问题二：听力测验的结果，不明白什么意思 听力测试分为主观测试与客观测试两类。通过听力测试了解人听力损失的程度，听力损失的性质及病变的部位，了解人的听觉功能是否正常。“听力”与“听觉”是两个不同的概念，“听力”是指人听取感受声音的能力，人只要大脑和听觉器官发育正常，“听力”是先天具有，而“听觉”则是对接收感知的声音的分析、理解、综合的能力，“听觉”能力是后天习得的，换句话讲听到了声音并不等于理解了语言，因此要全面准确了解一个人的“听力”、“听觉”状况，主观测试（言语测听）和客观测试都是必不可少的。
主观测听是让受试者对所听到的声音信号进行主观表达，或是测试者通过受试者的听觉行为加以判定，儿童的行为测听就是常见主观听力测试的方法之一，刚刚出生3个月内的婴儿对声音的反射是一种听性反射的表现，如常见的惊跳反射，吸吮反射，瞬目反射等。听性反射属皮层下中枢活动，不受大脑皮层的支配，到了4～12个月，大脑的发育逐渐开始，婴儿开始出现如听到声音微笑、动作停止等听性行为反应，3～5岁的正常幼儿喜欢接受游戏测听的方法。5岁以上儿童或成年人就可以按测试者的指令用举手、按钮的方式对测试声音有无加以表达。常用的主观测试的方法包括：纯音测听、声场测听、玩具测听、筛选仪测听、言语测听等。主观测听由于是靠主观加以判定的测听，易受各种因素的影响，诸如心理因素、精神智力因素、环境因素、身体因素等，测试者要更讲技巧，力求测试准确。
客观测听无需受试者配合，不受主观意识的影响。成年人可在清醒状态下进行，儿童需要使用睡眠药物入睡后才可进行测试，客观测听可对耳聋的性质、部位及鉴别诊断提供依据。目前常用的客观测听包括：声导抗测听、脑干电反应测听、耳声发射、多频稳态诱发电反应测听等。
1 主观测听方法
1.1 纯音测听 是使用单一频率的声音通过气导耳机与骨导耳机给声，通过判断各个频率所听到最小的声音，了解各频率听力损失状况绘出听力图，根据听力图了解耳聋的程度与性质。听力计设计的频率范围为125Hz、250Hz、500Hz、1kHz、2kHz、4kHz、6kHz、8kHz等，听力级（HL）为－10、－5、0、5、10、20、40、60、80、100、120dB，右耳气导为O，骨导为＜，左耳气导为X，骨导为＞，其升降时间15～25ms，减10加5的原则给声，每次约1～2s，儿童约2～3s，一般全过程在20min内，常从1kHz40dBHL声开始，然后从低频向高频顺序测试，测试时应注意患者有无响度重震现象，可做阈上功能检查，双耳听力损失大于40dB，好耳加掩避噪音。
根据测试气骨导间距可分为4种型：(1)正常：气骨导均在正常范围（5dB）。(2)传导性聋：气导下降骨导正常。(3)感音神经性耳聋：气骨导均下降但无气骨导差。(4)混合性耳聋：气导骨导同时下降，有气骨导差距存在。
1.2 声场测听 声场测听是在声场中通过扬声器给声进行测听，常用了解小儿裸耳听力及助听器的选配效果，测试音为啭音，操作方法同纯音测听，声场测试前要用声级计效准声场（70dB效准），测试距离为1m，两个扬声器同受试者成等腰三角型，测试裸耳听力时好耳用耳塞或耳罩加掩蔽，评估一侧助听器效果时可将一侧耳助听器关掉，分别调试评估可获得准确的助听器效果评估图。测试结果与长时间平均会话语谱或语言香蕉图比较对助听效果加以判断。
1.3 筛选仪测听与玩具测听 是婴幼儿听力测试中必不可少的测试方法，尤其对不合作的小儿更为适用，筛选仪设计一般有4个频率（500Hz、1kHz、2kHz、4kHz），声压级（SPL）分别为30dB、50dB、70dB、90dB，测试距离30......>>
问题三：电测听听力的正常范围是多少 1K：是1000HZ这个频率下的听力情况
2K：是2000HZ这个频率下的听力情况
3K：是3000HZ这个频率下的听力情况
4K：是4000HZ这个频率下的听力情况
6K：是6000HZ这个频率下的听力情况
因为人能听到的外界声音是有很多震动频率的，测听为了更好的说明在整个听阈内的听力状况，所以一般是测量这几个点的听力值
正常听力一般在-5到15之间
望采纳。。。
