2017年浙江新高考最高分:诸暨中学高三(1)班同学王，总分723(满分750)全省第一。
这两天你被新来的高考尖子生刷屏了吗？
今年是浙江省全面实施新高考改革的第一年，所以考生的成绩受到了特别的关注，因为它对广大中小学生接下来的学习方向起着决定性的作用！
在查询考生成绩单时，有几个发现:
让中国人赢得世界的时候真的到了！
为什么这么说？
首先，以最高分擦肩而过的考生证实了这一点:比如镇海中学的学霸们就占了高考前十的五席！唯一遗憾的是，最高分少了一个。该校一位老师说，这次全省第7名，成绩非常好。“我觉得他这次没考好，主要是语文，只有116分。他平时的中文表现绝对不止这个水平。”
让大家更加坚定这个观点的，是今年浙江新高考最高分王的经历——
●王的经验分享
[h/]王的母亲，虽然文化程度不高，却酷爱读书。她还有一个姐姐，现在在浙大读研究生。在他的记忆中，母亲爱织后读书。
两兄妹从小就是书虫。“只要学校老师推荐什么书，我妈肯定会给我买。”
王在书中度过了他的童年。
对王来说，读书是紧张的学习和生活的一种解脱。我将把一本书放在我的抽屉里。如果做题累了，我就看看。我从来没有改变过睡前阅读的习惯。虽然从晚自习到熄灯只有半个小时，但我还是会抽时间看一点。
边肖不禁想到，很多小学生开始抱怨没有时间读书，他们没有时间读书...再忙也比不上高考吧？王的经历告诉我们，只要从小培养孩子的阅读习惯，阅读就像呼吸一样自然，根本不存在没时间的问题。你听说过没有时间呼吸的人吗？
[h/]王作家，浙江省作文大赛一等奖获得者。
王对说，“我要感谢我们的班主任陈。她倡导的‘自由写作，真实表达’，激发了我们的写作意愿，激发了大家的表达热情。”
老师说，“由于很多学校在初中最后阶段过于重视中考，很多学生在进入高中之前对写作都不熟悉，阅读几乎为零。作为一名语文老师，我一直觉得我的教育不仅仅是为了以后考高分，更重要的是我用自己的教育来陶冶学生的心灵，给他们成长的营养。"
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要想靠语文赢天下，赢高考，必须从小学开始！
杭城高级中学副校长、全国著名语文教师徐涛在浙江图书馆报告厅为小学生家长做讲座。至今，还记得许校长在讲座中掷地有声的几句话。徐校长说:
“没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为杰出人士的可能性几乎为零！”
小学六年是学好语文的最佳时期。小学六年没学好语文，以后学好语文的概率会直线下降！
小学期间一定要大量阅读，到了初高中阅读的时间会越来越少！
徐校长提醒，新高考实施后，语文将成为一门评分科目。高分有130多分，低分只有90多分！你到底想不想得分？
许校长说，新高考政策下，学生越来越紧张。进入高一，就要面临高考，几乎每学期都要考！这个时候我们会发现，大家都知道额外的语言很重要，但是我们却因为要应对接连不断的考试和考试，几乎没有时间去管它！
所以，小学一定要学好语文。小学语文学不好，以后学好语文的概率会大大降低；
小学六年是大量阅读的最好时光。进入中学后，你会发现读书的时间越来越少了！
徐老师说，他从教14年，发现这几年学生的阅读水平直线下降。很多初中不鼓励学生读书。可怕！
如果孩子没有阅读习惯和兴趣，成为优秀的人的可能性几乎为零！
学习语文最重要的是培养阅读能力。阅读能力对孩子的未来有多重要？多次参与试卷修改的闫芳老师觉得现在的政治主观题可以作为阅读理解题，阅读能力强的孩子很占优势。也就是说，阅读能力不好的孩子，不仅语文考不到高分，而且在政治、历史，甚至数学这些需要理解题意的学科上的成绩也会受到影响。
喜欢阅读的孩子词汇量更丰富，解决问题的能力更强，情商更高。原因很简单。从心理学的角度来说，人是用语言思考的动物。语言越清晰，思路越清晰。而且喜欢读书的人往往分析问题、陈述问题、学习知识的速度要比从不读书的人快得多。
