为什么这么多姑娘都要做“精致的猪猪女孩

女孩Stella热爱美甲，曾经在大学期间经营过一间美甲铺子。这间铺子借着宿舍的地盘开张，做得也都是同学的生意，所以定价很低。在接待了一系列让她头疼的顾客之后，她深感价格影响客群的真理，“好像大家觉得做个美甲，自己就可以和精致挂上钩了。”

令她印象最深刻的一个姑娘是从她这里第一次接触美甲，“她之前是一个连剪指甲都会剪秃的那种女孩。”Stella觉得这姑娘可能是决心想打扮一下自己，便打算从做指甲开始。然而女孩的审美水平却跌破了Stella的想象，“我按照她的外形打扮给她推荐了几款最百搭的纯色，但是她执意要做镶满水钻的那个，说真的，做出来之后的效果我都不敢看，但你却根本想象不到做成后她自己有多开心。”

“现在回想起当时来我这里做美甲的顾客，可能都是‘精致的猪猪女孩’吧。”Stella说道。

谁是精致的猪猪女孩

在以瘦为美的当下，微博、知乎等社交媒体上正有越来越多的女生开始争先恐后地给自己冠上“猪”的名号，“精致的XX后”这个名头的出场频率也颇高。按照通行的说法，“猪猪女孩”可能不具备高水准审美、外形条件也并不突出，但在打扮自己方面下的功夫却丝毫不比各位博主少，有时哪怕只是下楼去倒个垃圾，她们也会花上两个小时化妆。

“猪猪女孩”据说最早产生于一位微博用户@休闲璐发布的内容，她指出猫猫狗狗已经过气，猪将是下一个人们追捧的动物，并且给出了猪猪女孩的定义，指那些又笨又傻，笑点很低，神经比较大条但对朋友十分仗义的姑娘，但并不带有明确的贬义。后来，社交媒体上的用户又为猪猪女孩加上了“精致的”定语，比如她们热爱自拍，不是妆容精致就是面膜加持，通常是生活在都市的白领女生或者在大学中享受校园生活的学生族，口中嚷着“今天也是精致的猪猪女孩”或“即使生活艰难险阻，也要坚持做精致的猪猪女孩”，但其所谓的“艰难生活”顶多也只是加班出差、赶ddl、或是一些“先天不足”的烦恼。

随着流行语一起盛行起来的是配套的表情包，英国学前教育电视动画片《小猪佩奇》中主人公小猪佩奇的形象被网友拿来当成了“猪猪女孩”的教科书范本，由于小猪佩奇动画风格极简，表情主题一目了然，再加上文案引导，用成年人娱乐八卦中的流行用语和动画本身低龄化的内容形成反差，则成了网友斗图的海量表情包库。除了佩奇以外，一个带有婴儿肥的女孩照片也被拿来贴上了精致猪猪女孩的标签。

乐观和上进是猪猪女孩生活态度里的关键词。有网友发现，美剧《了不起的麦瑟尔女士》高度符合这类型女孩的定义，在豆瓣上的评分高达93分，剧中女主角几乎每十分钟就要换一套服装，其中一段经典片段更是在网络上广为流传：视频中，麦瑟尔在和老公互道晚安关灯睡觉后，偷偷趁老公睡着起身去洗手间卸妆、卷头发，又赶在老公醒来之前去洗手间化好裸妆、弄好发型，再回到床上假装睡着。不幸的是，没多久麦瑟尔就经历婚变，但丝毫没有影响她保持独立而精致的生活状态，让一众“猪猪女孩”瞠目结舌，视她为榜样。

《了不起的麦瑟尔女士》片段

“浅薄”的精致

“精致的猪猪女孩”渐渐在口口相传的过程中演化成了一种人设标签。这种现象级语汇依赖于病毒式的传播，提醒着每个人在网络热点上都不能掉队。语言学中有“模因”一说，即信息在广义上的模仿过程而被复制，是大多数网络流行语背后的传播动因，用户在模仿的过程并不自知，但却不知不觉中复制了信息源，每一个网民个体都构成了模因的一部分。

