0-6岁宝宝早期教育，应该教会什么？

0-6岁宝宝早期教育，应该教会什么？

人们越来越重视孩子的早期教育。大街小巷到处都是各种早教培训机构。一般孩子2岁多就送幼儿园或者其他培训机构。这样真的好吗？下面给大家分享一下0-6岁的早期教育。孩子应该学什么？让我们来看看！

很多家长选择把孩子送到早教机构或者幼儿园进行早教。我们必须明白为什么要对孩子进行早期教育，早期教育的目的是什么？

我们经常会看到一些不正确的早教现象:提前教孩子阅读大量绘本；提前教孩子拼音、识字、英语、算术，把学习知识当成早教，其实是打着早教的幌子在摧残孩子。

现在小学幼儿园化教学的倾向越来越严重。正是因为家长和社会上很多人并没有真正理解早教的目的。他们认为早期教育就是开发孩子的智力，就是提前教会孩子在小学甚至中学甚至大学做事情。这种观念是错误的。

开发孩子的智力对孩子的发展很重要，但决定孩子未来在社会上能走多远的关键因素是他的性格。让孩子以健康的心态、开朗的心情、合作的精神参与未来的社会生活，以及具备一定的动手能力和良好的语言表达能力，比成绩优秀更重要。

0-6岁儿童各类教育的根本目的是为其终身可持续发展奠定基础。我们不能只关注孩子今天学了什么，而要思考今天教的这些东西，是否会对孩子10年、20年、30年、50年甚至70年、90年的人生产生影响。

因此，以终身可持续发展为目标，学前教育应该在培养个性方面多下功夫，这包括:

一个

培养基本的生存能力

生存力包括12个方面，吃、喝、拉、散、睡、穿、梳、穿、擦、卫生、劳动、整理，缺一不可。生活中，有的孩子就是缺乏这种基本的生存能力。

我在北师大实验小学工作的时候，就遇到过这样的情况。有家长问，校长，怎么了？早上孩子带的水到现在都没喝过。你们小学不教孩子喝水吗？"

亲爱的家长们，你们的孩子不是6岁才学会喝水吗？后来我通过观察发现，孩子不能喝水，是因为家长或者幼儿园没有教好。

什么时候一个人需要喝水，他渴了？这是不对的。渴了就喝，饿了就吃，郁闷了就放电，累了就休息，困了就睡觉，胖了就减肥，生病了就去看人。在这七种状态下，你的身体已经透支，你的细胞已经受损。所以家长一定要教会孩子及时补充水分。

幼儿园的饮用水一般是集体的。上午10点20分，孩子们坐成一排。老师给每个人的杯子里倒满水，让每个人都喝完；下午3点20分，再次喝水。如果你在幼儿园的课堂上没有教过孩子主动喝水，到了小学，当然需要老师组织喝水，但小学老师不会组织。

以“擦”为例，“擦”就是擦香的意思。冬春季节，尤其是北方，皮肤一定要涂上保护性的东西，否则风一吹就会皲裂。所以，一定要教会孩子做好自己的保护。

对于孩子来说，最好的护肤品是2元一袋的婴儿霜。家长不用买几十上百的产品给孩子擦。孩子需要油性的东西，那些粉状的不行。

有些妈妈会把自己的东西抹在女孩身上，导致孩子在上学前就开始发育的现象。这是因为妈妈们使用的产品往往含有胎盘素、激素等。，孩子千万不要碰。

2

养成良好的生活习惯

习惯一旦形成，就很难改变。大量的心理学研究告诉我们，一个孩子在幼儿园的生活习惯一定会迁移到他上学后的学习习惯上。也就是说，如果他在幼儿园的时候生活习惯一塌糊涂，就不要指望他以后的学习习惯会好。

