董卿《朗读者》告诉我们：孩子大声朗读的十大好处，你一定不知道！

董卿《朗读者》告诉我们：孩子大声朗读的十大好处，你一定不知道！

大声朗读，培养语感，加深印象，提高理解，产生自信，体验成功！

▊首先，它有利于右脑的发展。

因为朗读的本质是读者欣赏自己的声音。久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

▊第二，它可以改变孩子的性格。

内向的人经常会发出很小的声音。如果孩子坚持大声朗读课文等文章和书籍，很容易使孩子爱说话，性格也会随之改变。

▊三世。它帮助孩子们认识到辩论和争论的价值。

这是为了更好更高质量的参与未来事务的一种素质。

▊四世。有利于改变自卑心理。

大部分差生的突出表现就是不会朗读课文，也读不好课文。他们从朗读开始训练，很多差生都能在朗读的过程中形成一定的思考力。

▊5。大声朗读，使脑神经处于极度兴奋状态。

这本身就能激发孩子对文章和书籍的深刻理解。

▊六世。朗读需要注意力集中，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

▊七世。大声朗读文章是形成语感的唯一途径。

可以说，没有真正的大声朗读文章，就不会有真正的语感。

▊八世。朗读文章有利于“诗美”的再现。

每一篇文章、每一本书都有“诗”的美，都有作者美的启发。大声读出来可以还原这种美。

▊九世。朗读有利于其他学科的学习。如果把朗读用在需要广泛深入思考和记忆的学科上，学习效率会很高。

▊十、有利于提高写作能力。

朗读别人的作品是一个学习的过程，而朗读自己的作品其实是一个修改完善的过程。疯狂阅读有很多好处。疯狂的阅读和背诵能最广泛地激发情感。名著优美的韵律、节奏和气势，只有在阅读中才能真正感受到。文章的开头、传承、转化、融合，只有通过阅读才能深刻体会。

长期坚持朗读，你会从感性、直觉、整体的角度去认识、体验、占有名著的精髓，并积极消化吸收；长期坚持大声朗读，就能养成眼、口、耳、心一起大声朗读的好习惯。

语文教育老前辈、博学多闻的叶圣陶先生曾说:“念诵时，你不仅理性地理解你从探究中得到的东西，而且深情地体验它。不知不觉中，内容和推理就成了读者自己的事，这才是最有价值的境界。”

疯狂阅读可以形成良好的语感，而背诵是内化语文材料最有效的方法，可以积累阅读形成的语感。

疯狂阅读的结果会让学生“口若悬河”，其积累的大量词汇和丰富多彩的语言表达可以直接模仿和借鉴我们的写作。