2～4人的小孩现实游戏

2～4人的小孩现实游戏

2～4人的小孩现实游戏。 与其说是让孩子玩一些电子元器件游戏，还不如让孩子回到现实生活中来，玩一些“益智小游戏”。简单又好玩,还能培养宝宝的专注力。下面是2～4人的小孩现实游戏。

2～4人的小孩现实游戏1

1、游戏棋

设计一个游戏棋盘，用纸盒做一个骰子，掷到几走几步，某些格子里设计暂停一次、退两步、前进一步等不同的规则，或者不用骰子，剪刀赢了走几步，石头赢了走几步，孩子们自己就会制定出规则，他们也更乐意遵守自己制定出的规则。

这个游戏同样适合幼儿园的户外环创，只需要用胶带或着粉笔在地板上打出格子哦。

2、投掷

用粉笔在空地画一个飞镖盘，孩子们用海绵当做飞镖，是一种投掷练习，在游戏中学习本领，加强大脑对肌肉的控制力。我认为用盒子代替海绵也不错，就像时下流行的推啤酒杯活动，看看谁的球停的位置接近红心。

3、障碍训练

障碍训练场：除了选择泡沫管，你还可以把塑料瓶装满水，系上绳子，不同高度的水瓶会形成不同高度的障碍，是练习幼儿越障碍物跑、匍匐前进很好的材料。而且还很便宜。

4、打倒保龄球

将塑料瓶摆放整齐，然后让孩子在一定距离里放手滚球，塑料瓶倒的个数多的孩子获胜，老师也可以根据情况给孩子添加各种表扬。

5、节（接）水接力

环保意识人人有，想让孩子们从小培养环保意识。

【玩法】

1、孩子从高到低排列，第一个孩子拿起水往后倒，记得小心翼翼（时刻记住水的重要性）。

2、后面的孩子拿起空桶就接住倒下来的水。

团队之间要合作，保持沟通交流，接的水更多的队伍获胜！

2～4人的小孩现实游戏2

1、猜灯谜

规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉

教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖

励。

玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之

不得分。

2、福娃跳圈

目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。

材料：福娃头饰五环若干

玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加

游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。

3、我是小小领路人

目标：培养幼儿与成人的合作能力。

准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸

或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

4、袋鼠跳跳跳

规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两

角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

5、奔向火炬传递赛

目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

2、在地图上快速指认首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星

红旗，最先完成的幼儿为嬴者。

6、拾方块

准备：自己准备方块（石子）5块。

规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二

块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

7、爬大树

准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向

终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

规则：家长不能抱住孩子。

8、好运大转盘

材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免

重复抽到。

玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中

抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背

后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。

9、玩绳结

玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开

始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，

边抛边说：“抛绳结喽。”

10、“套高帽”游戏

准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家长背着自己的.孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内

帽子最后落下的家庭为胜

2～4人的小孩现实游戏3

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

玩法：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。

3、跳圈圈

目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备：两个圈

玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4、跳跳球

目的：培养孩子动作灵活性和自信心

准备：跳跳球

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

5、宝宝快爬

目的：培养孩子手脚协调能力和自信心

玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。

6、小青蛙

目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性

儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。

一、我是小弹簧

目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。

准备：较为宽敞的场地

玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。

二、熊和树

目标：能按信号快走和保持身体姿态，大胆想像树和熊活动的动作。

准备：较为宽敞的场地

玩法：教师或幼儿扮“熊”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时，小树边做动作边向终点快走。“熊”回头时，小树停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。

三、老鼠笼

目标：提高钻、跑及躲闪的技能，发展大肌肉群，锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。

准备：较为宽敞的场地

玩法

1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”

2、3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”，在“老鼠笼”四周钻进钻出。

3、当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。

四、认出大灰狼

目标：通过游戏锻炼幼儿四散追逐跑和跳的技能，训练幼儿的灵活、协调能力。

准备：大灰狼头饰一个

玩法

1、幼儿站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当，叮叮当，认出一只大灰狼”，依次与小朋友拍手，当念到“狼”时，即把大灰狼头饰套该幼儿头上，让他扮演大灰狼，可以任意选择吃什么动物。

2、大灰狼说：“我要吃掉小白兔”其他幼儿就学着兔跳动作向四面逃。

“我要吃小鹿”其余幼儿就四散奔跑，大灰狼去追。

五、粘泡泡糖

目标：锻炼幼儿的灵活反应能力。

准备：较为宽敞的场地

玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

六、捕小鱼

目标：练习在一定范围内四散躲闪跑。

准备：圈一个，画一大圈当池塘，圈里画一些叉叉代表小石洞

玩法：选一个小朋友做渔翁，其余小朋友做小鱼，念儿歌“小小鱼儿水中游，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！渔翁来了赶紧跑！”念完后，小鱼就在池塘里跑，渔翁就来捉鱼。可以蹲在叉叉上代表躲进小石洞，但每个只能躲一条鱼，需要其他小鱼来救才能动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏结束，然后庆典还有几只小鱼没被抓到。

七、跟踪追击

目标：提高滚接球、抛接球的能力。培养动作灵敏性、协调性。

准备：球若干

玩法：幼儿站成圆圈，选一名幼儿扮追踪者站在圈内。圆圈上的幼儿通过滚接球或抛接球的方法把球相互传递，但不能传给左右的人。追踪者在圈内跑来跑去，想方设法把球夺到手。传递过程中，谁传的球被追踪者抢到就与追踪者交换角色，担任抢球任务。

八、冻人

目标：通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。

准备：用红黄蓝蜡光纸卷三个小纸筒，做成三种颜色的鼻子，贴在冻人的鼻子上。

玩法：扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后，站在场地一边的全班幼儿跑向另一边，被冻人手拍着的幼儿就被冻住了，不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内。

九、一年四季我知道

目标：听信号向指定方向走或跑，发展走、跑的能力。

准备：用卡纸做春、夏、秋、冬四块牌子

玩法：在场地四周划分春夏秋冬四个区域，游戏开始，全体幼儿边跑向场地四周边念儿歌：“小朋友，本领高，一年四季全知道。春天过去夏天到，夏天过去秋天到。秋天过去冬天到，冬天过去春天到。”

儿歌念完，教师发令：

“夏天！”幼儿们马上学做游泳的动作，快步跑到夏天的区域内；

“冬天！”做雪花飘的动作，快步跑像冬天的区域内；

“春天”做小鸟的动作快步跑向春天的区域内；

“秋天”做落叶边转圈边跑到秋天的区域内。

十、电风扇

目标：学习原地自转，练习平衡能力，通过游戏情境和形象的语言，尝试做自转的动作。

准备：较宽敞的场地

玩法:听口令做动作

电风扇准备——幼儿两臂侧平举作好准备；

电来了——幼儿自转2—3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；

停电了——幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。

好多小朋友可以一起玩的游戏有老鹰捉小鸡。

在老鹰捉小鸡这个游戏里面，可以有很多的人来进行参与，越多人越好玩，一个老鹰来捉很多的小鸡，小朋友可以扮演不同的角色。

游戏的意思是游乐嬉戏，玩耍。绰有馀力而不经意为之。犹戏谑，指不郑重，不严肃。文娱活动的一种。

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