标签背后代表的是一种人生态度和生活方式，也是一种站队。类似标签的应用近年已经从蛇精发展到了猪精，又有了最近的佛系和中年少女，也许每个人都能在时兴的流行语后对号入座。

来源：界面数据组

某种意义上，“猪猪女孩”代表着平凡无奇的普通人，在此基础上加上了定语“精致的”，可以看出在当下物质消费水准被推上新高度的环境下，大众对生活标准有了新的要求。这个过程也伴随着商业的发展，如各类型品牌都在利用新的消费需求进行营销，试图创造出一个消费不断在追求升级的氛围和文化。

是微博上的美妆大V们最早打出了“精致的猪猪女孩最爱的韩妆限量”等名号，博主和KOL的博文也把“精致的猪猪女孩”作为宣传角色给消费者安利口红眼影等产品，不然就是从护手到护发等局部护理产品的推荐，家居日用品等快消品牌也在教导消费者注意细节，称这样做才是“真正的精致”，而餐饮美食的网红店更是抓住机会吸引本就爱吃爱拍照的猪猪女孩。

不过，这些所谓的“精致”更多浮于表面，是外显式的精致、让别人看得到的精致――即使穷到回家啃馒头也要买下博主推荐的眼影盘，每个也许过得不怎么好的猪猪女孩，也都要让自己“看起来过得很好”。这是一种表演，是不带没任何情感倾向的最普遍的日常生活。

只是在这个互联网时代，表演在虚拟化空间里拥有了更为独立的舞台。如今，网络和媒体拥有了明显的工具化特征，暗藏套路和技巧，相比于网络还没有普及的年代，现在的人们省去了面对面的尴尬和隔阂，缩短了从相识到相知的时限，大多数情况下，通过屏幕上的文字和就可以树立对别人的印象，这使自我展示的过程更加容易且快捷，也变得更加容易被操作。

事实上，对于“精致的猪猪女孩”来说，是“精致”在定性该词的价值取向，它体现出了女孩们对生活有所控制的愿望。“猪猪”不过是以退为进，它的存在只是为了让社交网络上的自夸显得更为含蓄。毕竟，姑娘们都是从好几百张自拍中挑上一张再P上俩小时才发到网上，又有谁真的觉得自己是“猪猪”呢？

现代女性承担了越来越多的社会压力，她们需要通过一些力所能及的小事情增加对生活的掌握，在加班工作和养育子女之间忙得蓬头垢面时，可能敷个面膜或者涂个口红都可以让自己从其中跳脱出来，这在社会心理学中被称为对生活的“可控性”，生活可控性的提高和生活满意度成正比，也是最基本的生活需求。相较于更早流行的带有贬义的“猪精女孩”，“猪猪女孩”是乐观派的自嘲，它给了女性一个“示弱”的台阶，宣告她们在坚强背后，也可以有更多不依附于人、不取悦于人、不符合主流价值取向的个性和选择。

美妆博主推荐口红

网络游民的归属感

不过，这代表着“精致的猪猪女孩”是一种女权主义吗？答案恐怕并没有那么简单。

在美国，曾经也出现过一股“猪猪女孩”风潮，它就是诞生于1974年的Miss Piggy。你一定见过她的样子或看过她的故事，在美国电视节目《布偶秀》中，猪猪**Miss Piggy在爱荷华州的一个小镇上长大，因为年幼时父亲去世，母亲对她也不好，Piggy从小的成长环境就很糟糕，这催生了她想要离开家乡参加选美比赛的想法。自此之后，Miss Piggy身体力行地展示了如何成为一个后天美女的励志故事，她上进乐观、永不言败，看起来很像是“猪猪版”日本网红渡边直美。越来越有名的猪猪**渐渐拥有了属于自己的综艺秀，这也是上个世纪唯一以女性角色为主的电视节目。随着这个角色的走红，Miss Piggy在当时美国的女权运动大潮中悄然成为担当，宣告着受困于家庭环境和自身条件的女性有权力也应当有勇气追逐梦想。

