2岁多的宝宝爱撞别人、拿着东西就往嘴里放，宝妈怎么处理？

2岁多的宝宝爱撞别人、拿着东西就往嘴里放，宝妈怎么处理？

宝宝两岁四个月。撞见别人什么都往嘴里塞是怎么回事？一开始没有太多的关注和引导，现在也不知道该怎么处理了。上课的时候我也喜欢在教室里跑，并且远离它，除非我有特别好玩的玩具，我想让老师给我一些指导。我们该如何引导他？

十一:这个年龄段的孩子，爱跑，爱打人，大概是在通过身体探索空“我对环境的影响”和最初的人际反馈。

孩子似乎还没有表现出太多的与人实际交流和互动，但是在教室里奔跑、被玩具吸引、撞到人的时候，他们正在积累“社会经验”，他们的父母也有类似的反应。

孩子们正在以“观看-探究-参与”的方式学习我与环境的关系。

家长只需要对影响他人的行为说不，适当忽略，专注于积极参与课程吸引孩子。循序渐进，避免被拖累和严厉批评。

平时多带孩子锻炼身体，多走走，多跑跑，多玩玩，帮助孩子发展感觉统合能力。

问:努宝，三岁半，1。她总是有品尝东西的行为。最近，凡是她能吃或不能吃的，卫生纸，贴纸...全部。我很困惑。偶尔咬指甲。剪指甲的时候发现有几个指甲已经被咬掉了，还有的还在长。如何解决它们？

2。9月份刚上幼儿园。是分离焦虑还是什么？另外，因为我不能去接她上班，家里人每天总想让我去接她。所有的孩子都这样吗？

十一:如果你上幼儿园之前没有咬指甲、吃纸、贴图片，只是进了幼儿园之后才变得频繁，那么你可以考虑对幼儿园的适应问题，或者是分离焦虑导致的潜意识“自我抚慰行为”。

孩子总是让妈妈来接，那么父母一般陪多久呢？孩子是否缺少父母的陪伴和高质量的陪伴时间？

同时，孩子需要提高自己独立适应幼儿园的能量。

除了幼儿园还有其他兴趣班吗？首先，家长要尽量减轻孩子独立适应环境的负担，同时增加高质量亲子陪伴的时间。

和幼师了解学校情况，找1-2个熟悉的同伴和孩子经常一起玩，建立良好的友谊，帮助孩子找到入园的乐趣。

至于咬指甲之类的行为，适当忽略，简单说不，或者耐心给孩子解释细菌会闹肚子的小道理。避免负强化是可以的。

问:女宝宝十个月，金宝贝北京东城店会员。现在她不满足孩子的需求(比如吃饭要把小手放在碗里，不肯待在围栏里)。她会尖叫，哭泣，挣脱，以示抗议。这个时候我让她哭吗？还是妥协？怎么引导宝宝？

十一:针对原则性问题，比如涉及安全、卫生、影响他人的行为等。，就要“接受意愿，行为适度”。

理解孩子把手伸进碗里探索的需求。如果他担心卫生，就要对孩子的行为说不，但要注意说“不”的时候要温柔而坚定，告诉孩子“用勺子是可以的”。

不能只是禁止，还要给出一个“替代方式”。告诉孩子什么样的行为是可以接受的。同时注意非语言。不是把孩子的手拿出来，而是把碗拿走。

尽可能不要对孩子的“身体”做出情绪化的动作，比如拉、拽，甚至拍打。表达的语气要尽量温柔坚定。

非原则性问题，如果不涉及安全、卫生、影响他人的行为等，可以“适当履行”。比如他们拒绝待在圈地里，是不是很无聊？当孩子们离开围栏时，有没有其他替代方法来确保他们的安全？孩子会哭，反抗是交流的信号。家长需要抓大放小，找到一个平衡点。