怎么让孩子赢在起跑线？90%的父母知道，就是做不到

怎么让孩子赢在起跑线？90%的父母知道，就是做不到

前几天朋友秦吐槽问:为什么我家孩子好像落后于孩子？

秦的孩子已经三岁半了，她的认知、行为、交流完全符合这个年龄。小青的孩子和她的孩子同年同月。

昨天和孩子们一起散步，的孩子在情绪管理和语言交流方面略好于秦的孩子。

两位母亲引导孩子的方式给了我灵感。

是那种懂得示弱，给孩子出难题的母亲，而秦恰恰相反，是那种尽力帮孩子解决难题的母亲。

比如孩子玩模拟现实生活的碰碰车——有红色的路灯，有转弯车道，有直行，有人行道。

当汽车启动时，潇雅的孩子有点沮丧地说:妈妈，我不愿意。

潇雅蹲下身子，双手搭在孩子们的肩膀上，真诚地说:宝贝，妈妈也不能。如果你想玩，你必须亲自尝试。但是妈妈可以支持你。如果你不高兴，我们就不玩了。

孩子默默踩下油门。在左右碰撞中，潇雅会真诚地为孩子加油，鼓励他多尝试，每探索一点技巧。

游戏结束后，潇雅征求孩子们的意见，重新开始玩。第二次，孩子们已经完全掌握了驾驶技术。

另一方面，秦这边，一开始，让孩子试试。当孩子们和她一样焦急地寻求帮助时，秦选择了上车帮助孩子们。

对于同龄的孩子来说，妈妈养育方式不同，孩子的成长也不同。玩游戏，的孩子学到了游戏的要领，而秦的孩子只是感受更多。

在抱怨孩子不如别人家孩子的时候，父母应该多看看自己。他们会放手，给孩子一个尝试的机会吗？还有就是耐心在尝试的过程中给孩子更多的鼓励。

父母不让孩子多尝试，很多孩子的起跑线就丢了。

作为父母，最尴尬的是:同样的育儿，别人的孩子总是比自己的孩子略胜一筹，或者自己辛苦了大半辈子，别人家养了很多金童孝女，自己却养了败家子和白眼狼。

人类对世界和自身的认识是通过积极的探索和实践来进行的。

懂得让孩子探索世界的父母，可以给孩子提供更高的起跑线。

世界闻名的意大利男高音恩里科·卡鲁索在他十岁的时候就想成为一名歌手。

但是我遇到的第一个老师说:你唱不好。没有那个声音，你的声音就像风敲打百叶窗一样难以听到。

恩里科·卡鲁索的母亲，一个贫穷的农妇，在得知此事后，并没有放弃对孩子的抚养。她抱着他，安慰他说，你可以唱得更好，她已经感受到他的进步了。

当时这位妈妈为了省下音乐课的学费，冬天都舍不得给自己买双新鞋。

后来，卡鲁索的歌唱成就堪称史上之最，古往今来无人能及。在歌剧史上，卡鲁索是第一个能够把角色唱得惟妙惟肖、惟妙惟肖、惟妙惟肖的人。

养孩子的时候，不要每次看到一点委屈就可怜他们或者让他们可怜自己。

父母要尽力帮助他们，安慰他们。孩子真正的成长在于你对待他们的方式。

鼓励孩子试错是成功人生的必修课。

杨澜说:女儿先在公立小学读书，后在北京的国际学校上中学。

有一次在饭桌上，我问她两个学校的教育方式有什么不同。她想了一会儿，回答说:“在当地的学校，老师总是告诉我们不要犯错误；在国际学校，老师鼓励我们不要害怕犯错。”

这种教育方式的差异对孩子的心理影响是显而易见的。

大多数家庭选择怜悯或者照顾太多家庭，孩子的心理在这种环境下会变得脆弱。他们承受不了丝毫的伤害，沉浸在受伤的部位，无法自己站起来。

巴尔扎克说:“挫折就像一块石头。它是弱者的绊脚石，让你踌躇不前；对于强者来说，它是让你站得更高的敲门砖。”

赢在起跑线上的孩子，往往有一个鼓励自己尝试新事物的家长。父母接受孩子的失败，但不接受孩子不去尝试。

国内最大的社区平台家长帮联合好未来公益基金会发布《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》，指出:

孩子从幼儿园进入中小学，家长对孩子生活问题的关注度并没有降低，反而从47%上升到70%；70%的孩子懒惰，58%的孩子有拖延症，53%的孩子粗心……

中国人民大学教育学院程教授说:“自理能力差已经成为中国孩子的短板。”

如果生活不能自理，又何必谈起跑线？

孩子不小心摔了，家长不要大喊大叫，不然就算孩子摔的不严重，也会哭；如果父母心平气和，鼓励孩子站起来，孩子就会学会主动克服困难的能力。

父母不需要有很多钱和书，但至少要对孩子的自我成长有向往和敬畏。

哲学家威廉·詹姆斯说:与人类的潜力相比，我们还处于无知之中。人类的体力和脑力只发挥了极小的一部分。广义地说，人类个体远未达到极限。人类囿于自己的习惯，从来没有把与生俱来的能力发挥到极致。

人类对世界和自身的认识是通过积极的探索和实践来进行的。

很多家长总念叨着“不要让孩子输在起跑线上。”

但他们又放不下强烈的操控欲和保护欲，让自己享受自己的成长。

更多的家长，选择让孩子参加各种培训班，给孩子设定最远大的目标，挤出自己最后的空闲时间，用表面的教育投入把孩子抬得更高更远。

结果就像电视上一个小女孩说的:“大人都说不希望我们输在起跑线上，但是补习班会让我们跑不动就累。”