而当美国的中上层女性在家庭和事业、自我追求和社会认同中平衡和取舍时，如今生活在中国北上广等一线城市受过良好教育的女性也在面临着同样的课题。曾有一篇名为《为什么斯堪的纳维亚的女人令全世界嫉妒》的文章在社交媒体上被大量转发，文章写到：“2013年的《全球性别差距报告》显示，冰岛的女人基本上拥有一切（指家庭、工作、政治经济参与的广度和深度，以及个人的幸福），在芬兰、挪威以及瑞典的姐妹同样过得相当不错。在这份报告中，这些国家占领了前四名，而美国却排在令人沮丧的第二十三位，比去年还略有下降。”因此，作者指出美国女性因为男女平权不被满足曾在社群中找不到归属感，而在中国的2017年里，从SKII“小梦想VS大无畏”的广告片到电视剧《我的前半生》、《欢乐颂》等，女性话题也在不断地被提出和议论。

Miss Piggy成为家境贫寒的女性奋斗的标杆

但事实上，喻物于人并不只发生在女性身上。此前最流行的莫过于将男友划分为犬系男友和猫系男友，犬系男友指代的是那些性格较为主动和外向，喜欢运动玩闹，有些神经大条的男生，而猫系男友则说的是比较内向高冷，经常拒人于千里之外，不善与人打交道但心思却十分细腻的男生。除此以外、还有领导力爆棚的狮子男友、温暖的考拉系男友等说法，这到底是对动物的拟人化，还是对人性的拟物化，其实并不好区分，但本质上说，它们都是一种符号化。

符号方便人们自我定义、寻找同类，也促进着商业世界对消费者进行解构。在数字经济上，符号化的群聚效应在女性身上要比在男性身上明显得多。“她经济”决定了女性是移动互联网上最大口碑扩散群体，她们在购买特定物品的时候，如果遇到了购买相同物品的人，会更容易产生共鸣。这些年来，互联网的普及也使得符号化有了急速发展的空间，网络用语和图案都成为符号化的载体。据中国互联网信息中心发布的《第40次中国互联网发展状况统计报告》称，截至2017年6月，中国网民仍以10-39岁群体为主，占整体的721%，年轻的网民造成了网络流行语的年轻化，他们对于网络用语和符号的加工更偏向戏谑讽喻的风格，但不管是自黑还是吐槽他人，这都是向身边人发送确认是否是同类的信号。在这一点上，人类和任何哺乳动物无异。

这也是如今各大品牌都在培育社群的缘由，这种战略所能带来的最大好处就是提供归属感，就像过去的人们通过身上的纹身来划分部落一样。从“猪猪女孩”“佛系女孩”到“犬系猫系男友”，无不是对身份的识别和辨认，用哲学家维特根斯坦的话说：“凡是能够言说的世界，就是我们能够掌握的世界。如果不能言说出来，也就是不能把它符号化、简化的世界，我们只好保持沉默。”

――最后，我们问了三个行业的从业者如何定义“精致”，这里是他们的答案。

奢侈品店店员雨薇

如果说精致能和事儿多画上等号的话，那估计我们的顾客几乎都是精致女孩了吧。

曾经有一位中央电视台的歌手来到我们店里，当时我才刚入职没多久，完全还是小朋友，她看出来我完全镇不住她之后更是得寸进尺。

在试衣过程中，她会故意挑刺，两件相同的衣服，只试货架上那件，不接受仓库中拿出来的货品。

这些人就是拿我们不当人看吧，在他们的概念里，有钱就是有品，所以我们在服务过程中提出的任何搭配建议，她们都会看作是对她们眼光的不尊重，被骂就是家常便饭了。最重要的是，有时来折腾我们一圈，一件不买就走了。

