与大动作的发展不同，大动作大多主张婴儿自然成长。尽量不要借助“站起来”“走”之类的外力。家长能做的就是帮助孩子多趴多爬。
而精细动作的发展需要父母的配合。要创造各种条件帮助宝宝多动动手。精细动作的发展水平直接影响到孩子日后的读写能力、弹钢琴和绘画能力，甚至锻炼身体和做家务的能力，可以说是智力发展最重要的一步。
但是也有很多人(尤其是长辈)认为精细动作不重要，长大了自然就来了。从小到大都没练过，现在穿衣吃饭玩电脑游戏玩手机都无所谓。但是想想也是。我们小的时候没有系统的研究，也没有“精细动作”这个词，也不觉得智力发育有什么问题？
其实精细动作的关键是打造一双“巧手”，而手的灵巧是影响智力发展的关键因素。比如那些帕金森病的老人，他们的主要治疗就是通过各种手部运动，锻炼手的灵活性，减缓大脑的萎缩速度。
接下来储麻整理一下如何锻炼宝宝各个阶段的精细动作。
0-3个月
发展目标
抓取反射在宝宝出生时就会存在；长大了要注意自己的小手；吮吸手指，玩弄小手；
训练方法
经常刺激宝宝的手掌，让宝宝触摸不同材质的东西，不要给新生儿戴手套，让他尽情地研究自己的双手。
3个月左右可以提供一些抓握玩具，如拨浪鼓或牙胶，激发宝宝抓握的兴趣。
玩具推荐
布球，触觉球
4-6个月
发展目标
能够有意识地抓物体并晃动，晃动时眼镜会看着；将会被夹住的物品送入口中；会撕纸；撕掉将盖住你脸的布；
训练方法
在宝宝面前挂一些颜色鲜艳的玩具。也可以在脚下放置会发出声音的玩具，引导宝宝去抓或踢。
6个月的宝宝会喜欢撕纸。给他足够的不会掉纸屑的软纸。
还有一个大家熟知的逗孩子玩的游戏“逗逗虫子飞”，就是用两个指尖互相触碰，假装成两只虫子，也是锻炼手眼协调的好游戏。
玩具推荐
健身架
7-9个月
发展目标
将物品从一只手转移到另一只手的能力；能用3根手指捡起纽扣大小的物体；
训练方法
给宝宝提供一些可以通过敲击或揉捏发出声音的玩具，鼓励他用双手玩耍。
给宝宝演示如何用双手传递玩具。
提供一些手抓的食物，比如星星泡芙或者水果丁。吃饭的时候注意安全。
玩具推荐
布书，软积木
10-12个月
发展目标
会将物品放入容器或取出；熟练拾取小颗粒；会用笔毫无意义的乱涂乱画；
训练方法
准备一些瓶子或盒子，让宝宝练习往里面放东西，学习最初的空感觉。
不要阻止宝宝扔玩具，这也是一种积极的探索方式。
为宝宝涂鸦提供安全的画笔，锻炼他的抓握和控制能力。
玩具推荐
形状盒、蜡笔或磁性画板
13-18个月
发展目标
能用勺子自己吃；能模仿交叉和垂直车道；能够用积木搭出扁平的东西；
训练方法
学会“偷懒”，让宝宝尝试自己吃饭、整理玩具等简单的日常行为。这些都是最有效的精细动作练习。
可以带宝宝去挖沙或者玩水，用各种杯子、铲子、勺子搬运，锻炼手眼协调能力。
和宝宝一起阅读、画画、搭积木，让他通过模仿来学习。
玩具推荐
杯架和衣领
木制积木或大颗粒拼布积木
19-24个月
发展目标
能够熟练地用勺子吃饭；将一根小棍子穿过珠子；会玩贴纸和简单的拼图；
训练方法
在安全的前提下，让宝宝“做自己的事情”。也可以给他做一些简单的家务，比如剥豆子，配袜子。
鼓励宝宝多读书。翻书也是一项看似简单但对手指灵活性要求很高的任务。
可以教宝宝折纸。虽然他现在只能把它折叠成不规则的形状，但会逐渐变得越来越好。
玩具推荐
珠子，积木，拼图，贴纸书，切割音乐
25-30个月
发展目标
画画开始有控制力；用积木搭建具有空sense的物体；能连续串珠；
训练方法
在家里设置一个专门的积木角或者绘图角，给宝宝一个充分发挥的空间空空间。
等宝宝能熟练使用勺子的时候，就可以试着练习用筷子了。
让宝宝自己按按钮，把鞋子粘在自己的粘扣带上，锻炼手的协调能力。
玩具推荐
积木，画笔
31-36个月
发展目标
可以画简单的图形；简单的颜色填充；折纸可以折成各种形状；用普通杯子喝水，不洒出来；
训练方法
你可以给宝宝提供一把游戏刀，教他切馒头或者香蕉。
可以开始学习更复杂的拼图，比如中国地图。
教宝宝捏橡皮泥或面团，除了锻炼手指灵活性，还能开发想象力。
玩具推荐
厨房玩具，钓鱼玩具，拆卸玩具
其实从2岁开始，玩具对于精细动作的提高就没有那么重要了，因为婴儿已经开始经历生活中的各种任务，完成这些任务本身就是最好的精细动作训练。
这也是马顿一开始说的问题的答案:为什么我们年轻的时候一点都不练，现在还是什么都做得很好。
但是现在和那时不一样了。很多家长因为宠孩子或者怕麻烦，喜欢给孩子安排，尤其是老人带的。基本上，喂奶、穿衣、洗澡、整理玩具都是安排到小学。婴儿在生活中得不到任何锻炼，精细动作落后也就不足为奇了。
其实最好的教育在生活中。永远不要为了孩子长大。知道这一点比买任何玩具都重要。
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