管教孩子的方法有哪些呢

管教1-6孩子的最好方法

对于管教孩子，几乎没有什么具体的理论。每个时代对孩子的教育方式都不一样。这一点家长也要注意。他们不能对每个年龄段的孩子使用相同的管教方法。家长要根据孩子的不同特点和表现进行教育和引导，这才是最适合孩子的教育方法。

[1-2岁]

2岁左右的孩子最突出的表现有:以“不”为头，打滚耍赖，任性，占有欲强，自私。其实孩子的这些行为只是因为孩子开始有了自我意识、意志和意图。但是他们不知道如何表达自己，甚至连自己的意图都不明白。他们一点也不差。他们根本没有折磨母亲或者无理取闹的意思。

书本上提供的对待这个年龄段孩子的管教技巧，主要是引导和迂回。

安全第一:不要告诉孩子不要玩不要碰。把该自己锁起来的锁起来，该盖的盖好。

生活规律:当你饿了、渴了、累了、困了、烦了，孩子就容易发脾气。你要探索孩子的生活规律，采取适当的措施，比如给孩子喂奶，睡觉，带他去别的地方玩，以免他陷入可能导致坏情绪的陷阱。

注意力转移:这么小的宝宝，注意力转移很快，要好好利用。

不合适的观众:孩子打滚作弊的时候不合适的观众。没有观众，演员就没意思。

放松自己:当你太累、太困、太饿的时候，你会像小孩子一样发脾气。就像对待孩子一样，善待自己，给自己充足的电，才会期望自己进入“坏情绪区”。

[2-3岁]

感情上，三岁是一个快乐的年纪。他友善，冷静，充满安全感，容易接受，乐于分享。两岁半吵闹的孩子，快三岁的时候会突然变得安静温柔。他经常说“是”或者“是”。笑比哭多，比以前更容易妥协自己的要求。

三岁时，大部分孩子会在生理或心理发展上，尤其是情绪发展上，表现出一种稳定的状态。此时的他，自我意识很好，自我概念很扎实。当然，他的自我概念和别人怎么对待他有很大关系。

对于妈妈来说，一个三岁半的孩子真的很想和她一起做好每一件事。三岁半是一个内向，焦虑，没有安全感，意志力很强的年龄。有时候，我们不禁会想，他之所以这么固执，是因为他太自信了。其实根本不是这样，而且正好相反。一个三岁半的孩子，即使在身体发育阶段，也是非常没有安全感的。

虽然这是一个不愉快的时期，但孩子不是你的敌人。他不是有意和你作对，只是身心不稳定。他的日常生活需要我们花更多的精力和心思在上面。接受这个事实，他这个年纪最大的情感出口是他的母亲。并且在他心情不好的时候抽时间陪他玩。

[4-5岁]

典型的四岁孩子喜欢冒险、徒步旅行和刺激。他喜欢任何新的东西，认识新的人，参观新的地方，新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于成年人提出的娱乐理念，没有人比他更积极响应。

所以很多四岁的孩子都很喜欢“最远到树，最远到门”的言语限制。即使你告诉他你该不该做，他也会遵守这些规则。

★与四岁小孩相处的技巧★:

1。和他一起分享，一起创造。

2。忽略他的不良行为。

3。接受他的吹嘘。

4。骂他(如果孩子用粗话攻击你，你也可以和他玩骂的游戏，释放他压抑的情绪。当你骂他的时候，要像你真的在骂他一样:你是说被压死的毛毛虫。这种愚蠢的责骂会一直持续到你的笑声取代了你的愤怒)

5。给他一个专属时间

6。给口头规范

7。和他讨论

8。尽量避免会有麻烦的情况

9。不要在电话上聊天(四岁的孩子讨厌他们的妈妈在电话上聊天)

10。使用积极幽默的引导

十一。使用密语

12。小声说话而不是大喊大叫

十三。有时候还不如吹牛

14。全心全意和他说话

15。谨慎选择电视节目

五岁的孩子不惹麻烦，最重要的是他有一种神奇的判断能力，能做什么，不能做什么。5黄金时代过后，我们进入了人生第二个风雨飘摇的叛逆期。

这个叛逆期的特点是孩子的极端和同时的两极分化。他有能力在一瞬间恨上刚刚爱过的东西。而且，他世界的中心不再是他的母亲，而是他自己。他希望每件事都按照自己的意愿去做，所以经常“违旨”，“我不要那个！”这就是我想要的！".

[6岁]

6岁的孩子最大的问题是，他和妈妈的关系也在两极之间徘徊。他对母亲的依赖很深，同时努力自己站起来，心理上希望自己不用依赖任何人。因为他没有足够的安全感，他有很大的情感需求。他需要妈妈不断的承诺爱他，但是当他感觉不好的时候，他就拿妈妈当出气筒来打击她。“自己的东西”和“别人的东西”的区别不是很清楚，所以拿走别人他喜欢的东西是很普遍的现象！

还有，小孩子不一定会说真话。比如，他会否认自己打碎了你心爱的花瓶，尽管花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时候如果你问他“花瓶那么高，你怎么够得着？”他还将详细解释如何移动椅子。