虽然这么说不好，有些VIP打扮得像模像样的，但行为举止和菜市场大妈没什么区别。

纹眉师 Judy

眉毛对于女孩子太重要了。

很多姑娘拿着明星的照片过来，让我们给做一个一摸一样的眉形，我们真的不好明说，明星的妆容其实几乎没有任何参考价值，除非你这张脸除了眉毛其他零部件都长得和明星一样。

大多数还是想自己卸妆之后也有个好看的眉毛吧，特别是那些和男友一起住的女生，毕竟有眉毛人就精神些。这样的理由我很能理解，但没有人能保证24小时都精致的吧，生活已经很累了。男朋友不能接受自己最差一面，他又凭什么拥有你最好的一面呢。

有一个小姑娘要求极度苛刻，挑了我们店最贵最仿真的款式，做的过程中一直在嘱咐我要做得自然，为的是一场两周后的面试，她觉得做个眉毛能让自己自信一些。

说真的，这女孩原本就已经很美了。

美容师 Jeanne

打针已经是家常便饭了。

每个人的要求都不一样，有些姑娘来了就是想祛痘，脸上能够干净光滑一些她们就觉得知足了，但是现在医美的发展速度太快了，有些姑娘打水光针、瘦脸针是会上瘾的，不过打一针就能变美的诱惑力谁又能抵抗得了呢？

来我们店里的应该都是精致姑娘吧，即使不是，也很想成为精致姑娘。

主要还是现在最不缺的就是漂亮姑娘吧，大街上一抓一大把，这样的情况下很难不焦虑，跟顾客聊天时也会发现，很多都是带着心理问题来的。

头图来源:Peppa Pig

乔治因为喝果汁太快而打嗝了，又因为打嗝而影响了玩游戏，佩奇自告奋勇贡献了很多“妙招”，最后乔治终于不打嗝了，谁知道后来竟然变成佩奇打嗝了。

剧情简直不要太搞笑。

佩奇让乔治摸肚子加挠头不能停止打嗝；单腿跳加摇晃手臂不能停止打嗝；闭上眼睛转圈圈也不能让乔治停止打嗝。

乔治全都照做让我忍俊不禁，因为我们小时候打嗝也是这样子的，看来打嗝的问题是不分国际的呀。

家里有一本绘本也是讲打嗝的，叫《爱打嗝的斑马》，有一只严肃又庄重的斑马，他从来不跟小动物们玩，有一天他打嗝了，小动物们都热心的给他建议，但是斑马觉得那样太不严肃就给拒绝了。

直到鸭夫人告诉他：你看起来很奇怪。斑马才发现他漂亮的条纹变形了。

惊慌失措的斑马连忙去找给他建议的小伙伴。

虎小弟倒背英语字母的方法；

猪小妹弯腰喝水的方法；

小小象和大大象单脚跳的方法；

鳄鱼哥倒立夹球的方法都不能让斑马停止打嗝。

斑马被这些方法逗得哈哈大笑，早忘了什么是严肃。

最后鸭夫人想了一个办法，她悄悄的告诉其他动物，然后猛地泼了一盆冷水在斑马头上，斑马不笑了，但是不再打嗝了。

这一集里佩奇也是用同样的方法“治好”了乔治的打嗝，佩奇大声吼叫吓坏了乔治，同时也吓好了打嗝。

同一个世界，同一个打嗝。

我们都喜欢在别人有某些“问题”的时候给建议，不管有用没有，我们都好为人师，热心助人。孤僻严肃的斑马也在别人的热切建议中融化了自己，变得开朗起来。

只要不是像三姑六婆那样催婚催生干涉别人的生活，适当的给人建议会让人们感受到恰如其分的温暖。

人终究是群居动物，不远不近的温度才是最好的。

好吧！到你们放大招了，你们打嗝时都有谁给过什么样的建议？或者你们又给过谁什么样的建议？独乐乐不如众乐乐，欢迎留言分享。

旁白：Peppa, George, Mummy and Daddy are having breakfast It is a lovely, sunny day, and Peppa and George can't wait to go into the garden to play

佩奇：Mummy, please, can we go out to play

妈妈：You can go out to play when you finish your breakfast

爸爸：George! Don't drink your juice too quickly!

