这个暑假如何充分利用？你安排好了吗？

这个暑假如何充分利用？你安排好了吗？

假期，让孩子感受不同于学校的放松节奏

学校是一个比较统一的地方。不管孩子的性格特征是什么，都只能在同一个模块化的作息时间里。还好有寒暑假来调节这个。所以我不知道是谁发明了这个节日。我常常想，不管它给我带来多大的不便，我都深深地感激它！

给孩子提供自我管理的机会

在学校，孩子比较管。当他们放假在家时，他们有更多的机会练习自我管理，这也让我珍惜每一个假期。过了一个假期，孩子自己也会觉得自己长大了！

有机会对孩子的成长做一些个性化的补充

具体补充什么？不同的孩子不一样，比如:空休闲，玩耍，自由；喜欢做但平时不做的事空；去不同城市和环境的经历；有集中的时间学好某样东西，包括才艺、课业或其他；自我控制的训练；亲情，家人在一起的时光；体育锻炼；社会实践；阅读...

如果家长根据孩子的情况来思考这个问题，就能大致知道目标和重点，然后，做出安排。

怎样过假期？

下面是一些关于假期具体安排的建议。

补充学校

可以安排和学校互补的内容。以我女儿为例。女儿的学校教学理念先进，重视能力和知识的拓展，所以各科基础练习做的不够。对于女儿来说，假期练习基本的单词、计算等等是很有必要的。但是，如果有的学校已经给孩子做了很多习题，那么家长就应该在假期里给孩子更多其他方面的发展。

结合孩子的兴趣

另外，假期可以让孩子完全投入到自己的兴趣中去。我女儿对艺术感兴趣，我希望她有一些文学和历史基础，所以我们会在假期重点关注这方面。有些孩子可能对科学、数学、编程、自然探索等更感兴趣，家长可以根据孩子的兴趣和孩子一起做一些安排。

灵活的形式

记得暑假期间，我觉得女儿有一定的自我管理能力。所以，我没有安排她每天什么时间做(因为以前很少做)。而是给她列出了学习任务，每个任务持续半个小时左右，让她随时从中选择。这些任务中有些是每天都要做的，而有些是可选的，但至少应该每周做一次。每项10分，看看一天能省多少分，记录下来。但是没有奖励。攒分只是让她知道自己每天做了多少。我们通常在周末做同样的事情。

这个模式，我们暑假基本一直在做，实践证明是可行的。唯一的小问题是，假期快结束的时候，有一天孩子说:“唉！每天都一样，还得从头开始！”哈哈，其实我都不知道她还在天天得分。感觉早上醒来，分数清零，好像之前的努力都白费了。我说你其实每天都在积累！好吧，以后我们做一个阶梯表，直观的显示分数是逐渐增加的，到了一定阶段就给自己一个小奖励，比如在家看个电影。

有时候孩子真的很喜欢你把任务设置成游戏模式。有很多环节，不断积累，随时都能得到小小的肯定和鼓励。

对于计划的实施，让孩子自己评估总结。如果有什么问题，自己想办法修改方案。给他变通的权利。研究表明，自主感可以帮助人们更好地遵守纪律。我觉得这样安排的意义不仅在于丰富孩子的假期，还在于帮助她锻炼自己的“自律肌肉”。

对于高年级的孩子来说，也许家长应该为各种学习任务设定更明确的目标。比如读几本书，以某种方式读到什么程度。

保证劳逸结合

我对女儿每天的要求就是有一个有序的作息时间。早上六点半起床，最晚七点，这样晚上就可以睡觉了。我会确保她每天在室内和室外都有自由玩耍的时间。在户外玩就是和他们学校的同学在小区里玩。现在，我们新搬的小区很好。同学很多。在群里喊一喊就能找到随时出来玩的孩子。

需要不断探索的项目

除了每天一些固定的活动，如果可能的话，家长可以给孩子放一个假期，安排一到两个大的项目来学习。也就是说，每个假期选择一两个孩子感兴趣的话题，让孩子围绕这个话题做一些研究和拓展。最后，如果他们能做个小报告就最好了。可以有很多主题，例如，手工制作，编程，观察星座，了解世界各国的风俗和地理，研究花卉或自然界的一种动物，社会研究，公益活动，金钱和经济...根据孩子的兴趣选择，帮助他深入挖掘自己的兴趣。在这个过程中，练习收集资源、总结、思考、创造、解决问题等能力。

以上是我对家长的建议和参考，但是每个孩子的情况都不一样，每个年龄段孩子的成长需求也不一样，所以家长也需要根据实际情况灵活把握。

小结

现在各种媒体从媒体上看到最多的关于假期的，大概就是各种高标准的夏令营和游学，很容易让家长们感到不安——去吧，真的很贵！不，我为我的孩子感到难过。好像我家孩子不是输在起跑线上，而是输在寒暑假！

