小孩玩游戏输了就哭发脾气是怎么办

孩子输了就发脾气怎么办？ 孩子输了不能生气耍赖，是不是很难跟孩子解释这个概念？

很简单。我今天分享的这个故事很容易就做到了。

斗水在和爸爸下跳棋。

“爸爸赢了！”爸爸站起来，生气地撅着嘴。“讨厌！爸爸！”

妈妈很公平的说:“爸爸没有出轨！水，你输了。”

分析:黑头发，黑眼睛，高高翘起的辫子，红裙子，典型的中国宝宝。爸爸妈妈也是孩子们熟悉的形象。他们的表情和动作都刻画得很到位，成功营造了温馨的家庭氛围。

没有拖沓和不必要的铺垫，故事直奔主题。

棋局输了，所以生气了！

“我没输，我没输，你们都是大仇人！”不知从哪里涌出力量，她推翻了跳棋。

分析:倾泻情绪失控，背后有黑影，衬托出她的愤怒。

妈妈拉着小豆水的手。“小兜水，你需要一个人呆一会儿。让小鲤鱼陪你吧！”

分析:我妈的脸是毋庸置疑的严肃。她拿着浇水的小手到房间里反省，还不忘给她一条小鲤鱼。

在处理孩子的错误时，妈妈给我们树立了一个好榜样:温柔而坚定。

而这条小鲤鱼，随着浇水，走进了新的故事。

解析:水花四溅，小鲤鱼的动态变化，让我们直观地感受到中国传统水墨画的魅力。

倒水大哭，哭着哭着。小鲤鱼动了。

“有水！”“有水！”

小红鲤鱼在水里游着。他兴高采烈地说:“小浇水，多亏了你的眼泪，我带你去龙门怎么样？”“跳龙门？太好了！”

小豆豆水骑在鲤鱼身上，鲤鱼欢快地游走了。

解析:眼泪汇成一条河，小鲤鱼可以在里面游泳。这种想象对于孩子来说有些夸张但是合理

小鲤鱼游到瀑布边:“坐好——”“我们去滑滑梯——”

解析:这次传播充分展现了中国水墨山水画的魅力。乍一看，太震撼了！(只是画面太小，可能没震撼到大家，心里堵得慌...)

骑着小鲤鱼的戏水，我开心地从瀑布滑到山下的大池子里。

我们什么时候跳龙门？

“放心吧，我们游出大池子，就到了龙门关。”

解析:祥云、龙门、中国红、琉璃瓦，画面中的中国元素几乎溢出。

画面采用仰视的角度来表现龙门的高度，但同时柱子的弧度中和了龙门高度的压迫感，从而使画面柔和。

分析:还是从仰视的角度。高架门架暗示了跳过门架的难度。

分析:望着高高的龙门，小豆豆水举手喊道:“小鲤鱼，跳——”。小鲤鱼一使劲，就一起跳到了天上空。

小女孩对自己的成功充满期待和信心。

解析:这里运用了漫画剧本的表现形式，把小鲤鱼、浇水、落水的各种动态表现出来，让孩子有身临其境的感觉。

然而，没想到小鲤鱼一跃而过，啪的一声，它们掉进了水里。

再来一次！

扑通！他们又掉进了河里。

分析:我很佩服图片作者。鲤鱼倒水的瞬间表现非常生动。

“我们还是太年轻了，就算这次输了。”小鲤鱼说。

“我们不能输。”小水滴拽着鱼的尾巴。

分析:“我们不能输。”为什么不能输？谁给了孩子不输的想法？是我们。

我们总是希望自己的孩子是赢家，在我们的影响下，孩子有意识地用这个标准来要求自己。

“有点浇水，没关系。我们明年再来，等我更强了，我肯定不会输的。”

分析:一句话:“明年再来吧！”让“认输”和“放弃”有本质的区别。

经过努力，小宇在这一刻做出的承认自己输了，积蓄力量，重新开始的决定，是勇敢而理智的。

小浇水抱着小鲤鱼就这样离开了龙门。

分析:她就在这个幻想的世界里，最初纠结的心情得到了安慰。

分析:走出家门，迎接她的是父母温暖的怀抱和全家人的欢乐。

浇水不再生气。

“妈妈，昨天是爸爸赢了。”

“没关系，大家都输了。来，我们玩下一局！”爸爸说着，开始玩跳棋。

分析:小鲤鱼的事情发生后，斗水勇敢地承认自己输了。爸爸没有坚持讲道理，只是随便下棋，把成长和思考的机会留给自己。

故事讲完，你可能会说，啊，这么简单的故事。但事实上，简单的故事也包含着不简单的道理。

首先，让孩子思考如何面对“输赢”[h/]

两次跳龙门失败后，小鲤鱼的做法让我们大吃一惊:“我们还是太小了，就算这次输了。”

怎么能认输呢？

我们从小接受的教育大多是坚持不懈，持之以恒，永不服输，然后迈着壮阔的步子走向成功。

但是鲤鱼坚持下去会成功吗？不一定。

小鲤鱼的投降，是经过多次尝试，分析自身能力后做出的决定。这不是懦弱，而是勇气。

放弃不是勇气吗？

也许有些家长会觉得，承认失败是一种值得炫耀的品质。的确，坚强的孩子有很强的荣辱感和上进心，做任何事情都有很强的动力。

但如果你因为想变强而变得“患得患失”，只想赢却不能接受输，甚至对胜利者表现出强烈的嫉妒和敌意，那你就输不起了。

想赢是胜利者的特质；而输不起，是失败者的通病。

孩子如何面对输赢？

1。让孩子体验失败

不要因为爱孩子就一味的让步，让孩子赢，妥协。当孩子因为失去而情绪低落或被欺骗时，抓住机会告诉孩子，成长的道路永远是喜忧参半的。现在输了只是游戏，以后还有更大的挑战，需要内心强大。

这就是游戏规则。输了也不丢人。如果打字后还坚持，就是勇敢坚强的孩子。

2。家长也要摆正自己的“输赢观”，不要给孩子太大压力。

每个人都有赢有输。当孩子输了，父母用爱去鼓励和支持他。只有虚心接受失败，虚心学习，才有成长。

这也是这本书的内在精神和力量！

父母很难把输赢的观念传达给孩子。给孩子讲这个简单而深刻的故事，也许效果就很容易达到了。

其次，这也是一本帮助孩子正确处理愤怒、爱和尊重的书。

当爸爸妈妈和孩子分享这本绘本的时候，仔细体验，把愤怒的全过程倾诉出来。不要只是让孩子自己去感受。

我们再来梳理一下这个过程:

倒旗？愤怒失控？被妈妈要求冷静？在幻想中找到情绪的出口？体验鲤鱼跃龙门的失败？认识到输了没关系，养精蓄锐重新开始？消怒？回到现实？爸爸妈妈张开了爱的双臂。

整个过程就是孩子把愤怒内化的过程。

在这里，不得不佩服作者对儿童心理的深刻理解，借用如此巧妙的幻想来驱散愤怒。

这让我想起了小时候，和父母闹矛盾的时候，我会一个人躲在阁楼里，幻想着离家出走，在想象的世界里自由自在......幻想结束后，回到现实后我的悲伤也消失了。

我们来看看浇水的家长是怎么处理的。整个过程中，父母没有给予任何干预，没有说“不能这样”，没有说“要乖，要听话”，也没有哄她。

但是让她大声尖叫，大声哭闹，其实是父母在情感上接受孩子的最好表现。

“孩子，你有权利生气，也要相信自己有能力处理好自己的情绪。”