陪伴孩子一生的习惯。好习惯是孩子一生取之不尽的财富；坏习惯是孩子永远还不完的债。

泰戈尔曾经说过，播种习惯，收获生活；李嘉诚说，“播种习惯，成就事业。”。一定要帮助孩子在6岁前培养良好的生活习惯。

三个

建立自尊和自信

美国心理学家埃里克森对社会心理学的研究告诉我们，人的一生在每个不同时期都有一对矛盾。

而孩子在4到6岁上幼儿园的时候，这个矛盾就是主动和内疚的矛盾。

孩子各方面发展好，就会主动积极参与活动；如果发展不好，他会有罪恶感，会退缩，对一切都是逃避的态度。

如何在这个关键时期激发孩子的主动性？

方法其实很简单，就是在这期间，家长和老师要多给孩子鼓励。

一个自信的孩子，他是骄傲的，是有自尊的，不用鞭打自己。有些事情不需要父母管，他会主动去做。这样的孩子才会自立，自立的孩子将来才能自立。

一个自信的孩子，站在那里，与众不同，昂首挺胸；自信的孩子，低着头，耷拉着肩膀，胸中有气，不想看人。

自信的孩子说话，一定要用文字跳出来，说得简单；自信的孩子爱答不理，懦弱。

自信的孩子走路时蹦蹦跳跳，仿佛脚下有弹簧；自信的孩子走路无精打采，拖着脚跟在地上，耷拉着脑袋像霜一样。

一个自信的孩子，心态阳光、积极、乐观、向上，努力、进取、昂扬、积极；一个没有自信的孩子，冷漠、阴郁、悲伤、消极、退缩、抑郁、痛苦。

一个自信的孩子，无论他未来在生活中遇到多少挫折和困难，内心都是强大的。他有幸福感，有生活质量；一个没有自信的孩子，无论父母留给他多少钱，都没有力量。他内心太软弱，生活没有质量。

四个

学会合作并与他人和谐相处

现在很多父母都是独生子女。两个独生子女在一起，又生了一个独生子女。孩子在家里没有同伴，没有这种经验转移，他会失去很多东西。学习如何与同龄人相处是送孩子上幼儿园的一个很重要的原因。在幼儿园，孩子们慢慢学会集体生活，学会与人相处。

我们家西西上幼儿园的时候，连面巾纸都没有。每个人都用手帕，但是我们要求我们的孩子每天把那卷手纸带到学校。

我们会告诉她:这东西不值钱。当孩子需要的时候，你可以给他，或者帮他用，这样我们会很开心。如果任何孩子流鼻涕或流汗，或流泪或流血，请拿些纸给他擦。

尤其是孩子哭的时候，你要做的就是用纸把他的眼泪擦掉，然后抱着他，拍拍他的背，在他耳边轻声说:我知道你现在很难受，我能理解，但是眼泪救不了命。有我陪着你，不要停止哭泣。我们一起想办法，好吗？

这是我教给孩子的。她从小就这样。她中途进了幼儿园，但是后来，她可以交很多好朋友。小学的时候，她从幼儿园中班直接上小学。她用同样的方式和老大班的孩子们成为了好朋友。所以，有些事情我们必须教给我们的孩子。

我在小学和中学工作的时候，经常遇到一些学习成绩好，体育好的孩子。但是，我总是选不出最优秀的学生，选班干部也总是差那么几票。为什么？因为没有知名度，没有人缘，不知道怎么和同龄人相处。

吴

培养普世价值

为了孩子的终身可持续发展，我们应该帮助孩子培养普世价值观，也就是尽力让孩子认可大家认可的东西，让他的价值观和别人的价值观相似，他才能被别人接受。

家长可能没注意到这个问题。有些孩子很孤独，没有玩伴，被同龄人边缘化，很多时候是因为价值观和别人不一样。

土地

培养热爱生活中艺术美的积极情感

孩子知道爱美是一种境界。母亲们有时会在头发上夹一个发夹或戴一朵花。这些装饰品自己是看不见的，为什么要戴呢？为了创造美，让别人看到。给女人营造一种美好的氛围来取悦自己和他人，是一种状态。

从心理健康的角度来说，一个人懂得每天花点时间给自己，说明他并不吝啬，对自己也很宽容。他懂生活的品味，有情调，这是从小一点一点培养出来的。

我们经常看到有的人长得很好看，但是缺少东西和气质，这不是有钱买各种装饰品戴在身上就能弥补的。而有的人长得不好看，却气质出众。我们可以从他们身上感受到生活的品味和品质。

除了带领孩子追求视觉上的美，还应该鼓励他们追求听觉上的享受，懂得欣赏优美的旋律，愉悦的节奏等等。

在体验的同时创造美。从小到大，他以后的生活都是有品位有品质的，每天都活得有情调有意境。

虽然孩子看不到花，也看不到头上漂亮的发夹，但她心里有一个漂亮的发夹。从心理健康的角度来说，这个孩子永远不会得抑郁症，因为她心里有幸福感。

培养一个人的审美很难。作为父母，我们应该努力工作，积极帮助孩子培养。

七个

培养对运动的兴趣

让孩子学习简单的健康知识，教会他们如何注意自己的健康，加强体育锻炼。健康的身体会让孩子受益终生。

发展认知能力

认知包括激发孩子好奇探索和乐于学习的动力，丰富个人创造力和想象力，培养发现问题和解决问题的能力。

《幼儿园教育指导纲要》提出了促进幼儿发展的五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术，一个真正符合国家规律的幼儿园必须沿着这五大领域开展教育教学活动。

早教要立足长远，切忌急功近利。正如《幼儿园教育指导纲要》所述:保育和教育相结合，促进幼儿感官和运动能力的发展，形成和发展语言；养成良好的生活习惯，培养学习兴趣和良好的学习品质，了解社会规则，促进身体和人格的健康发展。

家长一定要端正早教的目的，正确引导孩子的成长，让早教回归纯粹的全面发展的本位，为孩子的和谐发展、全面发展、终身可持续发展奠定基础。