父母要说什么,孩子才会听你的?面对孩子的不听话,很多家长都很担心。虽然我们是成年人,也是父母,但其实很多时候,我们都不太爱说话。很多时候,孩子并不是真的不听父母的话,而是根本不理解你的要求。
在孩子面前,很多家长都倾向于带着自己的优越感,认为孩子知之甚少,可以随意说话和愚弄。但事实是,如果父母不注意和孩子说话,那简直就是自己在挖坑。
如果你不会说话,你说再多,孩子也不会听你的,那只能算是废话。你挖的坑不仅坑了自己,也坑了孩子。
根据我自己的亲身经历和对其他家长的仔细观察,有以下几种常见的家长挖坑姿势:
首先,说话没有意义
说了一堆,重点不突出,要求不明确。
你到底想让孩子做什么?你要让孩子一听就明白,不要让小小的大脑接收了很多信息却没有抓住重点。这样的话,孩子当然不明白你想说什么,也无法按照你的要求去做。于是你说了很多,火气上来了。这孩子没有按要求做。
例子同上,此处不再赘述。
建议:用简单明了的句子准确表达你的要求。
比如不要说“我告诉你多少次吃饭不洗手了?一点都不卫生,细菌都吃进肚子里了。难怪总是容易生病……”,啰嗦又感性。
你可以平静地说:“请先洗手,不然不能吃东西。”
如果孩子问:“为什么?”就说因为吃饭前洗手所以卫生。
二。随便给孩子贴标签
遇到熟人朋友,你让孩子叫叔叔阿姨,孩子不叫,你就说他“没礼貌”“胆小”。
一个孩子贪吃,说自己“好吃”。
让孩子做家务。他不做,就说他“懒”。
孩子不小心摔坏东西是“愚蠢的”和“总是不小心的”。
一个孩子再犯同样的错误是“愚蠢”和“记性差”。
心理学上有一种“标签效应”。当一个人被贴上某种标签时,他会进行自我印象管理,使自己的行为与标签一致。标签化有定性的导向,会影响孩子的人格意识和自我认同。
你随机给孩子贴上这些负面标签。孩子年龄越小,越容易认同父母说的话,也越难分辨父母对他的评价是否客观合理。
所以你贴的那些标签,你觉得是挑衅。其实很容易让孩子当真,很容易向标签暗示的不好的方向发展。
建议:不要随便用一两个词来评论孩子的某个表现。即使孩子的表现让你不太满意,你也可以试着用积极的方式去引导:“如果你刚才叫了那个阿姨,她一定觉得你很有礼貌。”
即使孩子不小心打碎了盘子,也要安慰他说:“没事的,宝贝,妈妈知道你不是故意的。让我们现在把这些清理干净。”
三。滥用亲权
每当他准备好了,他就滥用父母的权威来压制孩子,要孩子听自己的,从来不考虑孩子的感受。不听话就打骂他,认为自己做的一切都是为了自己好。
“我是你爸。我看你再跟我顶嘴!”
“你是我生的。你当然要听我的!”
“我说不行就不行,别问那么多为什么!”
“我已经看了半个小时了。马上关电视!”
话语中充满了不容置疑的命令语气。换位思考,你是个孩子。你喜欢父母冷漠的态度和你交流吗?
孩子是独立的个体。虽然心智还不成熟,但是他会有自己的想法。如果父母不允许孩子怀疑和否定,或者不同意父母的意见,却要求孩子无论父母说什么都要服从,那简直是在为难自己和孩子。
建议:用咨询、缓和的语气和孩子谈论某些事情,引导孩子表达自己的真实想法。
比如“你觉得这个怎么样?”“你似乎不同意。说说你的想法。”“你有不同意见很好,但现在我还是需要你按照我的要求去做。”“这是半个小时。请关掉电视。”
四。和孩子说话太客气了
有的父母过于看重父母的权威而忽略了孩子的感受,有的则过于迁就孩子的感受。不管对孩子说什么,都很有礼貌,很委婉。带着讨论的口吻,他们认为这是对孩子的尊重。同样,走得太远也是在给自己挖坑。
比如当你忙得不可开交,需要孩子帮一点忙的时候,你说:“宝贝,你去把垃圾扔到垃圾桶里好吗?”
“给我拿条毛巾好吗?”
“你能把桌子上的玩具拿走吗?”
嗯,大多数情况下,孩子是乐意做的。但是,如果他在看他喜欢的动画片,在玩他喜欢的玩具,即使听到你说话,他也可以很轻松地用“没有”、“没有”、“我没有空”来回答你。
“可以吗?”“可以吗?”“可以吗?”有选择。如果他选择拒绝,你怎么能怪他呢?你给了他你的选择。
建议:要求孩子做某件事时,用陈述句,不要用选择题。如果你想表示礼貌和尊重,你可以让你的孩子加上“请”和“请给我一条毛巾。”"请把垃圾扔进垃圾桶."
孩子吃完了说“谢谢”。“谢谢你这么快就把我的毛巾拿来了。”"谢谢你把桌上的玩具拿走了。"
V.随便说后果,但不要执行
很多父母最有可能就是栽在自己挖的这个坑里。
比如一个妈妈让孩子关电视做作业:“半小时了,请关电视。”
但孩子仿佛没听见,半天没动静,或者答应了,但还是没行动。于是母亲又重复了一遍。孩子还是不动,妈妈开始生气了。她警告说,“不关电视,以后就不要看了。”
孩子还是没关电视。最后,母亲赶过来自己关了电视,对孩子发火:回房间写作业!
“再也不看电视了!”
“如果你不整理好你的玩具,我就把它们全扔进垃圾桶!”
“你不好好吃饭,我不给你!”
“你不听话,我就不送你去学校。”
有时候,父母为了达到警示效果,往往会随意夸大惩罚力度,而这些后果往往因为不真实或者其他原因而没有及时实施,导致孩子不再相信父母以后会真的采取行动,而只是虚张声势。所以孩子不会把反复的警告当回事,然后家长就真的没办法了,只能生气。
建议:惩罚后果的设定显然不能恰当,比如“以后不许再看电视”。应该改成“今天不许再看电视”或者“这周不许再看电视”并严格执行。这样孩子就知道你不是随便说说的。
人无完人,成年人有很多需要学习和提高的地方。为人父母也需要不断的学习和成长。
所以,很多时候,孩子的表现都不够令人满意。我们家长也要善于从自身的教育方法中找原因,而不是一味的责怪孩子。
在教育孩子的道路上,每一位家长都是摸着石头过河,不断学习,不断反思,不断调整和提高。
人在幼儿时期学会交流的语言只需要一两年的时间,但真正学会说话真的是一辈子的课。
我还是喜欢星云大师的那句话:语言要像阳光、花朵、静水。
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