对于阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍微拨一下，成绩就会突飞猛进。期末考试的高分甚至比看起来总是很勤奋的孩子还要高，因为孩子的学习能力已经很高了。
所以，当今新高考尖子生的学习经验，其实是最值得小学生关注的，也是对小学生最有用的。读书，等到中学才开始重视，显然为时已晚！
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培养孩子终身阅读习惯的超级实用策略
只有从小养，才会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。久而久之，书会成为孩子最好的朋友。
如何让孩子从繁重的学习中放松下来，从电视和手机上转移到快乐阅读上来？家长可以参考以下提示和规则。
●以身作则，放下手机，拿起书。
我们先来看看以下几种情况。你被骗了吗？
每天在家的大部分时间，我都是手里拿着手机或者平板刷朋友圈，看视频，玩电脑游戏。和孩子出去玩的时候，在车上或者走路的时候会时不时用手机指着他们。
我经常在上班、在家或者很累的时候，把手机或者平板电脑当成孩子的玩具。孩子最强的能力就是模仿。你的行为习惯会在无形中影响孩子。孩子是你的镜子。你怎么做事，孩子就会模仿你的动作。
更严重的是，孩子面临的最大问题是注意力分散和缺乏延迟满足感。美国某机构2013年做过一项调查，2岁以下的婴儿使用移动设备的比例为38%。
这些00后、10后的婴幼儿是“真正的数码原生代”。他们会比我们更好地利用互联网，花更多的时间在互联网或电子设备上，这已经成为他们的生活方式。
所以如果孩子不爱读书，很大原因在父母。除了不要在孩子面前玩电子产品，还要和孩子一起拿起书本。一个记者曾经在一所学校采访过。很多孩子说，父母一般都是晚饭后看电视剧。除了看一些报纸，很少看文字，所以孩子很少看书，很容易和父母一起看电视。
●营造良好的阅读环境和氛围
阅读环境很重要。家长可以带孩子去图书馆看书，参加读书活动，可以受到很多好的影响。
当然，家是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的童书，让孩子随时随地在家里找到合适的书阅读。
当孩子玩累了或者安静地坐下来，可以很容易地从书架上拿出一本喜欢的书，翻上几页，慢慢地就会喜欢上阅读了。
●鼓励孩子在阅读后“说”和“听”，把阅读和写作结合起来
阅读后，家长可以鼓励孩子“说、听”，这样可以提高孩子的沟通和表达能力。只有孩子自由地谈论所读的书，通过相互讨论形成自己的理解，阅读才有价值。父母要引导孩子表达自己的观点，接受他说的一切，不管是对是错。
慢慢的，孩子可以完整的表达自己的意见，独立思考能力也会得到提升。家长可以让孩子试着写下自己的看法，认识到阅读和写作的重要性。孩子尝到甜头后会有更好的成就感，从而爱上读书。
一位父亲是这样做的:“每次我让孩子看一本书，他都以作业忙为由拒绝看。但是我发现了他的一个弱点，就是作文很差。有一次在他写作文之前，我让他看一本书，看完背熟，让他把自己能看懂的单词都用在作文里。结果老师的判断是语言生动感人。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，他主动找书看。”
●坚持每天给孩子读书讲故事
孩子的阅读可以分为不同的阶段:绘本、讲故事、文本阅读。给孩子讲故事的阶段很重要。几十年的研究表明，孩子听父母故事的时间长短与几年后的阅读水平密切相关。
每天给孩子读故事，可以让孩子认识更多的词汇，加快理解速度，让孩子接触更大的世界。大量研究证明，给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。
