为什么在孩子的世界，猫是坏的，老鼠是好的

为什么在孩子的世界，猫是坏的，老鼠是好的

最近在和小鹿一起看绘本的过程中，发现了这样一件看似奇怪，人们习以为常的事情。在小鹿看的绘本里，有很多主角都是老鼠，比如《亚历山大》和《发条鼠》，爷爷一定有办法，Skyray的金色童书《我要爱上吃》，还有小鹿最喜欢的鼠哥。

老鼠的形象很正面，而绘本里的猫的形象就是霸道，喜欢欺负各种动物。甚至被直接称为小气鬼老猫，恶霸老猫。

老鼠在人们的日常生活中是什么形象？请允许我先讲几个故事。

同事去别人家抱猫。

午饭后，她生动而兴奋地给我讲了这两天发生的事情。

首先，她告诉我房子里有一只老鼠。我们用双手对比一下。这个大的有20厘米长。她住在二楼，整个单元都有老鼠出没。

早上听到老鼠抓纸盒的声音，却不敢看。我只好拿着一本书敲打床头，想用噪音把老鼠吓跑。其实老鼠抓纸箱的声音是因为老鼠被粘鼠板卡住了。她战战兢兢地下了床。看到一条长长的老鼠尾巴后，她回去叫醒了7岁的儿子。

她儿子非常兴奋。他迅速起床，告诉他妈妈他所看到的。她说她已经十年没见过老鼠了。这几天总能看到。我用粘鼠板粘住了其中四个。前面三个都是老鼠。家里装小米的保鲜盒都被老鼠咬坏了。

她吓得不敢碰粘鼠板上的鼠标。老公不在家，我只能找邻居帮忙。邻居来拿粘鼠板。当老鼠看到有人来时，它发出痛苦的叫声。合上粘鼠板后，老鼠仿佛认清了自己的生命，变得安静下来。

我可以想象同事看到鼠标后头皮发麻的感觉。有一次，她老公刚开门，发出一声呐喊。原来门口死了一只老鼠，他就开玩笑说:“我们家的饭菜多难吃啊，老鼠都饿死了。”

她打算养一只猫作为威慑。我祝贺她。这个家庭将会有一个新成员。她的孩子们期待着新成员的到来。

她抱着一只一个月大的猫。这么小的猫能抓到老鼠吗？

前段时间咨询婆婆为什么绘本里的老鼠都是好的。婆婆说不知道为什么。然而，这打开了她的话匣子，她给我讲了许多关于老鼠的故事。

只要婆婆在讲故事，全家人都会被吸引，放下手中的工作，静静的坐在那里听婆婆讲那些陈年旧事。我们听了很兴奋，会不停的问问题，但是她觉得没意思。都是些老掉牙的东西，或者在她这个年龄很常见的东西。小鹿爸爸听了婆婆讲的很多故事后，一直想把妈妈的家庭故事记录下来，写成小说。

我是来尝试用文字表达我婆婆的故事的。

我婆婆先给我讲了一个发生在亲戚家的故事。

我亲戚住平房。一天，她听到一些声音后，发现角落里有一窝老鼠。一窝粉嫩的小老鼠还在吮吸着妈妈的乳汁，发出很大的吮吸声。母老鼠像一个坐月子的女人，以非常舒适的姿势躺在铺好的窝上。好像人家不敢碰，抬头看人后，她抓紧时间继续喂。

亲戚也真的不敢动。她怕老鼠，还是一窝老鼠。所以，在堵住老鼠的出路后，她等待家里的男人来清理它们。但是当家里人回来的时候，发现老鼠的窝已经完全没了，连窝都搬走了。

亲戚的行为一直被人嘲笑。人们说，你为什么不干脆踩死它？回答:我害怕老鼠咬我的脚。“那你就不穿鞋了？”给建议的人总是显得很聪明。

婆婆后来给我讲了自己的故事。

有一次我遇到一只老鼠。婆婆等不及家人回来处理老鼠，就穿上雨靴把老鼠踩死了。讲这个故事的时候，婆婆很自豪。

我还住在农村的时候，家里有一只老鼠，圆圆的黑眼睛，盯着人看。当你举起扫床的扫帚准备扔向它时，它跑开了。当你拿起扫帚时，它像挑衅一样看着你。这让我婆婆很生气。

看看一只老鼠能唤起人多少情绪。

问我婆婆为什么不养猫。

给建议的人显得很聪明。当你知道答案的时候，你会觉得自己好傻。

我婆婆说，那时候猫都养不了，猫都死了。

村子里老鼠太多了，人们总是在家里放老鼠药。猫吃了被老鼠药杀死的老鼠后死了。

老鼠，人们讨厌它们。

我上小学的时候，也给学校交过一个老鼠尾巴。

我还是想不通为什么一定要上交老鼠尾巴，于是我上网查了一下，发现很多人都有过把老鼠尾巴上交学校的经历。

“除四害的时候，一只老鼠的尾巴像上课一样交上来，数一数杀了多少只老鼠。我们把一只老鼠的尾巴掰成两半，用脚搓成两半。”

“是的。假装是萝卜根。老师没看到。哈哈哈。我也交过苍蝇。”

