寒假了，要不要给孩子报补习班呢？

寒假了，要不要给孩子报补习班呢？

孩子学习成绩不好，可以报补习班吗？寒假不应该让孩子放松吗？那么，寒假期间，要不要给孩子报个补习班呢？

一个小学四年级孩子的妈妈说，我孩子学习成绩在班里中等偏上，已经开始放寒假了。我没打算给孩子报补习班，因为孩子还小，我真的不想让孩子这么累。

不过最近上班和同事聊天的时候，总有同事劝我给孩子报个班，说不然孩子新学期成绩跟不上就麻烦了。我自己也有点争强好胜，所以也很犹豫。老师，你说我该不该给孩子报辅导班？

寒假就要开始了，下面的问题是，孩子寒假该不该报补习班？我想很多家长都和你一样在纠结。

要给孩子报补习班吗？

我能告诉你的是，补课是不得已的决定，但如果把希望寄托在补课和“开小厨房”上，显然不是最好的选择。

在此之前，我们已经说过，国家设立寒暑假的目的是考虑孩子的心理和教育规律。

就是让孩子有一个相对宽松自由的时间，根据自己的兴趣爱好参加社会实践，亲身体验社会生活，开阔视野，增长见识，进而培养广泛的学习兴趣，这样才有利于以后的学习。

你同事说你不补课，孩子新学期就跟不上了。这个判断完全太武断了。

孩子学习成绩的差距不是你补多少课就能拉大的。学习成绩的差距，说到底就是孩子学习习惯的差距，补习惯不如补课。

家长您的孩子四年级，成绩在班里中等偏上。这说明孩子还是很聪明的，只是有一些缺点，你说呢？

那我相信这些缺点不完全是因为对知识的掌握，但我觉得大部分应该和孩子的学习习惯有关吧？

不知道你家孩子对读书有没有兴趣。

苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”

还有就是孩子的听力习惯。孩子上课需要全神贯注，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点。在认真倾听的同时，他们需要积极思考。

即使提前学习了，也一定要认真听讲，把老师的想法和其他同学以及自己的想法进行比较，找出解决问题的最佳方法。

还有就是写作业的习惯。要知道，作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分，是自然的延续。这是一个学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学知识，培养自己的独立思考能力，而不是弥补老师的错误或者应付家长。

还有孩子复习作业题的问题，练习后反思的习惯，收集错题的习惯，学习方式是否适合自己等各种习惯。

补课无可厚非，也是人之常情，但效果取决于你的正确选择和家长的引导。

根据孩子的学习情况和学习特点，找到适合孩子自身成长的优势，养成良好的学习习惯，是这个寒假最重要的事情。