1多带孩子去户外：让他们去发现，去用脑思考，这样有助于孩子开发孩子的智商和健康成长。
2吃早餐：脑重量仅占我们总重量的2%，但其所消耗的能量却占到总耗能的18%，而其惟一的能量来源是葡萄糖。早上是脑部最缺葡萄糖的时期，不吃早餐就去上学或工作，大脑能量会不足，就不能充分发挥出其能力。记得在我孩子读初二的阶段，孩子的记忆力常常差，听课记不住，致使他的各科成绩也很糟糕。偶然在百度上搜寻发现了一个可以开启智力的“尼古拉特斯拉训练”，看完之后，才开始改变了孩子这种不好的状况。各科成绩进步得很快。相信我的经历应该能给你带来启发，愿你也能成功！
3保证充足的睡眠：孩子正处于成长期，良好的睡眠是提高智商的基础。睡眠是增进脑力和创造力不能缺少的一环，睡眠可以让我们精神状态得到恢复。
小孩的智力偏低怎么办
小孩的智力偏低怎么办， 生活中智力低下是一种很常见的疾病，这种疾病主要好发于婴幼儿身上，一旦有这种疾病发生会给患者身心带来极大的影响，那么小孩的智力偏低怎么办呢？
小孩的智力偏低怎么办1第一、多动、注意力缺陷
此病的典型症状就是大脑发育迟滞，主要表现为多动、注意力缺陷，如做事注意力不集中，容易受到外界的干扰，稍微大点的孩子还会出现上课时扭来扭去，手脚不停。
第二、动作笨拙
最常见的就是孩子6个月还不会玩手，而且学走路时经常两脚相互乱踢，无目的性活动。
第三、退缩行为
多表现为害羞、说话声音小、过分依恋亲人等，有时候可能还会出现面墙独处，不与人交流。
第四、眼睛功能发育不全
智力低下的儿童对周围事物不感兴趣，不会长期注视。
第五、异食行为
经常吞食非食物产品，如玩具、灰泥等，只要发现孩子有此异常就要提高重视，以免导致消化系统疾病。
第六、反社会行为
这一行为常见于学龄儿童，主要表现为欺骗、偷窃、说谎、逃学等。如果不正确引导的话，可能会出现损害他人生命、财产安全的行为。
第七、对声音反应差
智力低下的儿童对声音反应差，而且哭声较少。千万不要认为孩子不哭就是好事，可能是智力障碍的表现，需要格外注意。
第八、咀嚼晚，喂养困难
如果孩子已经1岁多，吃固体食物还是不易下咽，可能也是智力低下的表现，需要慎重。
第九、性行为异常
孩子的好奇心很强，可能会用手玩弄外生殖器，但是随着年龄的增长，这种行为慢慢会消失。如果是智力低下的儿童，就会出现至不管场地、时间的随意玩弄，这一点一定要格外注意，只要发现就要帮助孩子做好医治，避免出现更大的危害。
第十、不会笑或很晚才会笑
不会笑也是智力低下的表现，尤其是到1周岁还不会笑，患有此病的几率较大。
小孩的智力偏低怎么办2孩子智力低下怎么办
1、孩子智力低下要对症治疗
精神发育迟缓患孩有时可有多动症状,可按多动症治疗。儿童弱智要怎么治疗?市面上的“补脑药”对提高智力是否有效不能肯定,随着患儿年龄增长智力亦可有所提高,这不一定是药物的`疗效。
2、孩子智力低下要药物治疗
对少数病因明确而又有有效的治疗方法者,应及时进行病因治疗。安全系数较高的益智药物:γ-氨酪酸片、吡拉西坦片、阿尼西坦片、脑安泰、脑氨肽、神经生长因子、长春胺、环扁桃酯、脑复活、赖氨酸、核苷酸、一珍胶囊等。
3、孩子智力低下要康复训练
对中度患者可进行康复训练,目的是使病人能自理生活。要加强语言训练。智力的.核心是思维能力,而语言是思维的工具,因而促进智力发展必须重视语言的培养训练。
4、孩子智力低下要感觉统合训练
通过运动游戏来协调视觉、听觉、触觉、固有感觉、前庭觉,从而抑制异常感觉,增强机体平衡能力、协调能力等各种正常运动感觉,可以大大提高康复疗效,达到事半功倍的效果。
5、孩子智力低下要治疗功能训练
这种治疗方法是通过促进正常反射通路和运动,抑制异常反射通路和运动,从而恢复脑的正常反应,以达到治愈的效果。
6、孩子智力低下要饮食治疗
牛奶:每100克牛奶含有蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性,孩子每天早晨喝1杯牛奶,有利于改善认知能力,大脑高效地工作鱼肉:鱼肉含有球蛋白、白蛋白和大量不饱和脂肪酸,还含有丰富的钙、磷、铁和维生素等,也可起到增强孩子记忆力的功能。
小孩的智力偏低怎么办3智力低下孩子的特征，主要表现为以下几个方面：
1、反应迟钝或敏感：对于小月龄的孩子，可以表现出对外界环境反应迟钝，孩子少哭、懒动，或者是对外界事物反应过于敏感，经常哭闹不止。同时孩子可以表现出进乳量减少，吸吮和吞咽功能都落后于同龄的孩子。所以这样的孩子身高、体重增长的速度，也会较同龄的孩子落后。
