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你们小时候可没这么用心
现在不好了?
大树老师身边有个朋友。她和婆婆关系很好,婆婆人也不错。就是一个家庭的生活习惯属于老一辈的,不太讲究,特别节约。
我吃的食物都是很简单的素菜,肉很少。我觉得生活也就凑合,不讲究营养均衡。
有一次朋友在家,她准备带孩子去洗手再吃饭。她婆婆说:“饭做好了,赶紧吃吧。你为什么洗手?太麻烦了!”
朋友们认为饭前洗手是一个卫生的好习惯,生活质量从一个一个好习惯做起。对婆婆说:“饭前洗手很有必要。注重卫生的孩子不太可能生病。”
婆婆说:“你小的时候没这么讲究。现在你不好了?”
还有一次,婆婆从亲戚家带了很多孩子的衣服,要穿上。那些没洗的衣服上还有一些污渍。
朋友看到了,拦住婆婆说:“妈妈,这些衣服别人穿过了,污渍还没洗干净。怎么能让我的孩子穿呢?”
婆婆听了这话,说:“你小的时候,亲戚们都带了各种衣服穿。孩子长得快,买那么多衣服穿不了,太浪费了。
以前没那么重视,所以长大了。现在的孩子一定要这么娇气吗?"
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改变你的想法,接受新的想法
科学育儿
老一辈的成长环境湖水清澈,空空气清新,大人小孩围坐在院子里,大家彼此冷漠。我经常吃一口你的菜,吃一口我的你就不容易生病了。
现在的孩子都住楼房,邻居都不熟。他们大多吃有农药的蔬果,吃有激素的肉类。空空气中有雾霾,湖水被化工厂污染,不再清澈。
所以要多注意卫生和安全。
不仅是生活环境不同,老一辈人当时也没有科学育儿的意识,总是用自己的经验或者自己认为对的东西来养育孩子,却没有为了某样东西去区分整体和个体的区别。
比如10个孩子同时吃了一些变质的食物。他们中的一些人食物中毒,一些人轻度肠炎,一些人安全,一些人甚至休克或死亡。
有些老人年轻时很苦,经常吃不饱,所以长大后,如果食物已经过期变质,还是不想扔掉。当它们被煮熟后,它们会继续吃。
他们吃了之后也没觉得有什么不同,以为什么都没发生。但是当他们给孩子煮那些变质过期的食物的时候,他们真的会没事吗?
有些问题暂时不会出现。如果五年或者十年后,孩子通过检查发现得了癌症,这个时候,你还会觉得自己认为好的东西真的好吗?不一定。
不同的时代造就不同的成长环境。用旧观念养孩子真的不合适。所以,随着时代的发展,我们要转变观念,接受新的观念。
我们应该学习科学的育儿观。我们不仅要用经验和感受来教育孩子,而且要针对不同的孩子采取不同的教育方法。如果不确定,可以学着和专业的医生或者育儿老师沟通。
那么科学的育儿观到底是什么?
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树立科学的育儿观
一、关注儿童健康
1。营养均衡的科学饮食
合理的营养是孩子健康成长的基础,均衡的饮食是获得合理营养的必由之路。
在生长发育阶段,孩子需要摄入足够的营养。他们每天需要的六种营养素是:蛋白质、脂肪、碳水化合物、水、微量元素和维生素。
根据孩子不同的年龄特点,合理调配食物结构,制定合理的食谱,为孩子提供营养均衡的膳食。
主食米、面、杂粮,和五谷、豆类结合;副食品如蔬菜、水果、家禽、肉、蛋等。巧妙搭配,使食物相辅相成,营养丰富,颜色多样,保证儿童获得丰富的营养。
2。预防传染病,增强身体免疫力
春秋季节气温变化大,儿童免疫力较弱,容易感染传染病。儿童常见的传染病有手足口病、麻疹、水痘等。预防措施可分为五个方面:
1。卧室每天要通风1-2小时,保持空空气流通。
2。养成良好的卫生习惯。饭前饭后一定要洗手。别人的东西不是自己用的。经常消毒和清洁它们以杀死细菌。
3。接种疫苗。接种疫苗是预防传染病的最好方法。
4。温差变化较大时,多注意衣服的增减。不要让孩子们太冷或太热。
5。如果身体一直没有缓解,要及时就医,以免耽误病情。
第二,重视孩子个性的培养
1。专注力:专注力强的孩子,性格稳定,有一定的探索精神。家长要给他足够的刺激,不要过度限制孩子,要让他去学习和探索。
2。倾向性:倾向性儿童积极探索,沟通能力强,但行动危险系数高。家长在支持孩子主动探索学习时,要注意安全。
3。坚持性:在对待坚持性高的孩子时,家长要多关注孩子性格特征的其他方面,把这种优势引导到积极的方面,注意培养孩子的乐观精神。
同时,注意对新事物、新活动的夸张展示,让孩子在学习灵活性的同时,还要特别注意防止宝宝养成不良的行为习惯。
4。关注孩子的心理健康:培养孩子的亲情、同情心、责任感、幸福感、义务感和挫败感,引导孩子形成良好的人际关系。
5。教孩子自律,言传身教更重要:父母是孩子的第一任老师,也是孩子学习的榜样。家长要以身作则,严格要求自己,注重以身作则,为孩子健康成长创造良好的环境。
我们是在努力把孩子养好,而不仅仅是养好。
记得朋友圈里流传过一篇文章,叫《不要用养猪来喂孩子》。
老一辈人曾经没有科学育儿的意识。虽然有很多孩子,但存活率很低。后来由于医疗水平的提高,孩子的存活率也提高了很多。
现在我们的生活水平提高了,接受了良好的教育,大叔老师建议家长们学习科学育儿的知识,让每个孩子都能在健康快乐的环境中成长。
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