旁白：George drank his juice too quickly, and now he has hiccups

佩奇：Can we go out to play now, Mummy

妈妈：Not while George has hiccups

佩奇：But George's hiccups have gone, Mummy Haven't they, George

妈妈：Oh, alright, you can go out and play But look after George

旁白：Peppa and George love playing in the garden

佩奇：George I'm going to throw the ball, and then you have to catch it

佩奇：George, please stop hiccupping!

佩奇：George! Now you throw the ball to me, and I have to catch it

佩奇：George!

旁白：Oh, dear, George's hiccups are spoiling the game

佩奇：George I know how to cure hiccups! You have to do what I say Rub the top of your head and rub your tummy!

佩奇：Good! Now your hiccups have gone!

旁白：Peppa's cure for hiccups doesn't seem to have worked

佩奇：George! You have done it all wrong! I know a better way to cure hiccups! First, jump up and down three times on one leg!

佩奇：Now wave your arms up and down and stick your tongue out!

佩奇： And nowclose your eyes, and turn around quickly, three times!

佩奇：Peppa's new cure hasn't worked, either George still has hiccups

佩奇：I know! To cure hiccups, the ill piggy must be given a shock!

佩奇：George, I'm going to scare you But you must remember, it's only a game and it will stop your hiccups Remember, this is just pretend scaring

Waaaaaaaaaaaaaaaaah!

妈妈：Peppa! You mustn't play so roughly with George! He's only little

佩奇：Sorry, Mummy I was just trying to stop George's hiccups

旁白：George's hiccups have gone!

旁白：Here comes Daddy Pig, with two beakers of juice

妈妈：George! If you drink too quickly, you will get hiccups again!

佩奇：I'm not as little as George I can drink juice as quickly as I want to!

       小猪佩奇（Peppa Pig），又译为粉红猪小妹，很受儿童喜爱的动画片。故事短小有趣，英语版本适合幼儿增加语感。不建议作为正统教材学习。原则就是多看多听多模仿。

       但是家长还是需要大致了解每一集有哪些要点需要注意，有的词汇可以边看边学边记忆。看完以后进行适当的亲子活动，可以增强孩子的兴趣。

        首先从第一季的第一节开始。

        这一集大意是下雨过后，花园里出现了不少大大小小的泥塘，佩奇和弟弟乔治欢天喜地出去踩泥塘玩，爸爸妈妈没有强行阻止，而是告诉他们要穿雨鞋再玩，并且一家人都参与其中，乐此不疲。（看前可以大概用中文讲一下这个大意，如果已经看过可以让孩子告诉家长讲的是什么）

        看的时候，家长可以尽量不解释，只是在出现重点词汇的时候跟着声音重复（请尽量模仿正确，意思不用解释），不要强求孩子说出来。这样看完一集孩子会有更好的对词汇的印象。英语好的家长可以把当中的词汇再给孩子读几遍，并鼓励孩子跟读，这时不要刻意纠正。

        看完之后可以设计活动，将重点词汇和角色图案打印或画出来。1可以重新看一遍或听一遍，和孩子一起表演这个故事，不说话只是有重点词汇是跟读。也可以结合这些词汇自己发挥（英语好的家长用英语，不好的用中文也行，但是）。2还可以用盆子装点水，和点面粉当作泥塘，和孩子边念英语边踩。（这个需要根据各自条件和对混乱的忍耐度，哈哈！）