我的想法是，那些都是锦上添花。是的，他们当然是好的；不会，别人做得好，就没什么缺的。就像一个一两岁的孩子上早教班。如果家庭教育做得好，那么这些都只是可有可无的东西。如果平时的家庭教育不被重视，那么过多的这样的活动可能会导致攀比、优越感、自以为是、追求高品位的物质享受等等副作用。

留学固然好，但是像在家做家务，在社区玩花花草草，克服困难，学习一样的技能，发起一个小小的公益活动这些平凡的事情，同样难能可贵！没有每一小步的积累，一个人不可能走完一千英里。平时扎实的静脉教育太重要了！

所以，我觉得，假期很简单，就是给孩子改变生活节奏的机会。假期的基本内容有这些:学习、自我管理、户外活动、自由玩耍和自由交往、接触大自然、体育锻炼、家庭责任和家庭活动……就好！请记住你的大育儿目标和你的全面育儿计划。不要跟风，攀比，要定制个性！不要因为我们自己内心的恐惧和焦虑而去做任何事情。

最后，请在整个假期记住它-

没有完美的一天，没有完美的假期！无论计划得多好，我们都允许任何一天被“弄糟”和“浪费”！只要我们乐观向上，高瞻远瞩，珍惜和享受每一轮的进退，我们就不会浪费任何一天！

效率不是孩子成长的唯一目标。将来他长大后有一天回头看的时候，不会再为自己错过的一个习题集或者浪费的半天时间而纠结和后悔。

他会记住的是——我们前进或倒退或停滞的每一天，和孩子一起，在爱与欢笑、阳光与绿色中留下成长的印记。

这一切，不仅会成为珍藏在他心中的美好回忆，更会成为他一生的支撑力量！

关于假期，你是否也有如下困惑？

Q1:如何处理孩子在家看电视的问题？说来话长。不仅仅是看电视。这几个方面你要想想怎么改进:

孩子有没有自己喜欢并热衷的事情？有自己兴趣的孩子，电视开着的时候，会多看几遍，关着的时候，他不会太在意，因为他很忙，他已经有很多计划了。

他有自己通过努力和坚持克服困难并获得成功的经历吗？对于这样的孩子来说，电视的吸引力并不是特别大，因为他已经感受到了比被动接受更有收获的快乐！

他有玩伴，喜欢和好朋友一起玩吗？许多孩子对电视着迷，只是因为他们缺少玩伴。对于孩子和小学生来说，现实生活中能和他们互动的朋友，比电视里更有趣。

他平时是如何评价自己的？一个自尊心强，自我感觉良好的孩子，会渴望更好地发展自己。他会选择能拓展自己能力的活动，希望自己有更多独特的技能和天赋。

所以，家长要在以上几点上下功夫，开动脑筋，为孩子提供各种有趣有益的活动和资源。幼儿家长们，注意，家里的电视不是一直开着的，它已经成为一种生活方式。可以，和大人一起看，有选择性的看。

Q2:父母白天上班。他们如何更好地利用晚上和孩子在一起的时间？

有些家长，下班回家，总觉得孩子白天在托管班玩了一天，既然回来了，就应该辅导他学点东西。

我觉得，你下班回家后，第一件事就是和孩子建立联系！分享，玩乐，交流，陪伴。先把这些事情做好。这是我们对孩子最根本的教育！然后，有余力的话，可以去学文学，学东西才是接下来的事情。另外，这个时候孩子也累了，学什么也不一定好。你可以每晚只安排一项活动，和孩子一起做。

Q3:一个好动的男生，小学最大的问题就是上课不能专心听讲。他该怎么办？

建议家长在假期这样做:

每天给予足够的锻炼；

每天都有一定的时间。坐下来做一些他喜欢的，需要专注一段时间的事情，比如下棋。集中的时间逐渐延长；

接触大自然，亲近花草树木和绿植；

给孩子自己安排的空房间，孩子自己安排的活动，自控力的感觉，都可以帮助他提高专注力！

除此之外，健康的生活方式也很重要，比如:充足的睡眠，少吃零食，拥有简单安静的家庭环境...都有助于提高你的注意力。

Q4:小学生假期有必要去补习班学习吗？ 我从来不主张提前学习学校课本，因为后天的能力和自信都不是真实的。另外，孩子刚开学的时候天天上学太无聊了——别担心，学校早就一遍遍练习复习那玩意儿了。

不过我们可以根据孩子的具体情况安排一些学习内容。举个例子，如果孩子上学期某一科确实很弱，那么我们就可以想办法巩固这一科的重点。不一定要在课本上，也不一定要在课堂上。比如让孩子查字典，每天写一点日记，做一些数学题，听英语故事，找一些桥段书自主阅读，根据书做一些科学实验……

这里再次声明:假期不仅仅是孩子查漏补课的时间！在帮助孩子改善弱项的同时，一定要记得给他发挥长处的机会，以及他对某个领域或项目的热情！这将是他自信的来源之一，也是他在空之间未来发展的基础！