同在一个班，这5类孩子却人缘差、成绩糟！爸妈不得不注意！

同在一个班，这5类孩子却人缘差、成绩糟！爸妈不得不注意！

很多家长认为孩子真正步入社会的时间是在步入职场之后。但是，心理学家说，孩子在小学阶段就需要社交，因为有人的地方就有社会。

每个人都有自己的习惯和秉性，在社交中的表现也各不相同。几个学期下来，有的孩子人缘差，成绩一塌糊涂。父母整天担心；而有的孩子在同龄人中很受欢迎，充满号召力，像个“小领导”，父母玩得不亦乐乎。

有人的地方就有社会

喜欢抱怨的孩子

爱抱怨是很多小学生都会有的情况。本身无可厚非，因为在孩子眼里，规矩就是规矩，没有任何违反的余地。

但问题是有些孩子“抱怨”的动机有问题。比如，有的孩子为了赢得老师或家长的表扬而抱怨；有的孩子自己犯了错，却想通过揭露别人的“恶行”来转移注意力。

有些孩子经常在同学面前“揭发举报”，不分场合，往往让被举报的同学很没面子，很受伤。长期以来，在同学中的口碑和在老师眼中的印象都很不好。

我们当然不鼓励孩子在小的时候“挂机”，但是很多问题的处理方式不止一种，“抱怨”也不是最终目的。

比如平时多问孩子一个问题:

你自己有没有犯过别人犯过的错误？

怎么做才是对的？

他身上有什么优点吗？

下课跟老师汇报不是更好吗？

不懂规矩的孩子

世界是有序的，从路上的“红绿灯”到排队的“先到先得”。但是，现在的孩子崇尚个性，尤其是那些在家里被惯坏的孩子。为了达到自己的目的，可以用“不择手段”来形容，严重破坏了规则。

以前我女儿班上有个同学，经常来老师办公室哭诉别人欺负他。后来我才知道，这个小男孩应该是恶人先告状。其他同学带的东西他都要，不给他就找茬。

重点是，拿别人的东西不好玩。不是丢了就是坏了。正因为如此，他在班上几乎没有好朋友。

班里最基本的规矩就是不要随便乱动同学的东西。为了目的故意找茬，更是一种破坏规则的行为。

如果真的需要向同学借东西，需要事先征得他的同意；

别人说好的时候记得说谢谢；

万一在使用过程中不小心摔坏了，主动道歉，请求别人原谅，然后想办法补救。

比如:能不能固定或者补偿。

承认错误需要很大的勇气，而这是孩子与人相处的“必修课”。

不管是大人还是小孩，心里都要清楚自己做什么，不做什么。规则是衡量这一点的尺子。只有掌握好了，他们才能赢得周围人的好感。

喜欢炫耀的孩子

四年级小学生昕薇今年过生日，亲戚送了她一个非常豪华的文具盒。它有很多机械装置、按钮和小镜子，非常酷。有几次她想把它带到学校去，但是昕薇的妈妈阻止了她，因为她知道昕薇的目的只是为了炫耀，所以她只让昕薇在家玩。

的确，在朋友面前“炫耀”确实不可取，会在班里造成攀比之风。如果你的孩子比其他孩子优秀，其他孩子会自动结盟，排斥他；如果你不能和你的孩子竞争，你很可能会自卑。无论哪种方式，都只会让他们越来越肤浅。

“低调做人，高调做事”是我一直秉持的理念。如果一个学生把所有的心思都花在学习和与同学相处上，即使他没有高档的铅笔盒，没有好看的新书包，其他同学也会很乐意和他交朋友。

不夸别人的孩子

当一些孩子看到其他学生把事情搞砸了，他们会说:“你做得真好。我认为你还做不到。”总是带着讽刺的味道说话，让学生很不舒服，越来越不受欢迎。

给别人传递一个真诚的赞美，能给对方的内心带来光明。

赞美别人应该是一种习惯，从小就应该培养。

一个经常赞美别人，善于发现别人优点的人，更容易赢得同学的好感。

而且经常发自内心的赞美别人，我也会不自觉的学习对方的长处，从而让自己变得更好。

赞美他人也是一门艺术。

邻居看到我女儿放学回家，认真做作业，就对郝好(邻居家的孩子)说:“你看看别人。你回家后最好看电视。”

女儿听了，说:“阿姨，我是只笨鸟先飞。郝好即使玩到晚饭也能按时按量完成。”一句话，浩浩妈的火立马就没了。

看，自黑夸别人更有效。这样的孩子通常很清楚自己的缺点，也能坦然接受自己的不完美，不会因为一句无关紧要的话而生气。

用这种方式赞美别人优点的人一般情商都比较高，赞美往往比较慎重，既能活跃气氛，又能以有趣的方式化解尴尬。你不想和这种人交朋友吗？

喜欢昵称的孩子

我同事的儿子蔷蔷有一个很好看的自助卷，但是几个同学经常叫他“巴巴头”。结果，蔷蔷非常生气，经常哭，甚至不想去上学。

孩子一开始给别人起外号，往往是为了好玩，并无恶意。但是，如果我们不一直给予指导，就会产生不好的影响。毕竟，有绰号的人是快乐的，而“受害者”往往会感到屈辱和沮丧。

在班上，最不受欢迎的行为就是给老师和同学起外号。另一方面，那些人缘好的孩子，从来不给别人起外号，遇到熟人会打招呼，而且经常讲敬语，不打断别人，说话的时候看着对方的眼睛...学生还有一个重要的事情就是上课不要交头接耳，这是老师最讨厌的行为之一。

社交能力对孩子和成人都非常重要:受同龄人欢迎的孩子往往自尊心更强，也更快乐；社交能力强的人更容易在工作、学习和生活中获得成功，往往也更快乐。

在这里，顺便提醒各位家长，教一个有天赋的学生不难，但是教一个有门路的孩子就不容易了。我们经常需要以身作则，随时提醒他们。