自从孩子出生,他们就面临着竞争压力。很多家长担心孩子会输在起跑线上。为什么父母会执着于“不让孩子输在起跑线上”?其实,让孩子赢在起跑线上的,是父母的格局。
最近,一向被大众喜爱的邓超遭到了家长们的强烈鄙视。
原因是邓超在自己的新片宣传会上被问到对两个孩子的教育问题,说“我不给孩子上课,输在起跑线上怎么办?”
此话一出,邓超立刻被父母嫌弃。有人说邓超站着说话容易。以他们家的条件,孩子已经站在了起跑线的最前端。
近年来,想尽办法让孩子站在起跑线上已经成为家长们的共识。越来越多的家长愿意在教育上投入,愿意上上万的培训班,而且对命名很坚决。
父母认为只要给孩子提供最好的教育环境,就可以希望赢在起跑线上,从而赢得人生。众所周知,孩子最大的起跑线是父母的格局。
家庭教育决定孩子的性格
父母的教育方式决定了孩子的性格。我们可以从《欢乐颂》中的邱莹莹和关雎尔看出端倪。
邱莹莹来自一个工人家庭。他的父母都是普通工人,没有什么知识。他们想要的只是孩子能留在大城市,这样就能在邻居面前炫耀自己的资本。因此,这也造就了邱莹莹优柔寡断、目光短浅的性格。
尽管邱莹莹对生活充满热情,但她却没有方向。她父母逼着她留在上海,她却没有认真考虑在上海做什么,怎么留,怎么在上海立足。她只是一步一步来。
这就是父母水平低对孩子的影响。因为我没有足够的知识,不能引导孩子,只能靠他们傻。
而关雎尔和邱莹莹完全不同。虽然她经常不敢反抗父母,但她总是有自己的主见,知道自己想要什么,不想要什么。
与邱莹莹的父母相比,关雎尔的父母在格局和水平上更胜一筹。关正儿的父母都是知识渊博、见解深刻的知识分子。
他们的阅历更丰富,眼界更开阔,所以在关雎尔遇到难题的时候,他们能给关雎尔更具体的建议,而不是像邱莹莹的父母一样,只说“你要在上海站稳脚跟”。
最大的起跑线:父母的模式
绝大多数家长都执着于“不要让孩子输在起跑线上”。
于是,他们为孩子规划了最远大的未来,以对孩子好为名,让孩子参加各种培训班,不断挤压孩子那点点童年时光,想用表面的教育投入把孩子抬得尽可能高,尽可能远。
但众所周知,孩子的求知欲源于父母对文化知识的态度;孩子的道德高度是以父母的道德品质为基础的;孩子能克服很多障碍,源于父母坚强的意志。
中国有句古话说得好:“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子能打洞。”
父母的格局是孩子最大的起跑线。
另外,“不要让孩子输在起跑线上”这句话看似有道理,其实除了加重我们家长的教育焦虑之外,并没有什么实际用途。
每个孩子都是独立的个体,所以起跑线不一样。有些人年纪轻轻就成名了,比如释小龙,一个年轻的童星,但另一些人必须经历时间的沉淀,才成为大器晚成者。比如《西游记》的作者吴承恩,50岁左右才开始写《西游记》。
所以不要迷信起跑线。每个孩子都值得父母努力去发现自己的闪光点。
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