孩子撒谎是学坏了吗？如何教会孩子诚实

孩子撒谎是学坏了吗？如何教会孩子诚实

孩子学会撒谎是好事还是坏事？没有孩子就不能撒谎了吧？有些家长认为孩子说谎一定要用严厉甚至粗暴的方式教育，说谎就说明孩子在学校不好。但实际上，“说谎”不仅是儿童语言能力发展的重要标志，也是儿童智力发展的必经阶段。

加拿大多伦多大学发展心理学家李康教授的团队研究发现，30%的2岁儿童会说谎。到3岁时，说谎率达到50%。4岁以后，几乎所有的孩子都会撒谎。

撒谎表明心智在发展

对于不同年龄的孩子来说，“说谎”透露出不同的信号。父母在对孩子撒谎时，关键是要分清孩子撒谎是正常的还是异常的，并给予正确的引导。

“说谎”行为其实是一个复杂的逻辑思维过程。不仅要预测成年人的思想和心理，还要有一定的语言控制能力和表情控制能力。对于2-3岁的孩子来说，说谎是自我意识萌发和心智思维发展的外在表现。

3~6岁的孩子想象力极其丰富，发展迅速。他们常常把想象的世界和现实世界混为一谈，然后把想象中发生的事情说成是真实发生的事情。例如，“我真的想要那个玩具”意味着“我也有那个玩具”。

这个时候，家长不要给孩子贴上“说谎”的标签，而要从这个谎言中找出孩子的需求。

可以引导孩子区分想象世界和现实世界，帮助孩子逐渐学会用类似“我希望……，如果……”这样的句型表达自己的想法。

有时候孩子的谎言是故意的。比如做错了事不承认，转嫁给他人，故意隐瞒事实等等。对于孩子的“故意说谎”，家长可以采取一些委婉的方式来表达或暗示孩子:“我们已经知道了事情的真相”。

然后分析和孩子撒谎可能带来的结果，告诉他们诚实的重要性，给他们一个机会，让他们找到承担责任的方法。

在孩子的成长过程中，家长要建立必要的奖惩机制。当孩子表现出诚实时，父母最好给他一个奖励，可以是上次他因为想要而撒了谎的玩具，并准确地告诉他“是因为你说了实话才得到奖励”。

这样，他才能真正记住，只有诚实才能得到奖励和表扬，才能避免下次撒谎。

在一些家庭环境中，父母忙于工作，陪伴孩子的时间很少。所以孩子为了引起父母的注意，会编造一些不存在的东西。比如装病，假装在学校被欺负...

对于这种情况下的说谎，家长可以引导孩子说出自己的真实诉求，给孩子高质量的生活陪伴。

爸爸是孩子步入社会的向导。参与孩子的成长，有助于培养孩子的秩序感和规则感，为孩子树立诚实守信的榜样。

下班后或者周末可以带孩子去做运动，去旅游。排队买票不能插队，多出来的零钱服务员要还，让孩子明白规则和诚信在社会中的重要性。

和孩子独处，不仅可以培养亲子之间的亲密感，还可以通过深入的交流了解孩子成长的烦恼，给孩子一些建议。

为孩子创造诚实的成长条件

如果一个7岁的孩子还爱撒谎，说明他的内心深处是不安的。

大多数撒谎的孩子其实都有过类似的心理过程。说真话其实比说假话容易得多，而选择说谎的孩子大多是出于压力。

1。接受孩子的错误

如果大人不给孩子一个诚实空的空间，就没有理由责怪孩子撒谎。

如果一个孩子犯了错，我们总是直接惩罚他。久而久之，他会本能地趋利避害，为自己辩护，因为害怕惩罚、愤怒和失望，使撒谎成为避免后果的下意识选择。

父母最好不要惩罚轻易说真话的孩子，接受他们的错误，引导他们:“你要干什么？”

孩子自己找到解决办法，承担错误的自然后果，责任感也就建立起来了，不会轻易再犯同样的错误，也知道不需要撒谎来隐瞒事实。

2。做孩子诚实的榜样

孩子的模仿能力很强，但是没有足够的明辨是非的能力。很容易模仿周围成年人的一些无意识的谎言，产生“说谎”行为。

如果父母经常在孩子面前撒谎:

电话响了，告诉孩子:“如果有人找我，就说我不在！”明明在玩手机游戏，他却说:“爸爸工作忙，不能陪你玩！”整天带着孩子看电视，却骗别人说:“今天带孩子去游乐园了！”

孩子会跟风，养成说谎的习惯。

父母与孩子相处时，承诺对孩子“说到做到”。不要为了让孩子听话而做出无法兑现的承诺。同时要给孩子树立“敢于承认错误”的榜样，不要摆家长的架子。