“小游戏”解决“大问题”培养孩子专注力

“小游戏”解决“大问题”培养孩子专注力

如何培养孩子的专注力？用什么方法培养孩子的专注力？幼小衔接阶段孩子专注力的提高是一个“老生常谈”的话题，关系到孩子以后的教育和学习。从玩耍的生活到学习的生活的转变，不仅让孩子难以适应，也让很多家长无所适从。

专注力差的孩子在小学阶段会出现作业马虎、粗心等诸多问题。很多家长非常想帮助孩子，往往是通过增加作业量或者选择更多的兴趣班，希望提高孩子的学习成绩，但这恰恰忽略了孩子专注力的提高才是从根源上解决问题最有效的方法。

在3-6岁的孩子阶段，专注力可以通过简单的“小游戏”一步步提高。让我们和孩子们一起玩吧。

第一场。窃窃私语(适合3-6岁儿童)

游戏玩法:用耳语告诉孩子一个事实，然后让他用同样的形式告诉家庭其他成员，比如“请把冰箱里的西瓜拿出来放在桌子上”。最后一个家庭成员完成描述任务，然后通过动作结果检查准确率。

第二场。密码游戏(适合3-6岁儿童)

游戏玩法:家长明确说出一个口令，孩子照着做。比如，(家长)说:(小朋友)请把右手举过头顶。难度可以根据年龄增加，也可以让孩子根据密码反过来做。

第三场。夹心豆(适合2-5岁儿童)

游戏玩法:用小碗或杯子，装不同颜色的豆子(黑豆、花生、黄豆、芸豆等。)，并让孩子拿着筷子或勺子把同种豆子夹到同一个碗里。

游戏四，我看了(适合3-6岁)

游戏玩法:准备一些小卡片、玩具、生活用品等实物，放在桌子上。数量每次要控制在3-4个。让孩子观察一会儿，然后用布盖上，让孩子说出所见的真相。

第五场:神枪手(适合3-6岁)

游戏玩法:家长读一些日常单词(如:杯子、铅笔、西瓜、眼睛、手表、牙刷、桃子等。).孩子听到水果就拍手，听到别的话就转身。家长发出指令后，孩子及时做出反应。同时，他们要根据自己的表现和适应能力调整语速，每2-3秒读一个单词。

希望通过以上游戏，让孩子在轻松的家庭氛围中，与家长进行有效互动，提高专注力，帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，适应小学生活。