孩子上学期应该会做什么事情啊？

一年级

1、学会并坚持主动整理书包。

2、学会清洗红领巾、帽子等小物件。

3、学会用扫把扫地、清除死角灰尘。

4、学会饭前盛饭、摆碗筷、，饭后擦干净桌子。

5、坚持自我洗漱，将洗手盆和地面上的水渍擦干净。

二年级

1、会打扫干净房间，巧妙整理书橱。

2、学会叠被子。

3、能快速系好鞋带。

4、学会用拖把拖地，做到又快又干净。

5、坚持饭后收拾、擦桌子，并学习洗碗筷。

三年级

1、会用刨刀削瓜果类的皮。

2、会洗叶菜类及根茎类花果类的蔬菜。

3、会包馄饨、饺子等简单的面食。

4、学会烧一道简单的菜，如番茄炒蛋，蒸蛋汤等。

5、会打死结、活结、蝴蝶结等。

四年级

1、每周帮家人洗一次碗。

2、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。

3、学会自己洗头发。

4、坚持每月自己至少清洗一次衣物。

5、周末帮助家长列好菜单，并一起去菜场买菜。

五年级

1、巧用收纳箱分类整理四季衣物。

2、坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。

3、学习将冰箱中的物品分类摆放。

4、学会怎样用工具巧妙把玻璃擦干净。

5、做长辈拿手的1-2样特色菜。

10岁小孩应该会做的10件家务

1、换床单

2、会操作洗衣机

3、会做比较简单的饭菜

4、支配一定数目的钱，去较近的超市，能独自买东西

5、能招待客人

6、自己乘公共汽车

7、路途近的事情可以自己出门去办

8、帮父母打扫房间

9、清理厨房

10、帮家里人去办些外面的事

二、做家务的意义

1、做家务可以磨练孩子的意志。一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易的。以扫地为例，要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地来扫，还不能有遗留物，也不能使灰尘扬起，这就不是一个孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家长鼓励，让孩子有始有终把地扫好，也就锻炼了他的意志。

2、做家务可以强化孩子的责任感。我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了，强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事，会逐渐意识到自己也是家庭的主人，要对家庭的事情负责，并且做事不能虎头蛇尾，时间长了，孩子的责任感有了，就像刚才那个瑞士的小男孩，对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。

3、孩子在做家务中可以丰富生活知识，发展智力。孩子在劳动中直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。俗话说：“心灵手巧”，孩子经常动手，不仅使手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经的发展，使人变得更聪明，动作更协调，动手能力更强。

三、父母教导孩子做家务的注意事项

1、要注意的是指导说明应当简洁明了。

最关键的要点就是选择那些简单而直接的工作。如果你要一个小小孩打扫好自己的房间，会发生什么呢?最大的可能是一双无辜的大眼睛眨巴眨巴：“妈妈究竟想让我干什么呢?”因为这个年龄的孩子还不具备办“大事”而必需的能力。我们应当把大任务拆分成可以直接执行的若干小块，在指导孩子做某项家务时，通常需要我们在旁做说明。比如当衣服晾干收回来后，让孩子帮助一起给衣服分类，我们应当告诉孩子不同颜色、不同类型的衣服如何分门别类：“红色的放在一起”，“最大的衣服是爸爸的，放在一起”——这些内容，都可以用简单的话说清楚，孩子也能很容易理解。

2、要强调的是我们家长不要过多批评。

当孩子开始尝试独立做某件事的时候，一定要有耐心。通常他们都不会一次做好。如果我们总是不停纠正，则会让孩子觉得他或许就根本不该去做这件事。千万不要挫伤他们的积极性。如果需要做出指导，不应说这样不对，那样不好。孩子毕竟不会像大人那样把家务做的井井有条。制定一项每天同一时间都要做的家务，这样就渐渐养成习惯了。比如，孩子的工作是每天起床之后把睡衣裤收进指定地方或者每天睡觉前把玩具收拾好放到床底下还可以每周专门拿出一天做大扫除，并在这一天里分派孩子一些比平时更加“重要”的工作。没有任何一个孩子愿意不停地做家务，更不用提是两三岁大的孩子了。孩子们总是有各种各样的爱好，每一种都比做家务更重要和有趣。记住，我们让孩子做家务的一大原因是帮助孩子锻炼主动性，除此之外，工作成果的好坏并不重要，重要的是参与的过程，以及体验到的责任感和自信。

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