乐高教育的精髓，如何在家自己教，都在这篇文章里！

乐高教育的精髓，如何在家自己教，都在这篇文章里！ 今天憨爸结合总结了乐高启蒙的精髓，给大家还原一个真实的乐高培训班会教些什么？有哪些知识点？我们如果想在家教的话，怎么教？

不同年龄的孩子对乐高有不同的需求

乐高不是单一的课程，而是生物、物理、力学、数学、几何、电子、工程、艺术、建筑的综合体。我们经常听说STEAM教育，乐高就是STEAM教育最好的诠释。

不同年龄段的孩子对乐高的诉求不同，所以乐高讲究循序渐进。

举个例子，和建迷宫是一样的。小一点的宝宝会用大颗粒做出下面的样子，这是一个完全平坦的迷宫。

再大一点，他们就有空互感的概念了，不仅会玩平面，还会发展成立体。例如，下面的迷宫开始具有垂直的三维形状，

等孩子大一点，比如我家的憨憨年龄(8岁)，就对机械和车轴痴迷了，迷宫就会机械化。

那么每个阶段孩子学习乐高的重点是什么呢？

3至4岁的儿童

3~4岁儿童的发展特点是开始通过五感(视、听、说、触)认识周围的一切。他们开始以“自我”为中心，在游戏的过程中，逐渐认识和理解身边发生的一切。所以，这个阶段的乐高指导会把重点放在孩子周围的环境，以及这个阶段孩子感兴趣的东西上。

可以引导孩子建造一些动物，

海洋和鱼是可以建造的，

可以坐汽车和飞机，

这个阶段的孩子需要开始培养基本的社交技能，其中最重要的是学会了解自己的情绪。

这里有一个经典的乐高活动，就是让小朋友做出一个表情，然后模仿。

比如可以让孩子做一个开心的表情，

你也可以有一个俏皮的表达，

这个年龄段的孩子可以灌输一些数学的基本概念，比如颜色、形状、数字、规则等。在这方面，乐高是一个很棒的载体。

比如用乐高的数量来计数，

你也可以在乐高积木上写数字，从1排到100，

你还可以识别颜色和形状，

5-6岁的儿童

这个年龄段孩子的手部精细动作和手眼协调能力越来越好。他们不再满足于知道事物表面的形象和功能，而开始萌发探索世界的好奇心。所以这个阶段的引导可以结合轮子、齿轮、转轴等进行。

以摩托车为例。可以注意到，这款摩托车是有转轴的，前轮的转动可以通过方向盘来控制。

你还可以造一个机器人，它的手柄由转轴和齿轮驱动。

这个阶段的孩子可以通过乐高逐步引导他们学习一些物理知识。

比如下面这个构造就是做一个跷跷板，传递的是平衡和杠杆的概念。同样重量的物体，离中间的杠杆越远，就会下沉。

再比如做赛道。这是重力的物理知识。在重力的引导下，汽车会从高处向低处行驶。

这个年龄段的孩子也会模仿周围的东西来搭建，但是在寻找宏观的东西的同时会更加注重细节。

比如在建这座桥的情况下，他们开始掌握桥的特点，比如有几个桥墩，桥下的弧线形状等等。

其实在盖楼的时候，孩子会对结构和承重有更深刻的认识。比如我曾经和韩寒一起玩过一个游戏。我们比赛用乐高搭一座桥，只有两个桥墩，然后在桥上放重物，看谁的桥承重多。如果你和你的孩子没有做过这个实验，你可以试试。建一座坚固的桥不容易！

这个年龄段的孩子可以用乐高做一些数学训练。

比如加减法，

我也见过乐高用来教分数的。当然对孩子来说有点难。

我该不该参加乐高培训班？

我个人愿意挤出时间自己做研究再教宝宝，所以不会给宝宝报班。