2、各项能力差：对于智力低下的孩子，可以表现出语言发育落后，不能够表达自己的感受和需求。同时这样的孩子可以表现出记忆力差、专注力差、学习能力差，而且大运动发育也会明显落后于同龄的孩子，社交能力差，不能够和其他人进行有效的语言交流。
一旦孩子出现上述的临床表现，要注意及时带孩子到医院进行智力测试。
开窍晚的孩子的表现如下：
第一、孩子平时表现出没有良好的记忆力和观察力，显的比较木讷。
第二、孩子对一些事情不理解，或者是又变的特别敏感。
第三、没有幽默感。
第四、没有强烈的这种好奇心和求知欲。
第五、没有丰富的创造力和想象力。
每个人开窍的时间有所不同，平时可能与他们的环境、教育方法都有关。但是，如果确实发现孩子开窍晚，要多鼓励孩子和同龄孩子多接触，多到户外活动，和孩子们一起玩耍，在玩耍中获取新的知识和感兴趣的知识。另外，一定要保证孩子的营养全面，要进行心理辅导，多鼓励。
小孩开窍晚的表现有很多，一般会出现以下几种情况
第一，没有强烈的好奇心和想要探索知识奥秘的欲望，也没有丰富的想象力和创造力，思想禁锢。
第二，没有很好的记忆力和观察力，平常容易注意力不集中，精神比较萎靡，经常走神，做事三心二意。
第三，不敏感，对于一些事情不可以很好地做出处理，对其他陌生人只选择回避而不是进行交流沟通。
当发现儿童的智商明显低于正常水平时，应该及时带儿童到医院进行检查治疗。下面就让我告诉你儿童的智商低该怎么办，一起来看看吧!
儿童智商低的治疗方法1、病因治疗：先天性甲状腺功能低下症予以甲状腺素片治疗苯丙酮尿症早期低苯丙氨酸饮食治疗半乳糖血症无乳类饮食，等。
2、对症治疗：部分病人有精神症状，适当应用抗精神病药物。
3、康复治疗：
1)物理治疗，改善生活技能。
2)作业治疗，促进MR儿童的适应行为。
3)言语和语言治疗，改善儿童交流能力。
4)中医治疗
4、教育训练、干预：
1) 运动能力：大运动和精细运动。
2) 感知能力：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。
3) 认知能力：分类、配对、数概念、时间概念、基本常识。
4) 语言交流：基本沟通能力、简单结合、语言理解、表达等。
5) 生活自理：吃、穿、入厕、个人卫生等。
6) 社会适应：交往、参与、安全、健康等。
儿童智力低下的表现一、智力低下的孩子最早表现出来的特点是往往是吃奶困难，有时不会吸吮，特别容易吐奶。
二、睡眠时间往往比较长，整天非常安静，很少哭闹。
三、正常的孩子出生后4-6周就会对妈妈微笑，智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。
四、掌握各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚。
五、对周围不感兴趣，不看周围的东西。
六、正常小儿6-10个月时，常常喜欢把物品放在嘴里，但1岁以后就逐渐小时，智力低下的孩子到2-3岁时还常常把积木或其他物品放在口中。
七、2-3岁以后还常常流口水。
八、智力低下的孩子哭声尖锐或无力，音调缺乏变化。当外界刺激引起啼哭时，从刺激开始到出现啼哭这段时间比较长，有四化反复多次刺激才会引起哭啼。
九、对玩具不感兴趣，拿着玩具也不会玩。
十、由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动，活动没有什么目的性。
提高孩子智力的训练语言能力方面：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
推理、判断能力方面：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”词语颠倒，混乱使用不会使用情景语言声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同形式简单，刻板造作。
运动能力方面：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。
记忆、数字计算能力方面：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。
感知和认知能力方面：新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。随着孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
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