一、好奇心强，儿童天生好奇，对周围的一切事物觉得新鲜感兴趣，就想探求个究竟。因此，好奇心非常的剧烈，什么事都可能打破沙锅问到底，甚至就说，有些儿童会把一些玩具拆开仔细的来看，最好是能够满足他们的一个好奇心，认真对待的询问的问题并给出答案。二

幼儿语言发展需要家长重视，那么幼儿语言发展敏感期是什么时候呢？语言准备期又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期)。 语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句

看我的科普贴吧，所谓7度空间是指以下7度空间：1、1度空间，也就是我们所谓的直线，在此空间里只有x轴，事物以距离所设定的参考系点为基准点，距离该基准点的长度为坐标；2、2度空间，也即我们所谓的2维空间，有多种表示情势，其中最多见的1种，上过

‍‍抽象能力就是在思维活动中，通过对事物整体性的科．学分析，把自己认为是事物的本质方面、主要方面提取出来，舍弃非本质、非主要的东西，从而形成概念和范畴的思维能力。抽象要以分析、综合、比较为基础，抽象为判断和推理提供前提条件。在工作中，借用抽

思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段 。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒

在生活中，我们经常看到一些老太太和老太太在街上互相支持，这似乎非常令人羡慕，因为从相识到白头，这个过程确实不容易，许多人可能会在一次山盟宣誓时他们结婚，据说有必要共同生活和死亡，但事实总是不尽人意，而且我们在生活中经常看到男人死于女人，因此

1、客观因素：就是事件当事人之外的因素，可以是环境的，可以是历史遗留下来的。或者是其他的因素：构成事物本质的成分、决定事物成败的原因或条件。 2、主观原因：指自身方面因素（自己）；例如：懒惰造成学习不好、没有用心造成考试出错等。 3

“记忆”的意思：1. 对认识过的事物能够回忆。2. 心理学范畴。指人对经验过的事物的一种反映，包括识记（对当前事物的认识并记住）、再认（该事物重新出现后能够认识出来）和重现（把头脑中的印象回想起来）。造句：1. 老师把汉语拼音字母编

“变迁”的意思是情况或阶段的变化转移。一、出处《新唐书·崔玄暐传》：“ 开元二年诏：玄暐 、 柬之 ， 神龙之初，保乂王室，奸臣忌焉，谪殁荒海，流落变迁，感激忠义。”二、翻译开元二年，皇帝下召：宰相崔晔，在神龙初期的时候，保护王室，

过度的惊吓后会引起你所述的症状的，严重的情况下会引起神经紊乱的现象的。指导意见：如果受到惊吓后引起所述症状后，建议吃点惊风药，上药店买葫芦散冲水喝就会好的。当人们受到惊吓，在精神紧张的瞬间，植物神经中的交感神经会突然兴奋，通过复杂的神经内分

编辑本段基本信息【词语】：辩证 【注音】：biàn zhèng 【释义】：①辨析考证：反复～.②合乎辩证法的：关系ㄧ～的统一.③辨别病证,中医诊断病情的基本方法.【形容词】：形容看问题的眼光全面 【例如】：对于放弃这个词 我们应该辨证的

精神层面它是指人的实践活动的结果生成属人世界，而人的意识活动的结果则形成精神世界。就是指意识活动以及活动结果的总和，它在本质上揭示的是人的精神性。按照黑格尔哲学，人的意识包含精神、思维两部分，精神是意识的一部分，精神又包含人的情感、意志等

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读

学前儿童感知觉：1、原始的感知阶段。儿童最初的感知能力是与生俱来的。新生儿已经有了味觉和嗅觉。这些最初的感觉是生理性活动，同时又是原始的心理活动。在新生儿期和婴儿早期，原始的感知觉不断发展，日益分化，来自不同感觉道的感知觉，开始协调活动

学前儿童记忆发展的特点：1、无意识记忆占优势，有意识记忆在发展：儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务，经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等。被记忆的东西常常是直观、形象、具体和鲜明的，是一些能激起兴趣和情感的事

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。基本特征1、概括性2、间接性3、逻辑性4、

1、无意注意：没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。2、有意注意自觉的、有预定目的。有意注意时往往

熟能生巧(拼音:shú néng shēng qiǎo)是一则源于寓言故事的成语，成语有关典故最早见于宋代欧阳修《归田录·卖油翁》。"熟能生巧"的意思是熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手在句中可充当主语、谓语含褒义

有意注意与无意注意最大的区别在于，无意注意不需付出意志的努力。所以你题目的说法是错误的。简单来说，两者区别就是看这个注意是否是预设好的。比如：学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意。还有大街上围观一场车祸，上

描写冬天的事物描写冬天的事物，冬天是寒冷的，雪是冬天特有的景象，但在南方却并不常见，为此，很多的南方人都向往北方的雪景，这也是冬天最对人喜欢的场景，以下描写冬天的事物。描写冬天的事物11、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