳舞

为了避免损伤骨骼和肌肉，尽量避免孩子在3岁之前参加舞蹈、跆拳道等培训班。3岁以后可以锻炼孩子在不同环境下跳舞的协调性，随便放音乐跳舞就行了。

4~5岁后，可以学习舞蹈初级阶段，但不需要练习有针对性的舞蹈基本功，培养孩子对舞蹈的兴趣。

钢琴

一般认为，女孩4~5岁可以开始学琴，男孩5~6岁可以开始学琴。但还是要看孩子自身的情况，比如手骨发育、身体发育、辨别力、智力、听力等综合条件。

古筝

主流说法是5岁开始启蒙，10岁效果最好。

游泳

1岁以下:可以和父母一起在水里玩，但是不接受任何形式的游泳课，因为这对孩子的安全没有任何帮助。

1~3岁:家长可以根据各自情况考虑学习游泳，可以在一定程度上降低孩子意外溺水的风险。

4岁以上:可以开始学游泳，尤其是5岁以后，孩子的身体发育更加成熟，学游泳的速度也更快。

滑旱冰

5岁以上。太小的孩子自制力差，发生危险的概率更高。另外，骨骼发育协调能力不够，学习困难，容易对骨骼造成损伤。

还需要注意的是，并不是所有的孩子都适合轮滑，先天内八、容易摔跤的孩子不适合学习。

英语

双语教育，任何时候都是最好的年龄。

小提琴

5~6岁骨骼发育良好，具备基本的语言表达能力和理解能力时学习小提琴比较合适。

书法

最好从6岁左右开始。这个时间主要是做准备。最好的年龄在7岁左右，更有利于孩子掌握。当然可以根据孩子个人情况适当浮动。

去吧

一般认为，孩子学习围棋和象棋的最佳时期是5~6岁。这个年龄的孩子一般能区分黑白棋子和棋子上的人物，能遵循简单的规则。

性能

只要孩子感兴趣，什么时候开始都是最好的年龄。

05

一些建议

很多家长把兴趣班当成托管班，把孩子留在那里。当孩子说不想学的时候，他不知道问题出在哪里，或者承诺放弃学习，或者强迫他继续学习。这是最后一件事。

对此我想提一些建议:

第一，选择前要慎重，不仅要考虑孩子的兴趣、性格、天赋，还要慎重选择培训机构和老师。

最好多看几个地方，多试几个班再决定是否报班，优先选择就近的。不要报太多兴趣班，给孩子和自己太大压力。

第二，要鼓励孩子好好学习，选择之后不要轻言放弃。

上个兴趣班。虽然孩子不一定要成为画家、钢琴家，但至少要达到基本的学习要求。同时，也需要通过学习锻炼孩子的耐心和意志力。

第三，当孩子想放弃的时候，家长要和孩子一起分析原因，一起解决问题，而不是纵容孩子，或者强迫孩子。

如果你一直鼓励，陪伴，想尽一切办法，孩子还是要放弃。尊重孩子的意愿也是一种选择。

曾经看过一句话:“真正的事是顺其自然。其实并不是做了力所能及的事情之后还要坚持，而不是两手空空。”

在给孩子报兴趣班之前，一定要想好作为家长，我们能为孩子做些什么。