这个事件和所有家长都有关：校园霸凌，每个孩子都可能成为下一个！_幼儿期

这个事件和所有家长都有关：校园霸凌，每个孩子都可能成为下一个！

最近我的朋友圈被一篇名为《每一对母子都是生死之友》的文章所写。我要陪他对校园恶霸说不！”刷屏。第一条有一段话:十年前的今天，我拼尽全力生下儿子；现在，十年过去了，儿子不顾一切的来找我。每一对母子都是这样打起来相见的，我却没有保护他。"

看到这段话的时候，透过电脑屏幕，我能感受到一个母亲的绝望和痛苦。

事件的发生

她是北京名校中关村某小学一个男孩的妈妈。她孩子上课去卫生间小便，经常给她儿子捣乱的两个同学跟着她。首先，他们在厕所外面对男孩说一些侮辱性的话。然后，一个孩子堵住门，另一个孩子从隔间里扔出一个装着排泄物和卫生纸的垃圾筐，砸在男孩的头上。

男孩害怕被别人闻到，只好在冬天北京气温零下的时候，一次次用冷水洗头发和身体，然后用红领巾擦干。

男孩回家哭着跟妈妈说这件事的时候，身体忍不住颤抖。

这件事发生后，男孩出现了失眠、烦躁、害怕上学等症状，医生诊断为急性应激反应。

愤怒男孩的母亲向学校提出四点要求:

1。处理和惩罚暴力儿童；

2。保护我儿子免受二次伤害；

3。让施暴者的父母道歉；

4。对方应承担相应的治疗费用。

令人震惊的是，学校不愿意执行其中的任何一条。

根据网上贴的描述，班主任叫家长去学校面试。班主任、校书记、德育副校长，还有一个老师在内的四个老师，男书记上来就是一顿横扫，大声呵斥男生家长小题大做。可怜的家长拿着笔记本和本子记录学校的处理意见，让他们看起来像囚犯。他们没有尊严，一点都记不住，因为所有的点都指向:她是一个过分的家长，她孩子在学校受伤，学校要管，家长不能有任何意见；要求对方家长道歉是不对的；最后，她甚至被攻击为不合格的母亲。

让人生气的是对方家长的态度。一个恶霸的父母理直气壮地说，我的孩子只是瘦了一点点。另一个恶霸的家长说:“这不就是个玩笑开过头了吗？我说了对不起。还有什么？”！

更让人觉得离谱的是班主任事后的所作所为。在网帖中，男孩家长表示:让我们气愤的是，班主任在没有征得被欺负的孩子同意的情况下，允许我的孩子与他们互动，并坚持让他们一起玩，还拍了看起来‘和谐’的照片发到班级群里。在孩子已经有应激反应的情况下，班主任的做法加重了他的创伤，我们不能为了‘好看’而牺牲孩子的心理健康！那天孩子放学回家，哭着提出不想再上学了。

比欺凌本身更令人心寒的是成年人的态度

整个事件最让人震惊的是学校和对方家长的态度。

如果说欺凌已经对男孩造成了伤害，那么大人的轻蔑和冷漠态度就像是在他心里的伤口上又割了一刀。就在本周，孩子被诊断为中度焦虑和重度抑郁。医生直接建议孩子不要去上学。

网帖称，令人心寒的是，对于学校来说，发生这种情况后，第一反应不是解决问题，而是为了名誉和自保，选择了绥靖甚至漠视的态度。

据心理学家贾安娜·朱沃宁(JaanaJuvonen)估计，校园欺凌事件只有1/10会被老师介入，其余大部分会被当作学生之间的笑话，或者以训练学生自行解决人际冲突为由而不予理会。有些学校甚至在事件曝光后，为了名声和政绩，对打人者采取了姑息的态度。

央视一项关于校园暴力的新闻调查显示，对于打人行为，学校和老师采取“批评一次就好了”、“大了管一管”、“从来不管”、“通知家长就行”四种措施，合计占55.36%。

而对于欺凌者的父母，往往会因为害怕承担责任而选择逃避的态度。比如用言语弱化事情的严重性:玩笑开多了。或者敷衍道歉，干脆说对不起代替欺负人的孩子。有些素质不高的人甚至觉得我家孩子反正是欺负人的，只要不被欺负就好。