“老鼠尾巴，麻雀，蝇蛹，所有58年还在上小学的人。”

“我小学的时候交的。那时候家里没有老鼠，我就跑到农民的牛栏里抓了一天”[h/]

“小学的时候交过。除了四害，还有蝉和蟾蜍。”

“制作组收了一毛钱。当时抓到一只怀孕的老鼠，从肚子里拉出5、6只老鼠。队长只给了一只老鼠钱。”

57年，58年左右，学校要求上交鼠尾。当我在小学的时候，我做到了。

也许是因为之前的这段经历，所以我爷爷把老鼠尾巴留了下来，想着以后可能会派上用场。结果证明了爷爷的先见之明。

有一次放学回家，我跟我爸说在学校要交老鼠尾巴，我爸很担心。爷爷听说，从深处的某个地方，他拔出了一只存放了很久，已经干得像柴火一样的老鼠尾巴。泡了一上午的水，清爽如初。

老鼠尾巴一转，就像蛮族时代的蛮族人把被斩首的头颅挂在腰间作为战利品。

说到老鼠，就不得不提为老鼠洗白的迪士尼，还有最著名的老鼠，米老鼠。

一天，当华特·迪士尼正伏案努力画画时，一只小老鼠爬到桌子上偷吃面包屑。当老鼠发现华特·迪士尼没有赶走他或杀死他时，它大胆地逗乐他，甚至顽皮地爬上他的书桌和画板，好像在看他画画。

在孤独和压抑中，这个大大小小的生物建立了深厚的友谊。仅仅两个月，小老鼠就成了华特·迪士尼忠实的朋友。华特·迪士尼喜欢看着它，研究它的每一个动作，甚至对着镜子皱着鼻子撅着嘴，学了很多老鼠可爱的小动作。于是迪士尼把一只老鼠的形象改造成了米老鼠，现在满街都是。

迪士尼可能把小老鼠当成了和他一样，为了生存而挣扎，对小老鼠有同理心，所以他并不讨厌老鼠。可能是因为婆婆年轻的时候，一个人在家忙着做不完的工作，她生气了。再加上老鼠的“示范”，老鼠自然成了她的发泄对象。

在迪士尼的笔下，鼠标不再是尖脑袋，而是圆脑袋，圆脑袋，圆耳朵。形象可爱多了。

毫无疑问，现实中老鼠很讨厌。

但在儿童世界里，无论是绘本还是动画片，比如《猫和老鼠》、《米老鼠》、《老鼠小弟》、《料理鼠王》等等，老鼠都是聪明勇敢的正面形象。

为什么猫和老鼠会在儿童世界出现那么多次？我觉得是因为这段感情很经典。最重要的是，这种关系有点类似于孩子和大人或者这个世界的关系。

猫大老鼠小。大人大，小孩小。老鼠的视觉与儿童的视觉非常相似。因为孩子个子矮，很多东西都够不着，老鼠也够不着。可以说，孩子和老鼠对世界的感受有很多相似之处。

作为同样的弱者，你是怎么解决问题的？这就有了绘本和动画存在的意义。

鼠小弟里面有很多书，都在讲鼠小弟的弱点。

比如摘苹果的时候，其他一些动物会飞，有的长脖子，有的长鼻子，有的力气很大，有的会爬树。但是小老鼠什么都不会。他不是向别人学习，而是伤害自己。那么他最后是怎么摘苹果的呢？原来它是和海狮合作后摘苹果的。

再举个例子，在《鼠小弟》里，有一个鼠小弟摘苹果的故事。小老鼠想让小老鼠帮他摘苹果。小老鼠说他恐高，不会爬树，所以被小老鼠嘲笑。哥哥走过来，把他的长鼻子扔掉，轻松地摘下了苹果。小弟羡慕大象哥哥的大个头有很多优点，而他的小个头也有很多缺点。但是最后大象哥在地上弄出这么大的臭味也不管了，大象哥把地上的花踩烂了。这些是帮他打扫卫生的小老鼠。最后，小老鼠姐姐还是很喜欢小老鼠哥哥的。

猫和老鼠是以一种对立的关系存在的。大人和孩子也是以一种对立的关系存在的。为什么老鼠的形象是正面的，猫却成了不好的代表？老鼠的定位是孩子，自然老鼠变好，猫变坏。

大人小孩的日常活动就是不停地重复猫和老鼠的故事。就像大卫，你不能。大卫的妈妈总是对大卫说不。而孩子无时无刻不在试探我们的底线。

比如对小鹿说，不要去饮水机那里取水。于是小鹿对我们说，能感冒的，不能热。对小鹿说，穿上你的鞋子。小鹿会用一只脚穿鞋，用另一只脚把鞋推开。如果小鹿想玩水，就说手脏了，要洗。你要去饮水机那里拿水，你就会说你渴了，而且不仅仅是你自己，家里所有的杯子都是。我们可以通过这个小小的想法看出来。

因为他前段时间不肯睡觉，睡觉前会让他看10分钟企鹅家族，不好。这几天小鹿晚上都会喊着要早点睡觉。谁不知道他那双小心眼是要去看动画片的？

和孩子斗智斗勇的过程就像猫和老鼠的故事。