让老师来告诉你：怎样帮低年级孩子检查作业最有效果！

让老师来告诉你：怎样帮低年级孩子检查作业最有效果！

学校老师布置的作业从来没有家长检查过，让家长很苦恼！分析父母的心态，可能就是这样的专注。很多家长认为检查作业是老师的事，不是家长的事。很多父母工作很忙，回家很晚。当他们回家时，孩子已经睡着了，这导致孩子不得不等待父母晚回家。

很多家长文化水平不高，很难检查孩子的作业。

很多父母自己也想偷懒。

其实，检查孩子作业的过程，就是监督管理和参与孩子学习的过程。

在学校了解孩子的学习进度和孩子学习的困难，能够通过帮助孩子学习来了解孩子学习的困难，是帮助孩子解决困难最高效的方法。

我们不鼓励和提倡家长在孩子完成作业后检查孩子。在帮助他们检查之前，让他们自己完成检查是一种更高效的学习方法。

但是很多孩子不知道怎么检查，也查不出什么错误。家长也不知道怎么引导孩子检查作业。

为此我们和几位老师进行了沟通，他们给出了一些如何引导孩子检查作业的建议。其实这些建议主要包括要查的具体内容。

孩子是否从头到尾仔细检查了作业的拼写错误(尤其是语文/英语科目)。

孩子认真检查过作业的拼写吗？

包括:

语文作业里的汉字有没有错，

英文单词拼错了，

正确使用数学公式，

数学应用题的答案和答案是否抄写清楚。

孩子检查过作业的完整性了吗？

包括:

作业有没有漏题，

在每个中英文句子的末尾

标点符号， 使用正确吗？

数学应用题写完整答案了吗，

数学计算题的计算结果是否已经填在公式后面等等。

孩子是否检查过书写的美，

包括:

汉字大小，

汉字之间的距离，

数学公式中符号的正确使用，

英语单词之间的合理距离，

不要小看这一点。很多孩子做不到这一点。

孩子是否检查了书写缩进的正确使用，

包括:

中英文作业，

在阅读理解的诸多问题中，

每段开头要不要空两行？

很多孩子会忽略这一点。

孩子已经知道作业了吗

你独立完成了哪些题？

哪些问题是我翻书找出来的答案，

哪些问题是你自己写的？

哪些问题是完全不懂盲写的回答？

这才是最正确的检查态度。家长帮孩子检查时，不仅要看答案的准确性，还要看孩子掌握了哪些题型。这是关键。

有了这几点，孩子在检查作业的时候真的可以检查出错误，家长也可以知道孩子掌握了哪些知识，没有掌握哪些知识。

比如我们建议孩子检查作业的时候，在第六项，用铅笔把不太懂的问题标出来，以示问好。如果家长能帮助孩子解释他们看似理解的问题，孩子真的可以让每天的课后复习变得有效。

希望以上总结能对很多家长有所帮助。

不要抱怨帮孩子检查作业是分担老师的工作，也不要抱怨帮孩子检查作业太累。抚养孩子从来都不容易！