目前很多家长在家庭教育中面临的最大困难就是如何让孩子高效学习。但是很多孩子学习的时候注意力不集中,总是边玩边写作业,真的让父母很担心,甚至陪宝宝写作业,心肌梗塞住院。
那么,如果你能纠正孩子不良的学习习惯,让他学习更有效率呢?
关于记忆你了解多少?[h/]古希腊哲学家柏拉图把记忆比作一块蜡,经验会在上面留下痕迹。虽然现在科学已经证明这种观点是错误的,但是仍然有很多家长用这种方法来指导孩子的学习,比如不断地要求孩子单调地复习课本。
其实记忆是一个主动的过程,可以分为短时记忆和长时记忆。如果听了朋友的复述后能快速记住电话号码,这就用到了短时记忆;如果你没有忘记你的号码,它属于长期记忆。
有些孩子学习效率高,是因为他们能集中注意力,把很多有用的信息变成长时记忆,随时可以获取。
为什么孩子总记不住?在日常生活中,有些东西不用努力就能记住;但是,如果不注意,很难记住学校学习的一些内容。
矛盾的是,孩子,尤其是低年级的孩子,注意力无法长时间集中,这就需要家长在家庭教育中采取更有效的措施,但前提是要知道什么样的学习方法是低效的。
1。机械记忆
大部分家长都会有这样的经历,一本书,尤其是一些纯理论的书,即使你“读”了很多遍,也记不住主要内容。这是因为你“走神”了。
还有一本自己喜欢的小说可以沉浸其中。即使外界的噪音也不能打扰你,但你可以记住大部分内容,甚至一些细节。
孩子也是如此。如果只是机械地要求他完成一项作业,没有特别注意,比如抄课文,背他不懂的古诗,或者罚生词,往往效果不好。就是因为机械记忆没有“用脑”,所以这种重复是无效的。
2。环境干扰
如果孩子边看电视边做作业,他们会经常出错。这是因为外界干扰会影响记忆过程。
同样,孩子的房间用卡通装饰,孩子的学习环境中有很多玩具,也会分散他的注意力。
所以,家长要把孩子学习的房间和玩耍的房间分开。否则,孩子在做作业时,往往会“不小心”注意到那些可爱的玩具,不想专心学习。
3。简单回顾一下
不断复习可以延长短时记忆内容的储存时间,但单纯复习并不能将内容转入长时记忆。
心理学家埃德蒙曾经深有体会。在过去的25年里,他一遍又一遍地读一篇祷文,读了5000遍,几乎不加注意就能自动读完,但真正能记住的只有三四句话。
所以,只是让孩子一遍一遍的读课文是无效的,还需要进一步的信息处理。
如何让他记得更牢?更深层次的信息加工是提高儿童记忆效率的有效途径,而好学生和差学生的差距主要在于相同时间内记忆效率的不同。以下方法有助于提高记忆效率。
1。通过复述来理解和记忆
读文章的时候,要经常停顿。用自己的话复述所见,做一个简单的总结。
这种方法虽然看起来比较慢,但是可以学到更多的质量,可以让阅读成为一个主动的过程,让储存的内容可以在以后从长时记忆中提取出来。
2。积极寻找问题和例子
让孩子就所学知识主动提问,并尝试自己回答。这个过程可以激发思维,促进对新信息的理解,促进长期记忆。
对于文中涉及的例题,让孩子自己去找相关的例题,而不是简单的死记硬背课文中的例题。
3。创建视觉图像
实验证明,图片内容比语言信息更容易记忆。很多记忆高手会把抽象的单词或数字在脑海中变成图像,以此来强化记忆。
所以,家长要提醒孩子这种方法,让孩子意识到图像在记忆中的作用,并有意识地去尝试。
4。反复学习
重复学习不是机械地复习,而是凭记忆自由重复,继续做题。
研究证明,做练习的时间越长,以后正确复述记忆的可能性越大。
但是,反复学习的前提是,一定要集中精力,积极分析学习内容。但是,假设孩子能自如地背诵一首诗,并把它的意思解释清楚,就没必要浪费时间反复学习了。
5。分散学习代替集中学习
研究表明,分散学习可以促进记忆,以至于一些记忆心理学家甚至称之为实验证实的最完美的认识之一。
比如伟大的哲学家卢梭,他无法集中精力做一件事超过30分钟,所以他把自己的工作分开,每件工作不超过30分钟,这样他就可以整天集中精力思考和写作。
所以,当家长发现孩子学习注意力不集中的时候,不要简单的指责孩子不努力。其实这很正常。家长需要研究更科学的学习方法来引导孩子,而不是一味的指责,甚至是殴打和惩罚。
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