关于儿童剧,我是最无法回避的存在。有些人甚至把儿童剧等同于木偶剧。所以树块里的娃娃在中国这个教育岗位上是一个很有意义的娃娃,给孩子性格的承载。不是说教,而是演绎。对于一个儿童演员或者导演来说,我就是他灵魂的镜子。而树块里的娃娃可以给孩子带来镜子的功能。
就舞台而言,人和人甚至是同等地位的。在树墩子的故事中,两位罗老师用对孩子的尊重,对每一个娃娃的爱,对孩子的尊重,创造了树墩子的神奇故事。每张图片都代表了每个角色的孩子。迪斯克的每个特点都在不同的形象里,哼哼龙的D型特点在他的角色里。我们的生活中有很多这样的孩子。这样的孩子怎么引导他?看到别人的需求?所以这里有很多大学的问题吧?
同时,用偶数数字讲故事的方式贴近孩子,被孩子接受和理解。孩子的世界是“我不管事”。儿童从他们的灵魂和生活中扮演一个物体,是儿童使它具有精神性。所以也就不难想象为什么孩子们看到一个木块的故事会那么开心和惊讶了。因为终于有这么一个“魔术师”,告诉他们:是的,每个角色的性格和心情。孩子会找到同理心和共鸣。
### 择偶在树块的世界里,成年人需要慢慢放下过去的惰性和执拗,不知不觉地进入孩子的世界。我们在摆弄木偶。有了木偶的一些基本概念,我们还要学习如何生动地讲故事,观察孩子,观察家长如何与孩子互动,带领孩子走向一条新的路,一条被祝福的路。
### 孩子看儿童话剧的好处
用木偶讲故事,给孩子讲故事,是一门需要时间和经验的功课。看完树墩的故事,你会发现背后有一套严谨细腻的逻辑,这是值得老师们研究的领域。
因为教育是一个生命影响生命的过程,所以我们可以借助一个树墩走进孩子的世界,去了解他们,去幽默他们,去感染他们。当你爱了,了解了身边的孩子,也许你就能更好的理解孩子的世界,带他们走出自己的世界。
儿童剧既有戏剧的一般特征,又适应儿童独特的趣味、心理状态和对事物的理解与思考方式。要求通过具体生动的形象和生动活泼的情节向他们分析严肃的主题,以美感染他们。在美的感染过程中,培养孩子积极的创造精神,发展他们的意志和想象力,从而训练他们的思维能力,唤起他们的求知欲,使他们尽可能正确地认识现实世界和周围的事物,巩固自己已有的道德感。
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