二年级必看10本课外书如下：
《荷花镇的早市》（必读） 周翔 21世纪出版社。
《新月集》（必读） 泰戈尔 新蕾出版社。
2、《手绢上的花田》（选读） 安房直子 接力出版社。
《丛林故事》（选读） 吉卜林 浙江少年儿童出版社。
《班长下台》（选读） 桂文亚 湖北少年儿童出版社。
《蓝色海豚岛》（选读） 奥台尔 新蕾出版社。
3、《哈里•波特与凤凰社》（选读）
J•K•罗琳 人民文学出版社。
《本爱安娜》（选读） （德）赫尔特林 著、陈俊 译 21世纪出版社。
《探索大自然的四季》（选读） (法)勒内•
梅特勒(法)加里玛•朱丽斯 安徽少儿出版社。
4、《金银岛》（选读）（英）罗伯特•路易斯•史蒂文森少年儿童出版社。
《快乐王子》（选读） (爱尔兰)王尔德巴金译 人民文学出版社。
《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛•格拉洛鞭（Lagerlof、S.） 少年儿童出版社。
5、《父与子全集》（选读）（德）卜劳恩 绘译林出版社。
《王子与贫儿》（选读） 马克•吐温 浙江少儿出版社。
《冬儿姑娘》（选读） 冰心 四川少儿出版社。
很多人想知道小学阶段适合读什么书,适合小学生读的书有哪些呢?下面是我整理的小学二年级必读经典书目，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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小学二年级必读经典书目
1、《科学王国里的 故事 》 王会等主编 河北少年 儿童 出版社
2、《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社
3、《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社
4、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社
5、《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社
6、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社
7、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
8、《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社
9、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著译林出版社
读书的技巧
泛读法
一种读书 方法 ，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
过广泛的浏览，可以扩大知识量和知识面，使对浏览过的材料有了大致印象，等以后需要时，再根据印象查阅各种资料，使以后的学习活动更有目的性通过浏览还可以网罗知识，待以后一一整理，建立广泛的知识联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。
朱子读书法
朱子即南宋著名思想家和 教育 家朱熹，他是我国古代学习理论的集大成者。他不仅直接教导学生，还整理编著教材，一生没有放弃过教育活动。他非常注重读书治学的方法，他在《孟子集注》中说：“……事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”说明做任何事都有一定的方法，教有教法，学有学法。离开了具体的方法，教师则“无以教”，学生则“无以学”。关于读书之要，他提出了“循序而渐进，熟读而精思”的原则，对后来极有影响。他的学生把他的读书方法归纳为“朱子读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平，有系统、有步骤地进行。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳，指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。朱子读书法对于今天的人们仍是足资借鉴的。
夏丐尊读书法
“由精一篇向四面八方发展”，这是著名语言学家夏丐尊提倡的一种读书方法。即把精读的 文章 或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读一篇文章带读许多书，有效地扩大知识面。例如《桃花源记》一文是晋朝人陶渊明写的，如果想知道这篇文章的地位和晋朝文字的情况，可以去参阅中国文学史。这篇文章体现了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书可以对照起来读。另外想了解作者陶渊明的身世及为人，还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。
读书的方法
1、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人
2、波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
3、比较品读法
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。 散文 家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法
对于一些作品，不仅要精读，还要 总结 归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的 句子 就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
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1、《没头脑和不高兴》 任溶溶著
这本书包括7个故事，各自独立，应该算是一个童话故事集，其中《没头脑和不高兴》篇幅最长，最为有趣，当然，其他6个故事也非常精彩。
2、《小布头奇遇记》 孙幼军著
长篇童话，也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。小布头是个布娃娃，胆小，受到别人的嘲笑，为了让自己勇敢一点，他独自出走，有了一段精彩旅程。
3、《小巴掌童话》 张秋生著
张秋生的微童话集。“小巴掌童话”是作者独创的一种新童话形式，中国原创童话品牌。第二届全国优秀儿童文学奖，入选教育部新编小学语文1、2年级教材。
4、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁著
联合国评选的“全球十大图书”，讲述两只小老鼠舒克和贝塔的历险故事，看过动画片再读读文字，更有意思。
5、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华著
第五届国家图书奖提名奖、第五届全国优秀少儿读物一等奖等，描写的是一个中国普通家庭里，大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈每天发生的有趣故事。
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