        当完成了和孩子的互动之后，你会发现孩子慢慢对英语有兴趣！

        下面给一些重点词汇，也可以自己增减。可以发现两个音节以下的词很容易跟读。

Muddy puddle这个短语muddy是泥的意思，puddle是水塘的意思。两个单词押韵，mu和pu里u都读同样的音，孩子会有初步拼读押韵的意识。

raining下雨

play玩

jump in跳进去

boots雨靴

clean up 清洗

mud泥

这几个词已经构成了这一集故事的主线，有条件的家庭可以用单词卡片进行故事重述。

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我最喜欢的卡通人物是那只大名鼎鼎的粉红色小猪佩奇。

佩奇的头像吹风机，眼睛又大又有神，嘴巴弯弯的，像月牙一样，可爱极了。她的全身是粉色的，常穿比身体颜色浅一点的粉色裙子，胖胖的，但腿又细又小，穿着小小的红色短靴。她非常活泼友好，真诚善良，喜欢照顾弟弟乔治。她喜欢恐龙，尤其是马门渡龙。可佩奇还有点小专横，小脾气，不过平常还比较温和。佩奇喜欢制造小惊喜，最令我难忘的便是猪妈妈的生日派对了。那天，猪妈妈刚一起床，佩奇和乔治就立即迎上去，送上亲手制作的贺卡和猪爸爸做的爱心早餐，又赶场似地去准备生日蛋糕。猪妈妈吃完后，准备下楼去找他们时，佩奇为了制造惊喜，而又将猪妈妈送到客厅，因为怕妈妈无聊，她又贴心地准备了好听的音乐和好看的杂志。布置客厅时，又带猪妈妈去花园散步，等一切都准备好时，才叫妈妈进来。就这样，一家人给猪妈妈办了一个圆满的生日派对。

这就是我最喜欢的卡通人物，一只可爱善良、温和贴心又有点小专横的小猪――佩奇。

指导老师：张幸

妈妈喜欢小猪乔治

给孩子在家学英语，《牛津树》是综合比较起来更合适的选择。有故事性，有权威性，有系统性，我们只需要按部就班从1刷到9就可以了。但是呢，牛津树5和牛津树6之间其实是有一些断层的。句子突然就变成了段落，这对于很多孩子来说，难度加大，可能一下子就理解不了了。记住，孩子只会喜欢他擅长的东西。如果一个东西让他很有挫败感，那他坚持下来的概率就会降低。所以我建议在刷完牛津树5之后，再横向加一套其他的英语书籍来进行扩展，然后再回到牛津树6-9。这套书我家选的是《小猪佩奇》台词本。

说实话，当我拿到这套《小猪佩奇》台词本的时候，我内心是抗拒的。薄薄的没有任何质感，也没有什么排版，上面是画面，下面是大段大段的文字。和精美排版的牛津树比起来真的是差远了。但是当我娃刷进去了，我也跟着一起看看，才发现这套书的语言太讲究了!针对一些重点词语，通过猪爸爸或者其他大人的口，能够用更简单的语言讲述这个词的意思是什么。这不就是传说中的英语思维吗？用英语来解释英语。

为了引导孩子慢慢养成关注好词好句的习惯。我会拿一支铅笔，遇到好句子，赶紧划上句号。均均看到我的动作，竟然不知不觉就学会了。有一天，她读着读着，突然说妈妈，我的铅笔呢，我要用一下。我说你干嘛？她说刚才发现这句话说得太好了，我要标记一下。老母亲一惊，这不但是看进去了，甚至还沉浸其中无法自拔啊！太欣慰了。这几年来风雨无阻每天点读英语分级读物真的是有效果的。

我们每天都在说习惯，养成好习惯。所谓的习惯就是坚持，坚持着坚持着就成了自然，在日积月累中量变产生了质变。我们只是一个普普通通智商的孩子。因为坚持刷分级，英语启蒙总算有了小小的成绩。这样的成绩也在孩子心中 种下了种子。她亲身实践发现，持之以恒地做一件事情，是可以成功的。那她在以后的岁月中遇到了困难。我希望她能想起小时候的这段经历，以坚持的力量去克服它，而不是逃避或者走捷径。

