【服务型领导】的英文是servant-leadership,有人直译为【服务型领导】;在许多文化中,诸如“仆人”和“奴隶”等词被用来贬低他人,从而降低了他们的尊严和价值。在这一点上,很多人无法接受“服务型领导”这个称呼;事实上,“服务型领导”的概念是相对于命令型、自私型、独裁型、官僚型和命令控制型领导而言的。我们不妨称之为“服务型领导”。
在中国的各种文学作品中,“服务型领导”这个词并不多见。但是,这种思想和做法在中国文化中确实很普遍。在中国哲学传统中,领导者作为服务者的思维模式也可以在《论语》中找到:“……仁者欲立而为人,必成就其所欲而为人”[h/]。
圣经上说“人子来,不是要受人的服事,乃是要服事人。”“如果你想成为领导者,你必须是所有人的仆人”。
人需要基于关系的服务型领导模式,这是人的基本需求。
### 【服务式领导】是一种生活方式[服务型领导]是一种生活方式,无论在企业管理、社会生活、家庭生活、亲子关系等各个方面。,成为身边人的建设者。
领导不说“干吧!”相反,你应该说:“我们开始吧!”引领前方的路。他们不会拿着鞭子走在后面,而是拿着旗子走在前面。
### 如何才能培养【服务式领导力】呢?
对一群给人类带来积极贡献和影响的人进行了科学研究,发现这些人在成长过程中都受到了三种价值观的影响:
1。接受使命,如果一个人意识到自己的存在能给别人带来积极的贡献,他的人生就会充满意义,充满活力;相反,一个只为自己成功的人,是所谓精致的利己主义者,他的人生会失去意义感。
2。要诚实。一个人诚实了,就会获得信任,而信任是一个人立足的基础。
3。卑微的服务。一个有专业能力,服务卑微的人,才能为自己安身立命,为他人带来价值。
所以教育机构提出了一个培养下一代的目标,就是帮助孩子发展以性格为中心的服务型领导。我们希望我们的孩子在20年后变成这样:
活出使命,诚实做人;特长,卑微的服务。
我们希望帮助孩子长大后和父母一起成为这样的人。我们发现这样的孩子不仅会有幸福感,还会有领导力,必然会对周围环境产生积极影响。
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