孩子为什么要学讲故事?让孩子学会讲故事有什么好处?很多家长不知道的是,孩子学会讲故事有多重要。接下来我们来看看这篇文章。
越来越多的父母重视孩子的天赋发展,唱歌,跳舞,下棋,画画...他们期望他们的孩子多才多艺,有一个美好的未来。无论在什么场合,这样的才华总会让孩子成为耀眼的小明星,赢得最多的掌声。其实还有一个被很多家长忽略的技能,对孩子的发展同样重要。这就是讲故事。
我的朋友孟莉七岁的女儿闫妍说,当她今年夏天和同学一起旅行时,她通过讲故事成为了观众的焦点。
燕燕所在的班级今年暑假组织了一次亲子游,孟莉陪着孩子们。途中,同车厢的十几个孩子开始各显神通打发时间。有的同学拿出平板电脑,展示自己的画作;有同学为大家唱了一首儿歌;一些学生背诵了一首英文诗……
孩子们的每一次展示才华,都赢得了车厢里所有人的掌声。
孟莉看着坐在他旁边的字。孩子保持沉默。她知道孩子们担心的是什么:学生在一起玩的时候,总要表现出一些才华,才不会被忽视。唱功不占优势。她的强项是弹钢琴,但她无法在公交车上展示这种天赋。
孟莉温柔地对孩子说:“闫妍,你可以给大家讲一个小故事,就像小猪佩奇一样,就是你妈妈平时和你一起听的。”孩子点了点头,然后温柔地对同学们说:“我给你们讲个故事吧。”
从石猴的诞生到大闹天宫,从粉碎的五指山到孙悟空三打白骨精,他们越谈越起劲,还不时提出自己的见解。
孩子们傻眼了:没想到西游记的故事这么有趣,比电影还要精彩!
故事讲完后,闫妍一下子成了孩子们的小明星。甚至在公交车到站后,几个学生还在闫妍后面追着故事。孟莉跟在后面,自然非常高兴和自豪。
很多家长都有给孩子讲故事的习惯,这对孩子养成阅读习惯非常重要。但是,很多家长并不知道,孩子学会讲故事有着重要的意义。
哈佛大学的美国教育心理学家凯瑟琳·斯诺发现,6岁前会讲故事的孩子在小学阶段有更好的学习和社交能力。为什么?因为孩子在讲故事的时候,需要用到组织能力、语言和词汇能力、想象力和记忆力,再加上孩子身上的道德判断和生活经验。这些都是认知能力的关键,会让孩子在成长的道路上受益匪浅。
根据科学研究,孩子出生后,大脑神经元生长迅速,6岁之前是非常重要的阶段。大脑中那些被频繁使用和强化的神经元会保留下来,而那些不经常使用的神经元会萎缩和消失。家长引导孩子有意识地讲故事。在神经元切割的重要时期,神经元与组织能力、语言词汇、想象力、记忆力等有关。会得到强化和保留,成为孩子未来成长进步的一大优势。
所以,家长在给孩子讲故事、读故事的时候,需要有意识地培养孩子的讲故事能力,即使孩子已经养成了独立阅读的习惯。在这方面,有人走在了前面。
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