言归正传，给大家看一下小猪佩奇的语言有多讲究。

1、在小猪3的第9册，主题是《Fun Run》

小羊苏西问：What's a Funny Run

我想不仅是小羊苏西有疑问。我们大家也都是有疑问的。一个是我们国内很少有这项运动，另外孩子的认知也是没到这个程度，即使是猜也不好猜出来。

这个时候我们的猪爸爸出手了。他用最简单的语言完美地解释了什么叫Funny Run：

It's a day for picnics and giving money to see people runThe more money you give,the further they run

乐跑（募捐长跑）就是大家在一起野餐，并捐钱给那些跑步的人。你给的钱越多，跑步的人就跑得越远。

不但把乐跑解释得清清楚楚，而且还用到了The morethe further的句式。

有的家长喜欢在孩子刷英语绘本的时候去不断地解释翻译什么意思。其实大可不必。因为书上经常都有更好的解释。

2、在小猪3第13册，主题是《The Fire Engine》

乔治说：Fire Engine

兔**解释：There is a ladder for climbing，a hose for squirting water,and a big bell to ring

有一个爬上去用的梯子，一个喷水用的水管，还有一个可以摇的大铃铛。

一下子就把消防车的主要配置和功能介绍出来了！我们就算是自己去用中文解释，也只是会说救火用的车，里面装着水。很显然，这个英语的解释更加专业。但是用词却非常简单。

3、在小猪3第2册，主题是《The Rainbow》

旁白的声音说：Peppa and George love rainbows!

猪爸爸又出手了，他解释：A rainbow only comes out when It's rainy and sunny at the time

猪爸爸把彩虹形成的条件和原因一下子讲清楚了。只有当同时下雨又出太阳的时候，彩虹才会出现。是不是真的又简单又明白？如果换成是我们大人来讲，彩虹就是太阳折射的水，生成了七种颜色巴拉巴拉。孩子可能压根也搞不明白什么叫折射呢？

刷《小猪佩奇》也是有几点注意事项的。

第一、我只给孩子看《小猪佩奇》动画片行不行？

有很多孩子因为看过中文版，他在看英文版动画片的时候，耳朵会自动过滤掉英语，只看画面，然后根据看过的中文版猜意思。看书就不一样了。上面的画面是静止的，压根也猜不出什么意思，只看画面也没意思。动画是动态的，光猜就能猜出来。

更重要的一点是，只看动画片，即使是孩子看懂英文意思了。那些讲究的句子一说就过去了。没有办法让孩子反复去揣摩、吸收。这些句子就相当于浪费了。囫囵吞枣就过去了。学得肯定不够扎实。

第二、既然《小猪佩奇》这么好。那我一开始就一门心思刷它，行不行？

答案是不可以。《小猪佩奇》并不适合给零基础的孩子学习：

1、《小猪佩奇》第1季单词量1779个，前4季不重复词汇4,503个，总词汇量72,574词。高考要求词汇量才3,500词。4500的词汇量大概是大学四级的水平。

2、《小猪佩奇》每集只有5分钟，但词汇量却在400以上，对话在50句以上。

3、《小猪佩奇》语速过快，单词和句子重复度不高、难度较大。

有的家长说，我给孩子放小猪佩奇，看得挺开心的啊？

其实，孩子很可能是根据动画片的画面猜测的意思，只是看了个热闹而已，里面的英语对话已经被他的双耳自动屏蔽了。这样看下去，只是当成娱乐了，就算有收获也只是很少量的句子而已。

那应该怎么办呢？

可以通过更简单的分级读物、动画片、儿歌等方式，先让孩子积累大概1-2千个单词的量，再给孩子看《小猪佩奇》！在可理解性输入中，孩子的英语才能突飞猛进。正如昨天我的文章提到的，我推荐先给孩子刷牛津树1-5，然后再用小猪佩奇1-3来刷，正正好好。

第三、小猪佩奇到底应该怎么刷？

1、我们可以在点读完牛津树5之后，开始从1-3点读小猪佩奇台词本，点读即可。每个级别点读2个月左右。再换下一个级别。如果这个时候孩子已经可以轻松地跟读了，也可以尝试让孩子跟着点读笔跟读。

