数学天才：了解这一点，孩子再笨也能学好数学（早知早受益）

数学天才：了解这一点，孩子再笨也能学好数学（早知早受益） 如果孩子数学成绩差，该放弃，还是硬着头皮继续学？有聪明和愚笨孩子通用的数学学习方法吗？今天这位数学天才，或许能让你的孩子学习数学从此不一样，真的。

在回答上面的问题之前，孩子说先和大家聊聊智商。

有时候在网上，你会看到一些胡乱编造的歪理邪说。看一个孩子的耳朵、鼻子或者额头就能知道他智商高...稍微懂点思维的人都会对这样的言论嗤之以鼻。如果是，为什么在人类漫长的历史中，没有一个科学家做出任何科学数据支持的研究结论？

数学成绩=智商？

科学家朱利安·斯坦利对聪明的孩子进行了长达45年的跟踪研究。他统计了相关数据后发现，孩子的数学成绩与智商呈正相关。即如果一个孩子的数学成绩好，那么这个孩子的智商也高；如果孩子智商高，数学成绩也高。而且统计显示，那些智商高的孩子往往情商高，成绩好，未来工资高。

想想我们之前的结论，说“智商高的人不一定情商高”，“情商高会影响未来”。现在看来，大概只是一碗鸡汤安慰大家吧。

去年听一位教授介绍儿童比奈智力测验时，我提到了一个案例。

案例中的孩子平时只是在奶奶怀里掰着指头学数数。在他4、5岁和父母打牌的时候，父母发现孩子算术特别快，还在做心算。孩子的父亲非常激动。他的直觉是，儿子的智商应该很高。后来他请人测智商。当时，他使用传统的比奈智力测验。结果孩子智商140多(很超前的水平)，据说爱因斯坦智商只有146。这位父亲虽然很开心，但还是不敢相信。这个智商数据是多次确认正确的吗？对方不能说百分百准确，但80%-90%的把握还是有的。

这位父亲对培养孩子的数学能力很感兴趣。后来孩子以优异的成绩考上了清华数学系，现在在麻省理工学数学。

如果孩子数学成绩很差，是应该放弃，还是硬着头皮继续学习？

有家长说我孩子数学成绩差，对数学不感兴趣。他们应该放弃数学吗？答案是否定的，目前按照我国的升学机制，一个孩子放弃数学就相当于放弃了学习。

另外，小朋友说，之前的文章里提到过，美国曾经有一场“为什么要学数学”的运动。

曾经有一位中学数学老师，他的答案得到了科学家的认可。他认为学习数学可以锻炼大脑。如果一个孩子从小就学习数学，经常和数学打交道，那么他将来可能会比其他孩子有更多的优势，比如思维越来越灵活。即使孩子一开始数学考得不好，也有逆转的可能。

说到这里，可能有些家长又说了。你说起来容易。如果你的孩子就是学不好数学怎么办？我的孩子现在患上了“数学恐惧症”。每次数学考试，他都心慌，呕吐。确实有这样可怜的孩子，在苦于数学。

聪明和笨的孩子有没有共同的数学学习方法？

More 100年前在美国芝加哥，学者沃什伯恩提出了“温内特卡计划”，建议学校根据每个孩子对知识的理解程度来划分学习进度。由于儿童普遍学习效果显著，该计划风靡一时，随后因政府财政问题而停止。

人类的智慧总是那么相似。

印度裔美国人萨尔曼·汗(salmankhan)年轻时被誉为数学小王子。他是麻省理工学院和哈佛大学的高材生。有一次，表妹娜迪亚因为数学成绩不好，帮了我一把。经过一段时间的辅导，这个对数学非常自卑的小女孩在数学上变得得心应手。看到娜迪亚数学进步神速，10多个亲戚和孩子一起赶到了萨尔曼。

后来，为了让更多的孩子受益，萨勒曼成立了可汗学院，为全世界的孩子提供免费的网络课程，比尔·盖茨是他的忠实粉丝。当然，现在可汗学院不仅仅是数学。

萨尔曼·汗教孩子学习数学的核心思想是精于数学的学习方法，即通过真正理解数学概念和原理，数学问题就能迎刃而解。

原因看似简单，但实际上大多数中国孩子做不到，甚至国内学校的大部分数学老师也未必能理解。事实上，我们的孩子大多只是机械地设置公式，用题海战术来对付数学，而对公式的原理却一知半解，甚至把它们作为“神法”来奉上。他们只知道虔诚地背诵，从来不敢“亵渎”。萨尔曼强调，“之所以有差生和优等生，是因为前者没有把握住概念之间的联系，而后者把握住了。”知道了这些，再笨的孩子也能学好数学。

6岁前数学启蒙清单

6岁前的孩子有必要学数学吗？有兴趣的孩子可以学习。平时家长可以通过游戏让孩子接触。建议6岁前儿童数学启蒙清单如下:

1。数数你的手指和家庭成员的数量；

2。知道门牌号和楼层号；

3。从1数到100，认识1到100的数字；

4。用于教育目的的数学启蒙游戏；

比如孩子说免费的“趣味添加”游戏(搜索关键词“趣味添加”就能找到，不要玩太久保护视力)

5。陪孩子玩超市游戏(家长可以经常陪孩子玩)；

6。给孩子一小笔钱，鼓励他独自去超市把指定的物品买回家。