但是，学校和欺凌者的家长们，你们有没有想过，正是你们的态度，对被欺凌的孩子造成了严重的二次伤害！想想看，孩子被欺负，得到的不是公平的结果，而是冷漠和鄙视。他的无力感该有多强啊！你再想想，如果你的孩子是欺负者，你会这样讲和吗？你还会说这只是个玩笑吗？

在电影《探长来电》中，描述了一群不认为自己有什么错的人，最后把一条无辜的生命推到尽头的故事。在这种情况下，我想说:最可怕的恶，是作恶者感觉不到恶！

不要欠孩子一个交代

那么，当孩子被欺负，学校老师以和为贵的态度处理问题时，家长该怎么办？

正好最近朋友给我讲了她女儿在幼儿园被欺负的全过程。个人觉得很有参考价值，分享给大家:

有一天，她接女儿放学的时候，突然发现她下巴上有一道口子，看起来像是被什么东西打了一下。她问女儿是怎么回事。女儿说要上厕所，另一个孩子不让她撒尿，她从厕所被推倒在地。她第一次起来，孩子又把她推倒在地。结果她的下巴不小心撞到了墙角。

细心的她立刻用手机记录下了女儿陈述的故事。

抑郁的她跟别的妈妈聊起了这个:我女儿是那种一疼就大叫的人。当她被擦伤时，她应该放声大哭。老师应该会发现的。她为什么不告诉我？

母亲明确表示:很正常。遇到这种事情，老师一般都是逆来顺受，逆来顺受。只要家长不问，老师也不会特意说。一方面是为了班级的声誉，一方面也是为了不让家长惹上麻烦。如果孩子伤得不重，就算了。不然你去找老师，老师会觉得你这个家长不知道怎么办。如果你去找对方家长，他们不承认会比较麻烦，就算承认了也会让大家的关系尴尬。

但她不同意:如果我懂事了，我能背，我女儿怎么办？大人，我还欠她一个解释！

她最终选择了找老师，找对方家长，找孩子当面解决问题。老师无法再逃避，只好直面事件。在老师的询问下，恶霸孩子承认是她把女儿推倒在地，导致下巴擦伤。最后，恶霸孩子向女儿道歉，老师也向女儿道歉，没有及时处理事情。

她说:当恶霸的孩子和老师向女儿道歉的时候，我看到她脸上又恢复了灿烂的笑容。看着她开心如释重负的样子，我一点也不后悔认真对待这件事。因为我坚信，对于一个孩子来说，她需要一个说法，一个解释。没有这个解释，即使有一天，她下巴上的伤口早已愈合，也会在她心里留下不可磨灭的创伤。有了这个交代，她才能真正放心。希望她是一个直面问题的人，而不是一个记仇的人。

听她叙述的时候，我真的忍不住在心里为她鼓掌。她说得太好了，我们不能欠那个被欺负的孩子一笔账！

校园霸凌，应该引起所有人的重视

遗憾的是，在我国，对校园欺凌的重视还处于起步阶段。无论是欺凌者、学校还是老师，往往都没有意识到欺凌的危害性。他们认为这只是一个过了头的玩笑。只要不对对方身体造成严重伤害，就无伤大雅。

在知乎上，一位老师回忆起自己从教生涯中的那些欺凌事件:

在我的教学生涯中，遇到过班里所有的男生，把班里一个“惹眼”的乡下姑娘的名字写在小纸条上，用绳子从窗户上挂下来。然后楼下的同学心照不宣的在纸条上写了一个口音有问题的男生的名字，美其名曰“天作之合”。

当班里一个外地学生起来回答一个问题时，不管他说什么，全班都会哄堂大笑。如果你读了课文，笑声会泛滥。

和三三两两的女同学在讨论:“你觉得XXX怎么样？”“我觉得她很棒。”“我也有同感。”

……

而且在很多人看来，这些根本就不是欺负。

“老师，我们只是开个玩笑。”

“老师，我跟好姐妹交换意见有错吗？”

“更何况那个人本来就讨厌。不信你问其他同学。”