问题四：听力的正常值和分级是多少 人的耳朵并不能听到宇宙间的一切声音，有一定的范围，平均是20-20000赫。人们的听觉主要用来听语言，而语言的频率并不宽，其主要范围是在500-3000赫。因此，科学家把500赫、1000赫、2000赫这3个代表性频率叫做语言频率。听力的计算，便是用这3个音频检查所得分贝数加起来除以3，所得平均数就是人耳的听力水平。
目前用的电子测听器可以测试耳聋的性质和程度。听力正常的人，在日常生活、工作中听讲话不会感到困难，如果能听到6米距离一般的谈话，听力水平在10 分贝以内。根据听力计测试出听力损失的分贝数、耳聋的程度可分为4个等级。
（1）轻度耳聋；听力损失在25-55分贝，听普通谈话常有困难。
（2）中度耳聋：听力损失在55-70分贝，可听1米内的高声谈话。听较响语声也有困难。
（3）重度耳聋；听力损失在70-90分贝，一般谈话听不清，只有凭借对方讲话的口型来猜测，或者对着病人的耳朵高声叫喊才能听到，戴上助听器后可听到别人讲什么。
问题五：听力多少算正常 你好，我这里有一个关于听损的标准，你可以看看轻度是26-40，中度是41-60，重度是61-80，极重度是80以上，正常范围是在25以内，你可以对比一下你做的听力是否正常。
问题六：听力诊断中主要听力学指标正常值是多少 你好，声阻抗检测对耳朵没有坏的影响，声阻抗检查主要是测定中耳功能。通过外耳道密闭腔内声阻抗或声导纳值的变化进行客观检测。 当声波到达鼓膜时，一部分声能被吸收并传导，一部分被反射回来，中耳声阻抗越大，声顺越小，则传导的越小，反射的越多。从反射回的声能中可以了解中耳传音功能的情况.能提供较多的客观资料，借以补充甚至纠正其他听力检查法的不足，是目前听力学诊断领域中的一个重要检查项目之一。
问题七：听力的标准是多少？ 正常人的听力范围约在16赫一24000赫(次／秒)之间，而应用听力范围则为500赫一3000赫之间，听力测试时，0分贝一10分贝左右为正常范围
临床医学上将能区分两点的最小距离称为视力.显然,在眼前一定距离(5米)能够分辨两点之间距离越小,说明视力越好
源自: 视力与视力表 《中国眼镜科技杂志》 1995年 周筱瑾,严泽生
来源文章摘要： 人的视觉功能包括光觉、色觉和形觉,其中主要是形觉。形觉检查是中心视力检查,即测定视网膜中心窝的光学分辨力。临床医学上将能区分两点的最小距离称为视力。显然,在眼前一定距离(5米)能够分辨两点之间距离越小,说明视力越好。 5米处之两点距离可用视角来表示。视角为该两点在眼内结点处的夹角(图一)。视角决定视网膜象的大小。视角越小,视网膜结象亦小,说明视力越好。视角α
25dB以内就是正常范围。准确的来说500，1000，2000，4000Hz 四个频点的平均值在25dB以内就算是正常范围。
人耳可感受的声音频率范围在16～20000Hz之间，大于20000Hz的声音是超声，低于16Hz的声音是次声，这两种声音人耳都感受不到。
人能否听到声音，不仅取决于人的听觉系统是否健全，还取决于声音的频率和强度。频率指的是物体每秒振动的次数。物体每秒振动1次，它的频率就是一赫兹，符号是Hz。一般来说，物体振动越快，频率越高，人耳感受的音调也越低。
在人耳能感受到的频率范围内，对频率在1000～4000Hz的声音最敏感，而人类的言语频率(人们正常的说话频率）主要在500～3000Hz之间。据测定，大多数汉语语音频率在500～3000Hz，声强在10～50dB之间的区域内。
扩展资料：
听力正常的人，在日常生活、工作中听讲话不会感到困难，如果能听到6米距离一般的谈话，听力水平在10 分贝以内。根据听力计测试出听力损失的分贝数、耳聋的程度可分为4个等级。
平均听力损失26-40，对一般的说话声听取没有困难，但对多人开会的场面会感到听话困难，较小的声音不易听到，婴幼儿有此程度的听力损失，会不同程度地影响语言。
平均听力损失41---55，对普通音量的说话声感到听辨困难，发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响婴幼儿的语言学习。
平均听力损失56---70，对大声说话听辨困难、不易理解，发生在婴幼儿期可导致语言明显迟缓、且发音异常。
参考资料来源：百度百科-听力测试法检查
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