如何让孩子的语言能力更出色？

如何让孩子的语言能力更出色？

当孩子到了可以用语言清楚地表达自己意思的年龄，父母应该注意孩子每天和他说话的方式，增加孩子表达自己的机会，促进孩子大脑语言能力的发展。他们怎样才能让孩子的语言能力变得更好？

1。打开！回答的是和不是较少的问题

通常有两种问题:一般问题和特殊问题。

一般问题用是和不是回答，特殊问题根据问题回答。比如以Who(谁)、Why(为什么)、What(什么)、When(什么)、Where(哪里)、How(如何)开头的六个问题。

比如孩子幼儿园回来，你问他“今天的饭好吃吗？”你得到的答案很可能是“好吃”和“不好吃”中的一个，孩子很可能就不再给你提供更多的内容了。但如果你问他，“今天哪道菜最好吃？”或者“你们幼儿园最好吃的食物是哪种？为什么？”在回答你的问题之前，孩子必须努力思考。

因为答案可能是多种多样的，所以它们被称为开放式问题。向孩子提出开放性的问题，可以促进孩子的思维能力和表达能力，而且因为答案是自由的，可以引出孩子的个性和特点。

带孩子去看电影或演出的时候，可以根据孩子的年龄问他一些具体的问题，让孩子从小养成思考的习惯，用语言表达自己的个性和观点。但是注意你的问题不要让孩子感到烦躁。

2。增加孩子表达自己的机会

让孩子多听、多看、多说，永远不要代替孩子表达一切。前几天在国内看到一个小孩，很晚才说话，一直到两岁多。最后，我分析了照顾他爷爷奶奶的原因。不管孩子问什么，他们在孩子开口之前就明白了。因为孩子不用问就可以为所欲为，语言能力的发展就被延缓了。

3。询问孩子的意见，引导他得出自己的结论

孩子心中的想法是天马行空，自由自在的，有时会挑战常识和规则。在孩子小小年纪理解力和判断力还很差的时候，直接明确的告诉他什么能做什么不能做，不必什么都解释。

在孩子三岁左右，有一定判断能力的时候，不仅要坚决地对孩子说“不”，还要解释，让他明白原因。

等你四五岁，有了进一步的思考和判断能力，直接对孩子下命令的次数就会少很多。当他听到一个奇怪甚至不理智的想法，一开始就说“不”，你可能会得到两种结果:好孩子听话但不喜欢自己思考；一个有主见的孩子不听你的话，和你作对，或者避免直接冲突，但秘密进行。当孩子提出问题时，他避免直接下命令，而是允许他通过正确的引导得出结论。他不会事事都征求你的意见，也不会在不能征求父母意见的情况下轻易做出轻率的事情。

其实很多问题，孩子并不是完全不知道，而是因为不愿意接受，才来找父母倾诉和抱怨。如果父母上来否定他的想法，会阻断孩子的思维过程，甚至引起他的反感。最好的办法是接受他的提问和抱怨，引导他独自思考，得出正确的或个别的结论。一方面可以锻炼他的大脑；另一方面，可以帮助他说服自己做正确的事情。