孩子成绩上不去背后，都藏着这种病

孩子成绩上不去背后，都藏着这种病

前段时间得知我一个学弟考研失败，然后看到他发的朋友圈说“最近一直在健身房跑来跑去发泄情绪。今天一口气跑了四个小时，累得我突然意识到为什么考不上。只知道凭感觉往前冲，没有好好审视自己，没有做好计划。我不觉得尴尬。”

看到这条朋友圈，心里有点酸，但又有点释然。

可悲的是，为了考研，他真的付出了很多汗水和努力。谢天谢地，他一直在反思自己的问题，也学到了一个对自己人生至关重要的道理。

努力的脚走在实现目标的正确道路上。成功离不开努力，但也离不开合理的目标、合理的规划和强大的执行力。如果家长能多给孩子这方面的指导和训练，对孩子的未来肯定有很大的帮助。

不要强迫孩子勤奋地表现

教孩子自己解决问题

今年开学前，育儿群里有个妈妈说孩子寒假作业没写完，这几天要没日没夜的赶作业。

其他几个妈妈也附和，说自己的孩子也一样。

其中一位妈妈在寒假刚开始的时候，就给孩子制定了很多计划。要求孩子每天背50个单词，每天复习2个小时，每天做10道应用题。

每天孩子在课桌前坐半天，看起来挺辛苦的，但不知道是不是额外要求太多，导致孩子没有及时完成老师留的寒假作业。

其实这位妈妈给孩子做计划的出发点是好的，但问题在于她做计划的方式。

？帮助家长和孩子制定计划，注意“可送达性”[h/]

比如这位妈妈每天让孩子复习2个小时。他们应该复习哪一科？复习哪一章？如何检验复习的效果？

这些细节都没有。只是告诉孩子复习2个小时，对孩子来说是很困惑的。自然很容易让孩子利用这段时间走神，甚至偷偷忽略这一条。

？没有执行时间的计划是没有用的

要求孩子每天背50个单词，做10道应用题的计划是可交付的。但是这两条的问题是太笼统了，没有实施时间的计划是没用的。

父母最好和孩子协商，每天在固定的时间做固定的事情。

比如上午9点到11点，背单词。根据孩子的能力和单词的难度，提出一个具体的小目标。背诵20个，30个，或者更多。

？计划可能面临调整，所以不用太久

很多家长觉得这种安排太死板了。如果有客人在春节期间来访或旅行，计划很容易被打断或打乱。

这也是第三点，就是我们在为孩子做计划的时候，一定要考虑到计划可能会发生变化。

建议把整个时间分成几个短期计划，比如只做3天或者5天的短期计划。根据孩子的表现和反馈，题目的难度和家庭事务的安排，及时做出调整。

？特别注意教导孩子设定优先顺序

可以让孩子先做紧急重要的事情，比如预定的补习班，有帮助的讲座。

再做重要但不紧急的事情，比如日常作业、背单词；

然后做一些紧急但不重要的事情，临时想看一个正在播出的节目，去找一个同学；

最后，做一些不紧急也不重要的事情，比如修一个坏掉的钢笔，或者玩一个游戏。

教孩子列一张要做的事情的清单，并把它们按顺序排好，这是一项非常有用的技能。既能帮助孩子养成自律的性格，又能保证孩子更好地利用时间。

做好自己该做的事情，就可以毫无压力的玩一玩，休息一下，而不是坐在办公桌前，在父母面前假装很努力。

鼓励孩子追求结果

而不是一味的追求效率

在教孩子制定合理计划的同时，不能一味追求效率而忽视效果。有个邻居的大姐，孩子小学四年级。

她给孩子制定的计划更精准，从辅导数学到辅导英语，从完成寒假作业到练琴。一个孩子需要做什么时间基本是固定的。

开学前在电梯里遇到她。她说丈夫这两天一直在帮孩子读名著，模仿孩子说话的语气，帮孩子写读后感。大姐说:“没办法，孩子们没时间看那些书，也看不完。”

其实大姐的孩子挺聪明的，学习能力也不差，只是成绩不太好。

我之前劝过她，孩子学习不好和语言能力差有关。遇到比较长的句子和问题，孩子听不懂，自然也就做不对题。

最好的办法就是多给孩子读点书，语文课本，名著，名著。让孩子提高语感，至少理解单词。

但是我姐还是觉得语文效果不好，还不如补习数学和英语来得快有用。我总觉得再学中文也晚了。

其实很多家长都有这种想法。想追求更好的效率，喜欢看孩子用多少时间做了多少题。参加各种补习班，问孩子多久之内成绩会提高多少分，或者钢琴小提琴多少分。

不能说这些想法是错的，但真的不是对孩子最好的。效率高不代表效果好。

现代管理学之父德鲁克曾经提到过自己的经历，可以说明这个问题。

他在自动扶梯上遇到了失散多年的未婚妻。一个在上游侧，一个在下游侧。

两个人在跑步改变方向，是为了更早的和对方在一起。结果两个人又成了一上一下。

经过这两次，德鲁克想通了，要想早点和未婚妻在一起，就得下电梯停下来。

我们肯定不鼓励孩子拖延，做事慢，但是在一些事情上应该允许孩子慢慢来。给他足够的时间消化吸收的知识，给他足够的空时间调整自己的薄弱环节。

一味追求快也会让孩子吃亏。从表面上看，一切似乎都在高效地、有计划地进行着，但实际上，基础并不是很扎实。而且，过于追求效率往往会导致对目标的盲目。

家长需要监督

避免过度迁就和妥协

除了合理的目标和规划，还需要有良好的执行力，这有时还要靠父母的监督。我在新闻上看到农民歌手朱之文家的两个孩子辍学了。

作为一名农民歌手，朱之文是《星光大道》一颗耀眼的明星。很多观众都记得这个憨厚的“大衣哥”，他甚至站上了春晚的舞台。

他家的生活条件应该比一般农民家庭好很多。但是孩子的成绩在班里一直倒数。

据媒体报道，女儿18岁辍学，开始做“啃老族”。她儿子不听话，爱上了网络，玩游戏。当我父亲在家时，他去上学。爸爸在外面玩，所以他呆在家里。

朱之文还指责他的妻子没有受过教育，过于溺爱孩子。我也很焦虑。

“大衣哥”的焦虑也是很多家长的焦虑。管孩子的时候要老实，马上放松。

也有很多家庭条件较好、文化程度较高的家长抱怨孩子喜欢在自己房间学习，说是为了避免干扰。其实我不想让我爸妈看。

其实如果孩子不是特别自律，或者学习成绩特别拔尖，建议家长还是要监督孩子。

连我们大人的办公室都设计成半隔断的，难免都想刷淘宝刷微博，更别说特别走神的小孩子了。

适当的“严防”不是坏事。

我们要给孩子玩耍和休息的时间，但也要尽量保证他们的执行力和专注力。

不要因为孩子不喜欢，就放弃对孩子合理的监督和要求。不要因为孩子想放弃学业就纵容和妥协。

父母疏于培养孩子的目标设定和执行力，孩子容易成为懒惰、没有计划的人。父母对孩子要求过高，安排过度，孩子往往会成为只知道前进而忽略方向和结果的人。

家长不要抱怨孩子的“混日子”和“效率低下”，而是要主动帮助孩子养成良好的计划习惯和执行力。在这件事上，父母越用心，孩子就越从容。