学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居 出自党的十七大报告。
党的十七大报告将社会建设单列一部分,强调“加快推进以改善民生为重点的社会建设”,并对发展教育、扩大就业、深化收入分配制度改革、加快社会保障体系建设、建立基本医疗卫生制度、完善社会管理等社会建设的主要问题进行了全面部署。
贯彻落实好这些部署,做好各方面相关工作,就能不断增进全体人民福祉,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
学有所教就是要优先发展教育,促进教育公平,全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的教育。坚持教育的公益性和普惠性,明确各级政府提供教育公共服务的职责,不断完善现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会。促进义务教育均衡发展,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。
劳有所得就是要坚持实施扩大就业的发展战略,千方百计为劳动者创造就业机会、提供就业岗位,及时帮助零就业家庭解决就业困难,使所有有劳动能力和就业愿望的劳动者都能实现就业,使更多劳动者成为创业者,都能按照他们的贡献获得合理的劳动报酬。
病有所医就是要坚持公共医疗卫生的公益性质,建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务,不至于使群众因贫困看不起病,也不至于因病致贫、因病返贫。
老有所养就是要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,促进企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革,探索建立农村养老保险制度,加强老龄工作,发展老年社会福利事业,使所有老年人都能够分享发展成果,幸福地安度晚年。
住有所居就是要将解决住房问题作为改善民生的重要方面,始终把改善群众居住条件作为城市住房制度改革和房地产业发展的根本目的。特别要将解决城市低收入家庭住房困难作为政府公共服务的一项重要职责,健全廉租住房制度,多渠道筹措资金,加快中低价位普通居民住宅建设,逐步改善住房困难群众的居住条件。
民生七有指的是幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
幼有所育:从城市到乡村,十年来,我国托育、学前教育迅速发展,普及普惠水平不断提升。当前,在基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基础上,托育、学前教育质量也在不断提高,人民群众幼有所育、幼有优育的美好愿景正在照进现实。
学有所教:坚持教育的公益性和普惠性,明确各级政府提供教育公共服务的职责,不断完善现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会。促进义务教育均衡发展,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。
劳有所得:十年来,全国各地积极部署,持续加大就业优先政策实施力度,促进居民收入增长的各项措施接续发力,由此也带动了居民更多经济社会发展红利,实现了收入的较快增长,更带动收入结构不断优化。
病有所医:通过进一步深化医药卫生体制改革和多种形式的医疗联合体新机制,来推动资源下沉,推动医疗服务优势资源对困难地区的辐射和带动。
老有所养:我国老年人法规政策体系初步建立,老年人福利补贴制度基本建立,养老服务体系基本成型,养老服务政府资金投入持续增加。
住有所居:建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,是解决住房问题、保证“住有所居”的可行措施。
弱有所扶:意味着全社会将投入更大力量帮助弱势群体,让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。弱有所扶涉及扶贫、救灾、社会救助等多个方面。
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