孩子不宜过早学的8件事，家长必看！

孩子不宜过早学的8件事，家长必看！

很多家长认为孩子不能输在起跑线上，这是一个道理。但是，在现实生活中，孩子不能过早的学习这些东西！让我们和边肖一起来看看吧！

第一，过早学习写字是不可取的

很多家长从小就教孩子写字，是否教孩子读书写字是选择幼儿园的一个重要标准。

为了满足家长的需求，一些个别幼儿园和街头幼儿园教孩子写字，甚至干脆用写字识字代替早教。这些做法明显不妥。

其实写作是一门极其微妙的技能。它需要对字符进行有意的观察和分析，将字符分解成各种笔画，对其笔画顺序和结构进行综合和概括，将信息和指令从大脑传递到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔画组合成字符。对于6岁以下的孩子来说，他们很难正确完成这个复杂的过程。

除此之外，孩子的手眼脑协调能力也很差。他们写字的时候，眼睛总是盯着笔尖。为了看到笔尖的运动，倾斜你的身体，侧着头，试着让你的右肩、手肘和手腕向前移动。所以，可以说，过早地要求孩子以正确的姿势和笔顺(从左到右，从上到下)写字也是很难的。

如果强迫孩子写字，他们只能画字。他们画的人物难免东倒西歪，缺鼻少眼，人容易疲劳。这种情况，家长往往不厌其烦地教，孩子却写不好，以至于家长脱口而出:

你真是又蠢又没出息...

当然，孩子自己也是灰心丧气的。长此以往，我会对写作失去兴趣和信心，产生恐惧。

所以，写字基本上是孩子进入小学以后的事情，不应该在幼儿时期提倡。

幼儿写作的危害:

1。孩子早期写字容易造成疲劳和指骨畸形

写字主要是通过手指小肌肉、指骨、指关节的协调运动来完成握笔、控制笔画等手眼协调动作。

由于小肌肉发育较晚，孩子精细的手部动作显得笨拙不协调。孩子写字，要更用力才能握得住笔。更小的孩子甚至用整个手握笔。

因此，小孩子会觉得写字很难。这几乎成了一项体力活动。另外，孩子的肌肉力量和耐力差，骨头很软。如果孩子长时间写字，很容易造成手指骨骼的疲劳和畸形。

2。幼儿早期写字也可能阻碍脊柱的正常发育

儿童脊柱生理弯曲尚未形成，骨化过程尚未完成，骨骼容易变形。所以，这个阶段培养孩子正确的站姿和走路姿势是非常重要的。

如果孩子长时间写字，很难保持正确的坐姿，容易形成弓、坐、扭等不良坐姿，容易导致脊柱变形。

3。孩子学写字太早，容易造成近视

儿童早期的书写对儿童的眼睛视力影响很大。由于幼儿的视神经焦距无法集中，常常要把书放在眼睛附近才能看清楚。

而且，由于写字时眼睛一般集中在笔尖周围的一个小区域，眼手协调程度较低，所以孩子写一个字必须紧紧盯着笔尖。

因此，眼睛很快就会变得涩涩的，疲惫不堪，久而久之，眼睛的焦距调节能力就会下降，从而导致近视。孩子可以早读，但写作不要操之过急。

二、不宜过早学习素描

所谓素描，简单来说，单色绘画就是素描。总的来说，我们理解的素描是有明暗形状的写实素描——铅笔或者炭笔。

在西方，儿童一般在十一二岁左右学习素描。我国比西方国家早一点。如果是经过早期系统美术学习的孩子，十岁左右(实际年龄)就可以学习素描，但是一定要辅助大量的练习才能提高。

不同年龄的孩子对事物的认知、表达和心理反应是不同的。如果没有区别，让孩子学习超出自己年龄范围和理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本对绘画的兴趣。

