大宝不喜欢小宝

大宝讨厌小宝怎么办

大宝讨厌鲍晓怎么办？二胎家庭如何促进大宝和鲍晓的关系？很多独生子女家庭从小就在“自重”的环境中长大。他们没有兄弟姐妹，也没有手足之情的概念。甚至不愿意家里再添新成员，给生活“添乱”，从而成为父爱和母爱的竞争者。

这些年来，也有很多描写兄弟情的绘本。有趣的故事情节让宝宝产生了有个弟弟或妹妹的想法，他的生活也会变得活泼有趣。一个婴儿有这样的价值观是非常难得的。孩子在语言发展阶段认识并认为自己有一个弟弟妹妹，是一件很少见也很常见的事情。婴儿主动想要一个完整的家庭和体验，这样的孩子在幼儿园就已经开始接受这样的教育。

但是，还是有一批小学生没赶上优秀绘本的启蒙。如果这方面的专家能够意识到这一点，加快这方面的创作，可能会屏蔽掉普通二孩绘本对于独生子女家庭的知识，相信会为想升级二孩的家庭解决很多麻烦。中小学生正处于读书年龄，可以学习兄弟情缺失的一课。

学龄儿童竞争多于合作。二胎的到来会给大宝带来自尊挑战，削弱其自我中心。学龄前的宝宝也到了自尊发展的阶段，思维大多比较浅薄，无法预测鲍晓的到来会对他们的中心感产生什么样的影响。当父母给予正面引导时，大宝会为下面有一个弟弟妹妹而感到荣幸和自豪。

没有比较，就没有自尊。自尊是通过比较获得的自我价值和经验。4岁的孩子是自尊的巅峰。这一时期，发展水平最高。婴儿注重自己的外在形象，他们开始在大人面前争宠。无论事情是大是小，他们都非常“自信”自己能处理好。宝宝的自尊心从5岁开始逐渐下降，7岁达到最低点。可能是受了大人评价的影响吧。4岁之前，成年人对婴儿进行纵向比较。比如孩子有什么样的进步，什么时候走，什么时候吃，什么时候睡，什么时候跳...这样的正能量评价，会给宝宝的自尊心发展带来良好的基础。宝宝到了5岁以后，大人就开始横向比较，今天比这个，明天比那个，画画比这个，跳舞比那个...大人往往通过横向比较，忽视了宝宝取得的进步，总是看其他孩子的优点，看自己宝宝的缺点，这是对孩子自尊心的一种伤害。

5岁儿童的认知发展已经上升到一个较高的层次，能够判断自己的重要性。在同龄的宝宝中，是否最有能力，这就让宝宝陷入了横向对比。如果父母能引导宝宝与自己的过去进行比较，感受宝宝的成长进步，宝宝的自尊心会得到进一步的发展。

7岁儿童的自尊处于较低水平。小学的孩子们经历了环境的巨大变化。学校的学习环境竞争会更大，而合作会处于劣势。新环境、新学习方式中的不适，让孩子对自己产生负面评价。如果家里多一个弟弟妹妹抢自己的“资源”和父母的爱，无疑会给自己添乱。所以，考虑到同龄孩子的竞争压力，家庭观念、自我发展等方面的启蒙教育，小学中高年龄段的孩子对二胎会有或多或少的抵触和反对。