2、回过头指读牛津2、3、4、5中的2级，比如牛津2和牛津4，然后再回头指读小猪佩奇。可以只选择小猪佩奇中的一册指读即可。一些重点的单词摘出来可以让孩子也指读一下。

3、用倾听者MP3随身听给孩子随机播放小猪佩奇1-4的音频。可以在刷牙、吃饭、散步、上学、放学、睡觉前的间隙给孩子熏听小猪佩奇。这种方法把孩子的空闲时间都用上了，特别省时间。这款MP3号称鸡娃三宝，还是挺方便的。

到了这个时候，3千个单词也就差不多了。高考要求掌握的单词才3500个而已。应付校内已经绰绰有余。而家长如果想要继续，还可以去刷桥梁书、初章书，直至传说中的《哈利波特》。

我是均均妈（VX748983420），一个爱分享的妈妈，欢迎和我交流如何在家帮助孩子学得更好！

是《小肥肥一族》这部动画片。

Moomin是由Tove Jansson及Lars Jansson于1940年创作的故事，原本Tove是想创作出一个丑陋古怪的精灵来取笑她的弟弟Lars，想不到她们逗趣而可爱的模样赢来了满天满地的Fans。

姆明谷是一个奇妙、神秘的世界，主角姆明一家和他的朋友们就安安静静地生活在这个山谷里，善良淳朴的姆明爸爸和姆明妈妈，姆明和姆明的女朋友歌妮，史历奇，还有阿美。

姆明是个带点天真傻气的孩子，他同爸爸妈妈生活在山谷的一间小木屋里，而姆明喜欢冒险的性格，再加上拥有一群不同个性的好朋友，令姆明谷发生很多有趣而古怪的事，森林里所有的故事也像日升日落一样有规律地进行着，每一个都那么令人惊奇而意想不到。

扩展资料：

登场角色：

1、姆明Moomin

是Moomin一族的后裔，心地善良，为人热心，并喜欢冒险。他一直希望成为歌妮心中的男子汉，所以他不惜一切做出傻事，例如决斗，甚至是盗窃，以讨她欢心。即使没有得到周遭的理解，他仍会朝着这个目标何力前进。

2、姆明爸爸Moominpappa

性格浪漫，喜欢沉思和想像力丰富的姆明爸爸，小时候在孤儿院长大，童年的日子过得很苦。长大后，他离开了孤儿院，并与史力奇的爸爸和史力夫的爸爸展开了自由自在的冒险生活。

定居姆明谷后，姆明爸爸头上总爱戴上一顶高高的黑帽子，并且视保护家庭的责任是一件浪漫的事情。闲余时，他会酿制美酒，或跟村民尽兴地玩扑克牌游戏。有时候，他仍会跟友人抛开一切的俗务，齐齐冒险去！

多才多艺的姆明爸爸，不独对机械的发明很在行，甚至连“时间机器”亦能制造出来，而且他很喜欢写作。为了写下一部巨著，他曾扬言说:“为了执笔写下浩翰海洋的故事，我要在竖立于海洋的灯塔里生活！”

3、歌妮Snorkmaiden

是Snork一族的后裔，自小与哥哥双依为命，是个善良，喜欢撒娇，爱浪漫及带点任性的女孩子。于初次见面时，姆明对她Snork一族额前独有的留海，已留下深刻的印象。成为好朋友后，歌妮每天皆带给姆明很多乐趣。

充满潮流触觉的她，左脚带上金环，对自己的外貌十分紧张，特别是她额前的留海，就更是用心地梳理。她很怕见到树精，因为她一碰到树精，额前的留海就会被烧焦。

以上就是关于为什么这么多姑娘都要做“精致的猪猪女孩全部的内容，包括:为什么这么多姑娘都要做“精致的猪猪女孩、111.《小猪佩奇》｜从打嗝到思考人生、用小猪佩奇学英语 第一季第一集等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！