相比七八岁的孩子，素描不仅难懂，而且他也提不起兴趣。不仅浪费了孩子宝贵的时间，还会导致孩子对学习画画失去兴趣。

如果不理解，仅仅是用铅笔机械地临摹那些干巴巴的圆柱和立方体，孩子很难感受到绘画的乐趣和成功的快感。用不了多久，原来对绘画的兴趣不仅会消失得无影无踪，还会抑制孩子性格的发展，不利于培养自信心和成就感。

素描是一种非常理性的绘画，比如:透视包括平行透视、角透视、圆透视；有明暗五种色调等。，这些都不符合孩子的接受能力。

如果他们只是机械地照搬素描中的明暗，就很容易发展出概念化的问题。就像把初中的函数拿到小学，孩子很难理解，因为抽象难懂。

其实，儿童艺术教育要符合儿童各个阶段的心理特点，也要把握儿童的个性特征。通过科学的艺术教育指导，使儿童的观察力、感知力、想象力、创造力、思维能力和审美能力得到正确发展，进而形成独立自信的性格。这是我们艺术教育的主要目的。

三。过早学会走路是不可取的

孩子学习走路的正常时间是1岁左右。

过早学会走路的危险:

1。影响孩子身体发育

婴儿骨骼胶质多，钙少，骨骼柔软，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育不完全。如果婴儿过早学会走路，身体的重量必然会增加脊柱和下肢的负担，时间长了容易变形。

胖孩子不要太早学会走路。

2。影响孩子学习爬行

爬行练习对孩子的发展有很多好处，但是爬行比走路更辛苦，视野也没有走路那么高那么远。

如果让孩子过早学会走路，他们就不愿意爬行，而选择走路，从而错过了宝宝爬行练习的黄金时期。

3。影响孩子视力发育

因为宝宝出生后视力发育不完善，只能看清近处的物体。

学走路太早，因为孩子看不清远处的物体，需要调整眼睛的屈光度和焦距来凝视景物。这样会对孩子娇嫩的眼睛造成一种疲劳损伤，可能会反复损伤视力。

四。不要太早骑自行车

正常时间骑车应该从5-6岁开始。

过早骑自行车的危害

不利于骨骼的生长发育。儿童骨骼处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉较弱。骑童车的时候，对他们的下肢来说是很费力气的。

如果腿部长期处于肌肉紧张状态，下肢骨骼长期受力，对骨骼的生长发育是非常不利的。

目前市面上销售的儿童三轮车，两个踏板之间的距离是加宽的，而座椅与踏板之间的距离太长，有些车无法调节这个距离。

V.不宜过早分左右

正常时间应该在学龄。

5-7岁时，儿童可以建立以自我为中心的左右两侧，7岁时可以分辨站在他对面的人的左右两侧；

7-9岁，儿童对直观生动的事物能够分辨左右空的关系，形成直观的表征；

9-12岁，儿童能够形成抽象的左右方向概念，能够根据表象和记忆建立其空关系。

无害，但有浪费时间的缺点。过早教孩子分辨左右，孩子只能机械记忆。如果他们不坚持强化，过一段时间就忘了。

六。不宜过早学习滑轮(单排)

正常应该是7岁才开始学轮滑。

过早学习滑轮的危险:

1。腿容易变形

因为单排轮滑需要把腿留在外面，7岁以下的孩子骨骼还没有发育成熟，容易导致X型腿；7岁前可以学习四轮轮滑。

2。容易受伤

玩轮滑的时候，腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体。一旦用力不当，这些部位就非常容易受伤。所以一般情况下，12岁以下的孩子玩轮滑要慎重，要有专业人士指导，不宜长时间玩轮滑。

七。过早学习画圈是不可取的

正常情况下，一岁半以后要开始画连续的圆圈，两岁半以前要封圈。

过早学习画圈的危险:

束缚孩子的想象力。孩子画圈其实是一种涂鸦，是孩子自发的行为。不要提前教孩子画圆等图形，否则可能会阻碍他们的创作热情，束缚他们的想象力。

我们经常听到一句话:“不要让孩子输在起跑线上。”但是有很多东西，孩子不应该过早尝试。学习和锻炼各种能力很重要，但是在合适的年龄做一些有益于孩子身体发育的事情是对的！