美国教育的秘诀之一就是每天给孩子朗读15分钟。给孩子讲故事最好的方法就是把孩子抱在怀里，读上二三十分钟。这将连接阅读和纵容。孩子只需要几个月就能意识到读书的好处，爱上读书。
故事讲完后，你可以根据孩子的反应来判断他。当你的孩子开始要求你读一个更长的故事时，这意味着他们可以更长时间地集中注意力，并通过向他们提问来判断孩子是否已经能够理解复杂的情节。
●阅读不宜过早，尤其是阅读书面书籍
很多家长在孩子4、5岁的时候就要求孩子识字，看文字书，这样孩子才能更好的适应小学学习。在讲这个问题的时候，我们必须知道大脑的发育时间表。阅读时，要看大脑不同区域的整合能力。每个地区的成熟时间不一样。在5岁之前，大脑的各个区域都是独立发育的，每个不同的发育时间都不一样。最早的听觉神经在怀孕第6个月开始发育，而阅读则需要所需的整合能力。整合能力在5岁以后开始发展，大部分孩子的阅读技能只能在5-7岁之间习得。
英国一个研究阅读的团队做了一个实验，发现欧洲5岁开始阅读的孩子，并不比7岁开始阅读的孩子好多少。所以让孩子过早认字是一种鼓励。
孩子的阅读能力和听力要到四五年级才会达到一定的水平。在此之前，孩子可以理解一个情节复杂曲折的故事，但他们不能。
●多看原著。小说改编的电视电影可以作为“媒介”[h/]
很多家长觉得小说改编的电视剧不如原著，希望孩子能上学。下面举一个家长的例子:她之前在演电视剧《围城》的时候，总是跟孩子说电视哪里改编的好，哪里有出入，哪些人物比较原著，哪些人物跟原著不一样。于是孩子有心翻看钱钟书的原著。那是他第一次看完一本小说，觉得受益匪浅。之后，孩子在电视作品和纯文学作品中找到了阅读的地方。
●引导和吸引孩子根据兴趣阅读
有些家长为了让孩子养成读书的习惯，经常给孩子买很多书，但孩子还是很少读书。一个例子是爸爸认为孩子不爱读书，只喜欢玩游戏。有一次，一个朋友送给孩子一套《丁丁历险记》，大型漫画书，但是他很喜欢，看了很多遍。终于，他开始慢慢喜欢上了读书。
许多孩子从小就崇拜偶像，喜欢追随明星的脚步。我们来听听这位妈妈的话:读书要像流行音乐一样，我们的孩子一定会蜂拥而至。前几天看到孩子收集的歌手卡上明星的个人档案。很多歌手学历都很高，第一爱好就是读书。把这些事情告诉孩子们。偶像的偏爱让孩子学习体面，学习时她必须向偶像学习。
●读书不要急功近利，静待花开
读书在短时间或者几年内并没有明显或者直接的效果。阅读在很多情况下是一种隐性技能。所以，家长千万不要想着读书能达到一定的效果。不要以为读的书多的孩子就能写出好作文，或者取得好成绩。有些家长会认为孩子喜欢读书，只是不认识几个字而已。有的家长甚至说，孩子连一篇作文都写不好，你白读了那么多书。
大量阅读的效果只有在初高中才能显现出来。学习和写作需要清晰的逻辑思维能力。读书是为了积累进步的技能。你读得越多，学习就越好。读得越多，知识与知识之间的联系就会形成，从而发挥更大的作用，产生正反馈。所以让孩子一直读下去，总有一天会开出最美的花。
●看缝插书，尽量挤时间多看
人们经常抱怨没有时间学习。其实很多时候我们的大脑是闲置的。比如在银行排队办理业务，在医院的长椅上等着看病，在车站等车。毫无疑问，“缝插书”可以立竿见影。
一位父亲特别关注女儿的阅读问题。他特意在家里的阳台上放了一个小书架，里面有名人的自传、科普杂志和一些随笔。女儿每次玩的时候，都会拿一本翻翻。她根本不需要父母的劝说，很容易沉迷其中。
●加入读书俱乐部或者一起阅读
在成员和组织的鼓励下对抗惰性。家长们也遵循这种方式，给孩子组织一个读书会，定期邀请孩子的朋友来家里学习。比如阅读导师团主办的班级，有阅读活动。在课程组老师的精心组织下，每个班级都参与到班级的阅读实践中，让更多热爱阅读的孩子在丰富的活动中提高阅读水平。各年级qq或微信群里也有阅读接力活动，让孩子有地方阅读分享，互相促进，共同养成良好的阅读习惯。
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