都说:不教父,有其父必有其子。他们是父母的影子,父母是他们的启蒙老师。那么家庭教育到底是什么意思呢?
是父母对子女的教诲。
往往体现在非智力因素上,比如感恩、诚实、善良、尊重他人、礼貌等更多的品质。通俗地说,就是让一个孩子成为一个合格的社会人。
孩子成为什么样的人,在某种程度上,首先取决于他的父母。但是,很多家长对家庭教育不够重视。
孩子有问题的时候,往往会责怪学校和社会,很少反思自己。你在抱怨应试教育的时候,有没有反思自己作为推广人的一面?是不是逼着孩子报了很多补习班?在指责社会失序的时候,你有没有给孩子树立榜样……
人民日报曾经发表过《教育改革要从家庭教育入手》一文,里面有五个层次的家长等级理论。家长们应该看看。你属于哪一级?
第一层次:舍得为孩子花钱。现代家庭的生活水平很高,许多父母愿意为孩子的教育花钱。除了保证给孩子提供生活的方方面面,基本上就是孩子“想买什么就买什么”。如果家庭条件不那么好,会觉得亏欠孩子。有的家长不惜卖铁买学区房;暑假花三万给孩子报补习班等等。它的初衷是希望有一个成功的儿子,一个成功的女儿,通过这些外在条件帮助孩子更好的学习。同事张戈说:“我儿子跟我一点都不亲。我每天忙着工作,加班,出差,不都是为了多赚他的钱!”另一位同事反驳道:“我们现在讲究的是陪伴。不陪孩子,孩子就长大了!”父母为孩子提供必要的物质生活是对的,但仅仅用金钱来支付孩子的低层次需求是远远不够的。第二级:愿意为孩子花时间
都说陪伴是最长的告白。母亲和孩子之间的爱是一样的。“你陪我长大,我陪你变老。”
有两个爸爸:
一个父亲为了做生意,为了多赚钱,错过了很多孩子的成长。儿子出生的时候,第一次说话的时候,第一次走路的时候,他都没有追上。他没有参加过孩子的家长会,甚至连送孩子上学的机会都只有几次,还经常上错课。
另一位父亲会在闲暇时陪女儿讲故事、散步、玩游戏...大家都告诉他,女儿是个甜甜的小棉袄,跟自己很亲。他说:“时间没有浪费,但你收获的只是快乐。”
你觉得两个爸爸和两个孩子谁更幸福?答案不言而喻。时间总有挤压的时候,钱赚不到工作做不到,但孩子成长只有一次。愿意花一些时间在孩子身上,和孩子一起享受成长的过程,不要把自己当成家庭教育的局外人。
第三层次:开始思考教育的目标。教育的目标是什么?可能很多家长都没有想过这个问题。比如你想培养孩子的品质:善良、正直、勇敢、诚实、自信;你希望你的孩子是一个有出息、有前途的人:上重点小学、初中、高中、大学,找一份好工作,过上幸福的生活;这些是目标。家长根据这些目标所采取的一系列行动,就是完成教育目标的过程。但其实很多人对于教育孩子并没有一个具体的目标规划。他们想什么就是什么,不管孩子愿不愿意。三年级学生芳芳抱怨说,她妈妈给她报了十个辅导班,占据了她所有的休闲娱乐时间。她觉得自己完全变成了一台学习机器。除了常规的数学和英语辅导,还有一系列特殊的培训班。每天放学后都是噩梦的开始。有些舞蹈和书法课是她父母教的,她不喜欢。孩子没兴趣,学那么多有什么意义?与其画一个未来填不完的大圈,不如脚踏实地,完成每一个可行的小目标,前提是这些目标的确立必须和孩子一起规划。养儿育女第四关:教育孩子是为了提高和完善自己,其本质在于教育自己,而自我教育是父母影响孩子最有力的方式。——托尔斯泰父母是孩子的第一任老师,是孩子最初的学习和模仿对象。同学小林,上学的时候是个特立独行的女生。她经常把头发染成各种颜色,通宵打游戏和极限运动,喜欢来就来。但她结婚生子后,好像变了一个人,每天规律的生活取代了以前的任性。为了和孩子一起学习,她还参加了心理咨询师资格考试,每天和孩子一起学习,一起进步。她成了孩子的好榜样,更新了自己的知识库。为了更好地教育孩子,当代父母不再像以前那样仅仅根据经验进行教育,而是对教育方法、教育技巧和儿童心理健康研究有着迫切的需求。不断提高和完善自己,才能让家庭教育的方式更加合理,让孩子的成长少走弯路。这才是正确的以身作则的方法。
第五层次:支持和鼓励孩子成为最好的。看过他们父亲去哪里的人都知道。嗯嗯是个很“难缠”的孩子。有时候面对任务,他会缺乏安全感,害怕未知的事物。当其他孩子都这样做的时候,你可能已经怪他胆小,在电视机前哭了。但是杜江做到了。他没有生气,而是告诉嗯哼,这个任务没有风险,不会发生什么可怕的事情。勇于尝试,你能做到,即使做不到,也要去尝试。爸爸永远支持你。但是现实中很多家长是怎么做的呢?“如果你再哭,我就不要你了。太尴尬了。”“为什么不学学别人?”“傻”……做父母的,最高境界就是永远给孩子怀抱,温暖,支持,鼓励他们玩耍,父母是他坚强的后盾。家长们,你们是什么水平?扪心自问:除了为孩子花钱,你愿意为孩子花时间吗?你会和孩子一起学习,一起成长吗?你是否在更高的层面上思考教育和孩子的人生规划?在孩子的成长和教育上,你真的足够耐心,足够坚持吗?
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