①不包括凹的图形，初中阶段的研究的图形都是凸多边形，过去的教材上有明确的说明，所以初中所学的各种有关概念都是在凸多边形的基础上得出的，所以此定理也是在凸多边形范围内的。②这个问题你分析的有道理，但药品的用量不能只看说明就自己乱用，因为药品的