1、肌肉训练,通过训练来提高肌肉功能,为以后的康复训练打下良好基础。
2、扩大关节活动度的训练,防止关节挛缩。
3、降低肌张力训练,防止肌张力增高对关节的影响。
4、运动功能锻炼,包括帮助患者练习翻身、坐起、站立、行走。
5、日常生活能力训练,帮助患者穿衣、吃饭、洗漱、上厕所等等。
6、言语功能的训练,解决患者听、说、读、写等功能的训练。
7、吞咽功能训练,解决患者饮食障碍的问题。
8、职业技能训练,根据患者以往的职业设定特定训练项目,为患者回归社会打下基础。
感觉统合训练包括视、听、嗅、味、触、前庭和本体。这些活动是对儿童综合功能的挑战,要求他们对感觉输入做出适当的反应,即成功的,有组织的反应,在指导活动的目标当中,涉及的感觉越多、学习效果越好。
瑞士著名教育学家、心理学家皮亚杰认为:任何儿童都必须在0—12岁参加感觉统合学习,这样大脑才能有效地发展出完整的思考能力,运动能力,产生自动自发的学习欲望和学习效果。一旦错过,将影响人一生的发展。
儿童孤独症的康复训练,应该以教育和行为矫正为主,康复训练内容是多方面的,最重要的是训练孩子的基本生活自理能力,以及必要的社会技能。儿童孤独症的康复训练建议去【大米和小米】机构,大米和小米机构致力于就诊自闭症儿童专业7年,专业师资超过1000人,治愈率高。
儿童孤独症的具体康复训练如下:
1、帮助孩子创造语言环境,尽可能多的跟孩子讲话,同时,有必要的时候,校正孩子的错误发音;
2、训练孩子遵循良好的作息规律,包括吃饭、睡觉、排便等。
3、教会孩子基本生活自理能力,同时鼓励孩子学会自己解决面对问题。
4、要教孩子基本生活常识,比如进学校以后,要向老师敬礼,过马路的时候,要看红绿灯。
5、逐步帮助孩子克服已有的不良的习惯。
6、训练孩子的运动平衡能力。
7、当孩子的程度得到一定改善以后,可以进一步训练,语言和计算能力。
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