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一个稳定的环境
环境影响孩子的身心健康。想让孩子的生活充满阳光,就要给他一个稳定的环境。
研究发现,生活的变化会导致更高的心理发病率。
比如老师的责骂,体罚,父母的吵闹,离婚,饥饿或者因贫困而辍学等等。,都会促使孩子心理变态,产生悲伤、恐惧、紧张、焦虑、消极、自卑等。
稳定的环境是指一个人的家庭,一个顺畅的学习环境和必要的物质生活。相对稳定、曲折少的环境对孩子的心理影响相对较小,孩子容易适应,不会心理不健康。
相反,身处逆境的孩子往往缺乏教育引导,却在心理上承受不了冲击,心理变态。
如果能对身处逆境的孩子进行正确的引导,给予精神或物质上的支持,培养他们用坚强的意志和正确的态度对待挫折,那么孩子依然可以身心成长,甚至在生活中变得坚强。
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充分的爱抚
父母爱孩子的方式各不相同。他们中的很多人不想把爱放在嘴上,也不想通过爱抚等方式传达那种关心。
要知道,孩子拥有健康的心智和充分的爱抚是必不可少的。
充分的爱抚包括爱、体贴、关心、依赖等。它能给孩子带来满足和温暖,让他们认识到生活充满了快乐和光明,使他们处于快乐和积极的情绪中,并会深深地、真诚地爱着别人。
爱是促进儿童心理健康发展的动力。母爱是孩子身心健康发展的精神支柱。老师的爱对孩子一生的发展也起着不可估量的作用。
不恰当的母爱和师爱会对一个孩子的一生产生负面影响。
不恰当的母爱主要表现在溺爱,一味迁就孩子,缺乏严格要求。导致孩子傲慢,无拘无束,对父母和他人漠不关心。
老师不够爱孩子,往往是因为责任心不强,或者是对孩子漠不关心或者是讨厌,或者是更喜欢资质聪明、长相出众的孩子,而不喜欢资质笨、长相差的孩子,往往会让被偏爱的孩子变得霸气,被忽视的孩子变得孤僻。
教师不仅要充分地爱孩子,还要正确地爱孩子,平等地对待每一个孩子。
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完整的人生
孩子的世界应该是丰富多彩的,[/k0/]的创造力应该无处不在。适当的学习和劳动,适当的游戏和娱乐,缺一不可。
有些父母工作太忙,除了衣食之外,很少关注孩子的其他方面;
有些家长急于让孩子成才,过多地安排孩子学习,导致孩子精神压力大,兴趣狭窄,生活能力差,影响了孩子人格的健全发展。
在一些幼儿园和小学,老师只关心孩子的阅读,而不关心孩子的个性发展。安排上缺少游戏和娱乐,让孩子觉得生活平淡无趣,从而对学习产生抵触情绪。
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艺术的培养
艺术是一门高深的学问。没有国界和年龄限制。任何人想要培养自己的身心,都可以在艺术的领域里漫游。
艺术的培养促进儿童人格的健全和谐发展。
音乐是视觉化的具体刺激,容易被孩子接受。
创作和选择适合孩子特点的音乐。来之桃的孩子经常根据需要听欢快的、活泼的或安静的、温柔的或坚定有力的音乐,使孩子形成活泼、开朗、稳重、勇敢的性格。
艺术主要是造型和色彩的艺术。
艺术中的具象最受孩子们的欢迎,对培养孩子的情操,开发孩子的智力有着显著的作用。
孩子们可以通过观看、绘画和玩耍来发展他们的智力、想象力和创造力。
颜色会影响人的心情:红色让他们兴奋,黄色让他们开心,蓝色让他们豁达,灰色让我沉闷压抑。
在孩子经常生活的环境中,应该少用灰色和黑色。
儿童文学也是孩子们非常喜欢的一种艺术形式。
其引人入胜的内容和优美的语言不仅能使孩子增长见识、明辨是非、发展语言,还能培养他们对文学的兴趣。
经常给孩子讲故事、读诗,是促进孩子心理健康发展的重要条件。
父母不妨试着安抚孩子的心,让真正的快乐冲淡每一份悲伤。
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